三年级小孩子厌学怎么办

小学三年级相比于一二年级课程难度加大了，很多孩子面对不会做的题，受不了压力，产生了厌学情绪，那么三年级小孩子厌学怎么办呢？

三年级小孩子厌学怎么办

1、要使孩子看到学习的进步

有一对中年夫妇不管工作和家务多忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，把孩子的学习情况做出简要纪录，并把孩子做过的作业本收藏起来，过一段时间就拿出来让孩子比较一下，经常告诉孩子学习上有哪些进步，还有哪些不足。

这样，孩子对自己的学习情况心里有数，信心足，动力强。当孩子在学习时自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。　

2、帮助孩子克服学习中的具体困难

一般来说，孩子逃学、厌学都有一些具体的原因，如有的孩子是因为学习基础太差，怎样用功学习也赶不上去，干脆不想学了；对于这类学习基础差的孩子，要在校内和家里抓紧“补课”，尽快使孩子补齐漏洞。

有的孩子受到某一位老师的训斥，对这位老师有抵触情绪，因而殃及对这位老师所任课程的态度；这类孩子，可以通过谈心的方式，与他进行沟通来解决问题。　　

3、及时发现并鼓励孩子学习上的进步

学习有时候是一个艰苦的过程，很多的时候乐趣在于最终的结果而不是在过程。所以要培养孩子持之以恒的毅力，让他们奋力坚持到最后。所以孩子哪怕只是取得了极其微小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。这样孩子学起来会更带劲。

三年级小孩子厌学的原因

1、不给孩子肯定或者鼓励

有些孩子在认真学习的过程中，从来没有获得过家长明确的鼓励以及肯定。当孩子在学习的过程中表现出来有做得比较好、表现出色的时候，家长会认为这是正常的、应该的。你作为一个学生就应该做到这个样子，你本身就具有这样的能力。抱着这样的念头，家长没有及时的给予肯定和鼓励。

相反，当孩子做得不好的时候，家长马上就会希望孩子能够更正，能够提高，所以对他的标准变得越来越高，水涨船高。此以往，孩子在学习这件事情上没有获得过任何来自于父母的鼓励和肯定，那么，他对学习这件事情产生的成就感就非常少，所以他对这场游戏就没有太大的兴趣。

2、收到大量的负面暗示

这一点其实和第一点对应。家长们看到自己孩子学习成绩老上不去，容易产生恨铁不成钢的心理，常常对自己的孩子说这样一句话：“你能不能用心一点？你能不能长进一点？这件事情很简单，你怎么就做不好呢？你怎么老是这么笨？”

如果我们和孩子这样交流，会产生一个很糟糕的后果，叫做负面暗示效应。当一个孩子认为，父母对于学习这件事情给自己的评价是，你这么笨，久而久之他就会相信。

3、课程难度的增大，孩子对新知识学不会

小学三年级是小学阶段的分水岭。三年级相比一二年级来说，课程的难度逐步增加，深度也增加。对适应性较差的孩子来说，对新知识的接受就感觉到比较困难，孩子产生了畏难心理，对新知识有抵触的情绪，老师上课讲的知识总是感觉自己学不会，所以就产生了厌学的情况。