孩子作业潦草怎么跟孩子沟通

孩子作业潦草怎么跟孩子沟通？课业的增加，作业的内容越来越多，需要花费大量的时间去完成，使得很多孩子在写作业的时候心理浮躁，只想加快速度完成作业，没有精力去一笔一画的书写，在写的时候也没有认真的去思考汉字间架结构，错了就涂改，字迹慢慢的就开始潦草起来，让人一看上去就是杂乱无章的感觉。

孩子作业潦草怎么跟孩子沟通？

一、字是人的脸面，字写的好的人容易受到别人的喜爱与尊重，引导孩子关注别人对他的字的评价。

我们常说“字如其人”，写字好的人确实容易获得他人的喜爱与尊重，如果家长知道这个道理，你就可以引入书写审美话题与孩子交流。如对孩子讲：“宝贝，你知道写字好对一个人意味着什么吗？可以明确地对你讲，字写的好的人，特别让人羡慕呢。不仅老师喜欢写字好的同学，爸爸妈妈也一样喜欢认真写字的孩子。你愿意做老师和爸爸妈妈喜爱的好孩子吗？”瞧，这样的话其实就是让孩子明白，只要认真书写，只要把字写好，就容易得到别人的欣赏与赞美，从而在孩子心里留下印记——好孩子都愿意写好字。

二、一手好字能反映出一个人积极的生活态度，以及严谨的做事习惯，引导孩子建立正确的书写态度。

很多优秀的家长从孩子幼儿期开始，便培养孩子积极的生活态度，因为他们知道孩子生活态度积极了，会为今后学习态度打下良好的基础。但是在不少忽视家庭教育的家庭里，家长往往只盯着孩子学习这一件事，结果把其他最重要的培养内容都忽略了。如有一位妈妈，她发现女儿近期字写的很潦草时，并没有从矫正孩子书写入手，而是从生活习惯养成的巩固着眼。当妈妈把关系到女儿生活中每一件事都按照流程和步骤重新做了规范后，再鼓励女儿按要求去做，她就发现女儿做事的秩序感重新又恢复了。当过一段时间再观察女儿的字时，发现也随之写的规范了，这就是严谨做事习惯延伸到书写中的自然结果。

三、书写非常讲究规范，就如同遵守纪律和家规一样，培养孩子的书写规范意识。

凡是书写潦草凌乱不堪的孩子，往往都缺乏遵规守矩意识，这本身并不难理解，书写本身就有着严格的规范，而如果单纯抓书写规范根本就起不到效果。家长应该引导孩子理解何为秩序和规范，如一位爸爸对儿子讲：“儿子，你们班上学习成绩最好的同学，他们是不是特别认真遵守纪律啊？”儿子回答：“爸爸，是的，我们班上ＸＸＸ同学学习成绩最好，作业经常被老师展示。”爸爸又问：“人家为什么特别重视认真书写呢？”儿子不吱声，爸爸说：“其实，你也有写好字的能力，关键就在于你是否愿意遵守书写规范，只要你把爸爸教你的方法用上，保证你字就写好了，不信我们来试试看？”儿子爽快地答应了。在爸爸有步骤的书写规范训练中，孩子书写好习惯得到强化后，字写的越来越漂亮。

四、字写的好，在考试中不吃亏，激发孩子愿意为取得好成绩而认真书写。

对于孩子们来说，每次考完试后，最关心的事莫过于考试成绩。家长可以结合孩子试卷中的书写情况有目的教育和引导。如有一位妈妈，看到女儿把本可以得分的题答错了，便问女儿：“你这道题丢分冤不冤？”女儿答冤。妈妈又问：“如果再给你一次机会，你还会犯这样低级错误吗？”女儿答：“不会。”妈妈再问：“那你该如何正确做呢？”女儿答：“我一定要想好、看好、写好，这就是你平时教我的‘三好’书写法。”妈妈马上夸赞女儿聪明又伶俐。当家长帮助孩子找到丢分的原因，并进行书写的规范性巩固引导时，就很容易激发孩子愿意为取得好成绩而认真书写了。