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中学阶段的孩子，有很多都会受到不良的心理问题，而感到困扰。因此针对中学生心理问题的主要表现，作为家长我们应该及时了解孩子产生不良心理问题的原因，同时，应该积极引导孩子树立健康的心态，帮助孩子健康快乐的度过初中校园生活。
中学生心理问题的主要表现
中学时期作为孩子一生当中比较特殊的时期，其有着特定的心理表现，在各种主观以及客观上的因素情况之下，由于中学生身心发展尚未成熟，因此出现不同的心理表现，其中即包括有助于中学生健康成长的积极表现，也包括不利于身心发展的消极表现。
无论哪种心理表现，如果孩子不能对于自身进行正确的调控，都会慢慢演变成一系列的心理问题。孩子心理问题的主要表现为：
第一，对于家庭的错误认知，这源于父母对于子女种种要求，以及由于自身的生理不成熟，所产生各种各样的不理解由此造成各种各样的错误看法。
第二，学校管理与中学生发展特殊时期特点也就是，青春期之间的冲突，这主要源于对于中学生特定时期，青春期没有进行正确的教育引导，以及没有采取科学的教育管理方式。
第三，同学之间不能得到融洽的相处，造成此原因比较复杂，特定的场合特定的任务，特定的任务，会产生不同的心理变化，中学生由于各种负担限制了与同学之间的相互接触与相互理解，也就互相缺少对于彼此的认知，也就容易出现各种各样的心理问题。
第四，孩子不能对于自己有正确的认识，造成这种原因，可能是在于孩子个人认知能力的有限，其次是在于客观外在的蒙蔽。
中学生心理问题的成因
1、孩子缺乏关心和爱护
当今社会，单亲家庭、靠祖父母或亲属抚养的孩子越来越多，还有一些孩子父母外出打工，靠祖父母或亲属照看，这些孩子缺乏家庭温暖，平时无人管教，或者因心理阴影使孩子心理出现问题，他们不服从教育，有抵触情绪，对家庭、社会、学校不满，甚至充满敌意。
即使学校给予充分照顾，免除费用，多方面关怀，但他们仍感觉前途渺茫，没有出路，个别孩子因此成绩受到了影响，甚至产生严重的厌学心理。
针对这些孩子，家长要特别关心爱护，给以父母的关爱，用一颗充满爱的心去温暖他们，其实他们很可怜，也很自卑，他们渴望关怀、渴望尊重、渴望取得好成绩、渴望得到大家的承认。
对待这些孩子家长和教师要共同努力，不能只有家长努力而课任教师不管不问，要形成全员教育的氛围，要让孩子们感受到全社会的温暖，而不是哪个人的温暖，这样才能解决根本问题。
2、不擅长处理人际关系
现在的中学生，绝大部分都是独生子女，许多人从小养成了自我为中心，不关心他人，依赖性强、不容他人等不良心理问题。而且孤僻、不合群的情况也很严重，这使他们在处理人际关系方面，面临很大的问题。
中学生因为人际关系冲突苦恼的比例相当大，由于同学关系紧张和冲突而产生心理问题，比如害怕上学、或离家出走、叛逆厌学的情况也常有发生。
