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孩子除了放假，大部分的时间都是在学校度过的，很多家长想了解孩子在学校的情况，表现的好不好？有没有什么问题？但是到遇见老师的时候又不知道说些什么，那么，怎么样和老师沟通孩子在学校的情况？
怎么样和老师沟通孩子在学校的情况？
第一、沟通方式的选择
选择了对的沟通方式，是良好家校沟通的开始。下面我就介绍几种常见的沟通方式，家长们可以根据实际情况选择。
① 面谈
面谈可以说是沟通方式中最正式的一种了，多用于事情比较严肃，而且在电话中说不清的情况。
面谈一般是老师主动联系家长。当家长需要找老师时，一定要提前跟老师确定好时间，并提前告知大致交谈内容，方便老师提前准备，也让沟通过程更加顺利。
如果孩子处于低龄段，则可以利用接孩子放学的时间，跟老师面对面交流。
② 社交软件线上沟通
适用于日常了解孩子的学习情况，了解学校的任务或者作业。
这种沟通方式具有一定的延迟性，因此，当事情不是很重要时，建议采用这种方式。既不会打扰到老师，也能解决家长的问题。
③ 电话沟通
当事情比较严肃，亟待解决，但是有没有办法立刻跟老师面对面交流时，可以致电老师。
比如，有一次儿子早上突然身体不适，需要请假，这种情况下我就选择了打电话给老师。
致电的时间最好选择在早上7-8点或者晚上8-9点。
早上7-8点时，大部分老师已经到校，开始准备工作，这样不会耽误老师上早自习或管理学生。
晚上8-9点时，老师已经吃过晚饭，不会耽误有些老师准备晚餐或者照顾自己孩子。
④ 家长会
一般家长会的时间会选择在期中考试、期末考试后，也是方便家长们及时了解孩子的学习成绩，为下一阶段的学习做好准备。
而且，这是家长了解孩子在校情况的最好方式，一般开家长会前，班主任以及科任老师都会做好充分的准备。
所以我建议家长们在没有特殊情况下，不要轻易缺席家长会。要好好利用这个机会，和老师深入沟通。
第二、沟通技巧
① 告诉老师孩子在家的情况当父母想就孩子某个问题，咨询老师时，可以先阐述一下孩子在家中的表现，这样有便于老师结合两者情况，具体分析。所以，和老师沟通时，可不要只会问老师，孩子在学校的情况如何哦。
② 学会问细节
比如，问语文老师，可以说：
老师，我最近给孩子买了两本书（书名），可他怎么也看不进去怎么办？
这么问，既让老师感受到家长对孩子学习的重视，又让老师就具体问题给出了回答。比如，买的这两本书是不是不适合孩子这个年龄段读，亦或是书的内容是否不适合等。接下来，也能自然引到什么样的书适合目前语文教学进度，孩子这个年龄段的阅读兴趣是什么等等。
③ 不要等到孩子有问题了才和老师交流
虽然频繁的沟通交流，容易给老师造成困扰。但是，过少的交流也容易让家校双方同时忽略孩子身上存在的一些问题。
一个老师面对的是班上几十个孩子，在有限的精力里，不可能面面俱到。因此，家长要掌握主动性。
这里，我也不是倡导每隔几天就找一次老师，而是选择恰当的时机，和老师进行交流。
家长与老师的关系应该是队友，而非对手。队友合作的基础就是信任，这需要家校长期的不断配合、磨合。
