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孩子在学习数学的时候,其实对“数”是没有什么概念的,只是简单了解其顺序,若是转变一下思路,只会让孩子更加不能理解其意义,也不知道该怎么运用,也就是我们说的对数字的不敏感,那么孩子对数字不敏感怎么办呢?
孩子对数字不敏感怎么办
1、形状学习
家长在帮助孩子识物时,要注意别只告诉孩子物品的名字,可以告知他们物品的属性。使用圆形、长方形之类的名词可以提前让孩子认识形状,甚至可以用剪纸、画画的方式让孩子认识形状。
等孩子对图形有一定认识之后,还可以试试蒙住他的眼睛,要求他通过触摸的方式猜测物品形状,这还能培养他的想象能力。
2、利用生活来帮助孩子提升数学
数字的本身很难用一种有意思的方法去记忆或想象。孩子们天性对数学、数字好奇,如果孩子对其不敏感,家长一定要把握生活当中的契机,生活就是家长给孩子的最好学习机会。
学习知识很容易,但是在生活当中运用知识才是一个大智慧,让孩子在吃饭或者是购买物品时,让孩子感受到量词的匹配,将其量词融入到生活小游戏当中,孩子才能够在生活当中运用数学、感受数学。
3、采取儿歌的方式
孩子的数感并非是天生的,如果想要让孩子对其敏感,家长一定要抓住孩子的数字敏感期,首先就是要在生活当中培育孩子的数感,并且注重孩子的节奏感,儿歌是一个非常好的方式,儿歌当中的数字也能够提升孩子的节奏感,并且巩固孩子对它的概念以及兴趣。
4、游戏式理解
游戏是孩子最喜欢的学习方式,因为孩子在游戏过程中,感受到更多的是乐趣。而数学本身是比较枯燥的,很难激起孩子的兴趣。如果家长把枯燥无味的数字融进孩子喜欢的游戏中,孩子就更愿意接受了。
另外,陪孩子玩关于“数”的游戏的时候,尽量用孩子熟悉的实物,只有在孩子理解的基础上,才能激发兴趣,让孩子产生思考的兴趣。除了用实物,也可以用画图的形式,帮助孩子过渡到抽象思维,提升思维基础,更深刻地理解其含义。
5、打电话记号码
想要激起孩子的参与感和兴趣,家长就要从孩子身边的事物出发。可以先让孩子给玩具、洋娃娃、水果等其它物体打电话,家长要先准备好电话号码,让孩子自己摁号码。最初可以先从3开始,然后逐渐过渡到6、7、8、9、10等。
而孩子可以在这种应用中,学习数与数的对应,从而了解它的用处,不断玩的培养,孩子不仅无意识的记住了它,或许还能他们也会知道将其用于生活。