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大声读书好处多多,可以帮助孩子快速记忆,让孩子更好的理解朗读内容,还可以提高孩子的注意力。所以,当孩子学习的时候我们要尽可能的要求孩子大声的朗读。但是如果孩子不愿意读书也反映着孩子的性格和学习兴趣出现了问题,因此我们要重视这个问题。那么孩子不愿意大声读书怎么办呢?
孩子不愿意大声读书怎么办
1、读前要先理解
孩子不愿意大声读书那我们就要告诉孩子:大声朗读不是为了死读书而读书,盲目着急的开始,囫囵吞枣的过程,反而会适得其反。所以朗读之前,家长要更多地参与进来,帮孩子一起做好功课。
比如文章中的生字、多音字、多义字,先学会它们的读音,理解其在本篇的含义;比如对于作者背景、作品背景,先大致进行了解;比如孩子因为阅历有限不能感知文章某些句子的意思,家长就要带着孩子来梳理一下,让孩子尝试理解,这样才能更好地朗读。
2、创造机会,在实践中培养孩子自信心
给孩子一些他一定能完成的任务,比如摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等,他做到了就表扬。有时也帮他做一些比较困难的事,如洗手绢、擦皮鞋、整理玩具上架等,会做了更要大为表扬,树立她的自信心。早上起床和晚上睡觉要让他自己穿脱衣服,锻炼独立性。
家长在家庭教育中可以给孩子设计一个具体的“教育活动”,只要这些“活动”的目标适中可行,是孩子经过努力可以达到的,那么“活动”结束后孩子就会有“成功后的喜悦和体验”。
但是,在设计“活动”时有几条原则是一致的:
一是、要适合孩子的年龄特征,要设计孩子愿意做的“活动”。例如,已经上初中的孩子,你给他设计做游戏的“活动”就不合适。
二是、要迎合孩子的兴趣和爱好,要设计孩子感兴趣的“活动”,孩子积极参加,就能充分发挥他潜在的能力。例如:喜欢画画的孩子,你给他设计“儿童电子琴”比赛的“活动”就不合适。
三是、要从孩子的实际能力出发,不要急于求成,要把任务定在孩子“经过努力是可以完成”的水平上。
3、模仿朗读
如果孩子不愿意大声读书,家长可以把孩子之前听过的朗读故事,形成书面文字,让孩子照看,试着模仿之前读者的朗读,如果孩子不敢开始,家长可以陪同一起朗读。 然后慢慢转为一人朗读一个角色,交替进行,最后实现由孩子自己独立朗读。