基础差的学生如何补救

基础差的学生如何补救？首先端正学习态度，循序渐进补课，把他主要不会的列个单子，一个个攻破。或者有的知识可以一边游戏一边学习，孩子有了兴趣会越来越好。来个小奖励，小夸奖，让老师小测验一下，主要让老师再肯定成绩！这个孩子一定会优秀。

基础差的学生如何补救

1、多多关爱不欺视

这些差生自悲心里强，自信心不足，总认为自己什么都干不好，处于弱势地位的他们很可怜。作为师者要有颗包容而强大的心，对他们要付出加倍的爱，多多关注，耐心教育，不求其成才，但求其成人。

学习不行，可锻炼他们其它方面的能力。如引导他们参加班级卫生劳动，鼓励他们学会劳动，做得好的给予表扬，提升其自信心，为他们将来走入社会能成功打理自己的生活，不给别人添负担做准备。

2、多多守纪增强荣誉感

一般差生纪律性不强，上课经常管不住自己还影响别人学习。面对这种情况课堂上可搭配安排座位，让成绩好的学生对他们形成影响，比纪律，对其进行纪律约束，对守纪差生进行奖励，促其进步，让他们觉得自己也能行。这样也为课堂教学营造了良好氛围。

3、多多降低难点不设高要求

大多数差生学习能力差，厌学怕学。首先培养他们学习兴趣，在学习上低要求低标准，能学多少是多少，不强迫学习，越是强迫越是使得其反。如我设置课堂问题时，特别简单问题让差生答，让他们尝到学习成功的甜头，知道自己也能行，久而久之，他们会产生想学的愿望。虽说接受能力差，但多少能学些知识，对他们也是大有好处的。

基础差的学生如何提高成绩

1、需要精神高度集中。这是提高学习效率的前提条件，学习的时候就应该全神贯注、心无杂念，不要一边看书，一边想着球赛的战况，想着午饭吃什么，想着笔尖是不是歪的。

时间飞逝而过，发会儿愣、看会儿书是很容易骗过自己的，可当下课后翻翻书、看看本子，反而纳闷了：怎么看了半天一无所获呢?所以要把精力集中在本上、书上、笔上，全身心地投入进去。按我们老师的话就是尽快地进入角色中去。

2、就是要有良好的学习习惯。有了良好的学习习惯才能更好地利用时间，更大地提高学习效率。怎样才是好的学习习惯呢?这是因人而异的。总之，所有对学习有利的习惯，就是好习惯。

3、英语每天必练、必读，而且一定要读出声来，多读才能有好的语感。

4、对理科的常规题要做出速度来，不妨经常试试一个小时能做出多少题来。

5、数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来锻炼耐心与能力。

6、对整套的题不要舍这去那的，拿出表来，两个小时内完成。认真对待，如考试一般核对计分总结，会有很大的收获的。

7、习惯于请教老师，与同学砌磋，这是提高水平的好方法，但一定要三思之后。三思是有含义的，一个问题琢磨不透，可暂时放一段时间，学习其它内容，也许回过头来便迎刃而解了。这就是"触类旁通"的道理。如再不明白，就去请教，这样印象才会深刻。诸如此类的学习方法还有很多，同学们可自己探索。提高学习效率是每个好学生都应时刻铭记的。