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有很多家长因为孩子写作业态度不认真而头疼不已，想督促孩子写作业孩子做作业态度又不端正。因为孩子做作业态度不端正的时候，不是一会儿跑去喝水，就是跑去那东西吃，一会儿又去上厕所。
作业总是敷衍，做完作业，检查作业错误百出，语文作业错别字，标错音调，偏旁部首都写反了。数学作业错题不断，英语单词没有几个能够背过。要求多的话，还无法认真的完成作业。那么孩子做作业态度不端正怎么办呢？
孩子做作业态度不端正怎么办：
1.首先家长不要着急，当发现孩子做作业态度不端正时，不要轻易给孩子下结论下定义。孩子读初中，十二三岁的年龄，已进入了青春期，对于这个阶段的孩子，一定不要强行给他扣上“不学习”、“叛逆”、“不听话”的大帽子。当孩子做作业态度不端正又不得不做作业时，对孩子已是身心的折磨。家长要解决因学习引发的抗拒，必须先查找原因，对孩子的心理、行为等问题展开排查。
2.建议家长用鼓励和聊天的方式心平气和地和孩子沟通。从与孩子的沟通中，可以找到孩子目前对学习不感兴趣的原因。如果是学习内容难度太大，可以和老师沟通共同商讨解决；如果因为补习班太多，也要进行取舍；如果是亲子关系问题，请家长控制自己的言行，稳定孩子情绪；还有可能是同伴间矛盾或者其他问题等等，家长要通过与孩子沟通，慢慢让他说出心里话。
3.如孩子还没有从内心认识到为何而学、为谁而学、没有目标支撑，家长还可以采用积极的暗示法，比如，爸爸妈妈假装背着孩子聊天又故意让孩子偷偷听到，夸赞孩子在哪方面进步了；请老师配合，表扬孩子为班级做的贡献等等，这些都能引发孩子的竞争力，帮助孩子建立内心驱动力。
4.接纳孩子的情绪。当发现孩子有作业态度不端正情绪时，由于他有追求卓越的心理动机，所以他的心情一定也不太好。这时，家长的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大部分孩子还不能很好地处理自己的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状态下是不能改变现状的。
因此，家长要先接纳孩子的情绪，共情他们，用语言描述他们现在的感受，可以这样说：“你语文没考好，你很难过，妈妈知道了，来妈妈抱抱。妈妈小时候考不好的时候，也很难过。”共情是我知道你的感受，并且我也有跟你一样的感受。如果父母对待孩子都能做到先共情，再解决问题，往往能够起到事半功倍的效果。
5.表扬努力肯定进步。家长要及时对孩子的进步，进行反馈，避免孩子不知道自己的学习结果。而从反馈的内容来讲，赏识教育要优于训斥教育。因此教育孩子的过程中，家长要多表扬，少训斥。
孩子做作业态度不端正原因：
1.想要引起父母关注
有些孩子总感觉自己在写作业的时候，很容易被父母忽略掉。孩子放学回家后，进屋写作业，妈妈忙着做饭，爸爸坐在沙发上看球赛，一家人吃过晚饭后，就各忙各的。孩子还是到自己的房间去写作业，这时，孩子就会产生被无视的感觉。仿佛父母都把自己给忘掉了，因此，就会在写作业的时候，总会搞出各种的小动作来引起父母对自己的关注。
2.想要得到自主权
有很多的孩子不管是日常生活方面还是学习方面都被父母管的很严格，可以说事事都在父母的监控当中，事事都是父母掌控，自己没有当家作主的权利。这时，有些孩子为了得到属于自己的权利，就会故意写作不认真，想出各种办法来抗议父母的管制和约束。
3.缺乏自律
幼儿时期甚至到小学阶段的孩子，大多数都缺乏自律性，也就是孩子自己无法管控自己，尤其是在没有人监督的情况下，孩子就会控制不住自己的行为和情绪。孩子自己到房间去写作业，没有人监督，孩子就会无法安静下来，一会儿把玩一下书桌上的积木，一会儿看会漫画，一会儿发呆。并在父母没有时间给自己检查作业的时候，会把作业草草了之，写完就算，不检查，不管作业的质量如何。这些行为表现都是孩子缺乏自律的一种体现。
总之，当孩子出现做作业态度不端正问题时，我们父母要做的就是正确引导孩子解决好问题，而不是面对出现问题就打骂，我相信父母对孩子真正的理解和支持，孩子才会认真对待每一件事。
