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针对十岁以下的孩子要多陪他玩,多教他,多鼓励他,让他做一个好孩子,多鼓励,父母正确的引导和言传身教对孩子性格的养成至关重要。十岁以后孩子的叛逆期,就得让他多尝试,让他多实践并且在不断的尝试中吸取教训,父母就得引导,纠正,最后帮孩子总结,只要不是太大的错误都可以让他尝试。因为叛逆期的孩子父母过多的教条会让孩子反感,不能一下子就否定了孩子的想法。
家长应该如何教育孩子
1、引导孩子正确看待成败
最后每个父母都希望自己的孩子能够取得成功,中国的父母有些过于功利性,这导致孩子没有正确看待失败的心态,就会导致很多孩子无法接受失败。
2、关心孩子的生活,但不干涉
对孩子的教育中做得最好的一点就是关心孩子,但从不干涉孩子。孩子跟父母一样都是有思想有判断力的独立个体,在中国很多父母习惯包办孩子的生活。很多孩子到了成年之后,甚至都没有一定的话语权,不能决定自己生活中的事情,对于这样的孩子来说,他们的人生是非常可悲的。
3、接受孩子的缺点
每个孩子都有自己的闪光点,相对的是每个孩子也有着自己的缺点,孩子的缺点是客观存在的,所以父母不应该否定孩子的缺点,要接受孩子的缺点。
这才是接受孩子整个人,并且把孩子当成一个真正独立的个体来看待,孩子在成长过程中也能感受到父母对他的尊重。并且只有充分接受了孩子的缺点,才能在孩子的成长过程中更好地引导孩子。
家长如何教育孩子才能让孩子有教养
1、言传身教
简单来说就是在孩子面前,你的一举一动都是孩子模仿学习的榜样,所以注意自己的言行就是在教育你的孩子。
通过和孩子合作完成具体的某一事件,让孩子明白一些道理,比如只有劳动才有收获……
2、素质教育
通过故事,绘本等儿童读物,从小培养孩子的价值观和人生观。认识什么是正确的什么是错误的。并且可以通过具体的事情来加深孩子的理解。并且需长期坚持
通过偶像式的历史人物事件,让孩子从小树立目标,培养兴趣,避免走上弯路。
3、赏识教育
多鼓励孩子,通过不断的鼓励从小培养孩子的自尊心和自信心。孩子就是幼苗,父母的关爱就是给孩子营造的温室。孩子很小的时候需要父母无微不至的照顾,但随着孩子的慢慢长大,作为父母要适当地放手,让孩子去经历、体验真正的“风雨”,孩子才能真正地长大。
家长教育孩子的误区有哪些
1、重物质的给予,少精神的陪伴。这种现象尤其是在农村特别严重。农村有很多的留守儿童,父母外出打工挣钱,认为都是为了孩子,说的是那么冠冕堂皇。因此他们陪伴孩子的时间太少太少,孩子心里多少有点缺失。
2、重成绩,轻表现。家长认为孩子成绩好,表现好不好没有多大的关系。他们认为中考高考主要是看孩子的成绩,其实这种想法是大错特错的。一个孩子有没有能力,决定他能够飞得多高,但是他的品德好不好决定他走得多远,这说明这个品德对他来说是更为重要的。
3、重身体健康,轻视心理健康。如果孩子有个伤风感冒,家长可能感到特别着急,马上送孩子去医院看病。但是如果孩子不阳光不自信,情绪低落,性格孤僻,家长都不怎么在意。其实这两方面都一样的重要,有的孩子看起来快快乐乐的,但是他内心却是很孤独,很自卑的。这就犹如很多的离异家庭的孩子就是这样的,所以我们要走进孩子内心世界,去关注他内心的活动,去帮助他走出心里的阴影,让孩子变得更
4、重名利,轻道义。虽然可能有的家长没有直言不讳的告诉孩子,应该重名利,轻道义,但是他自身的言行已经告诉了孩子他就是这样人。孩子在无形当中就会受家的影响,变成一个重名重利而薄情寡义之人。
5、重批评,轻表扬。孩子考好了表现好了,总舍不得表扬,总怕一表扬孩子的尾巴翘起来了。所以但是孩子稍微有点错,家长就上纲上线地进行教育。其实孩子是夸出来的,我们应该多多表扬,少批评。