686
已有1条回答
无论什么时候都不能放弃。
高中厌学有几种情况，一是对新知识接受能力差，成绩不理想，由于成绩不理想导致孩子厌学。第二种情况是由于新的环境不适应和老师的关系没有处理好，或者和同学的关系没有处理好，导致孩子厌学。第三种情况是由于受网络或者手机的影响，心思没有放在学习上面，导致孩子厌学。
根据不同的情况，我们就要采取不同的措施来引导孩子：
第一种情况，就要对孩子多加辅导和请校外老师进行辅导或者请学习好的同学呢在课后给予指导。只要孩子的成绩提高了有进步，他们逐渐的就会树立起信心啊，能够努力学习。
第二种情况就是要孩子尽快的适应新的学习环境。和同学，老师要保持良好的关系，可以通过老师来正确的引导孩子。
第三种情况是现在比较普遍的一种情况，就是由于受网络和手机的影响，孩子们注意力没放在学习上，针对这种情况我们就要采取相应的措施，比如说限制孩子们看手机的时间，上网的时间，同时引导他们把注意力放到学习上面。
高一和高二的孩子仍然处在青春期阶段，一般到高三时才到成人年龄。家庭必须要清楚孩子还在青春期这个特殊成长阶段。在青春期里，孩子会意志力差，自控能力也弱，需要家长通过不断的激励和陪伴，才会让孩子被带动生活与学习的节奏。如果家长想偷懒靠孩子自己去落实补课计划，那根本不可能。只要家长每天陪伴左右，孩子会在被监督之下去完成学习任务。事实上，只要家长调整好心态，你每天乐观一些，开朗一些，会带动孩子的积极情绪。但这很考验家长的心态，因为你如果过度关注孩子成绩，看到孩子成绩得不到提升，你肯定焦虑，因此，需要家长自我调整好心态。
高中生厌学不比初中生，初中生如果说前路漫漫，而高中生已经就要能看到学业的曙光了。家长平时在激励和引导孩子时，不妨利用好倒计时，每过一天，就离高中毕业近一天，或者说离高考近一天。你用减法很容易让孩子看到学业的尽头。但同时也会给他制造危机感，让孩子在学业的危机感中投入有效学习时间。只要孩子每天坚持学，家长就需要用欣慰的目光审视孩子，肯定他的努力和进步，孩子有两三个月时间就度过了厌学的危机期，以后就容易进入学业的平缓期，因为那时已经建立起生活与学习的节奏感，惯性就会让孩子自觉投入到学习之中去。
