孩子拿同学的东西应该怎样教育

孩子小的时候物权意识并不明确，这和家长的教育方式有关系，如果在平时家长无条件的满足孩子的需求，在分配东西的时候也偏袒他，就会让孩子觉得喜欢的东西直接拿就好，这就让孩子养成了不好的习惯，也就会出现孩子拿同学的东西情况，对此家长要及时的帮孩子改正，以免将来酿成大错。

孩子拿同学的东西应该怎样教育

1、家长在发现孩子有这种行为的时候，一定要先稳定自己的情绪，不要吓到孩子，家长可以与孩子耐心沟通，告诉孩子什么东西是自己的可以拿，什么东西不是自己的，不能拿，只有当孩子知道了这些，才是最正确的教育。

2、如果确认孩子的确是偷拿同学的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。

3、要想改掉孩子的坏习惯不是一件容易的事，需要坚强的毅力，更需要坚持。家长要教给孩子一种心理战术，以后再控制不住自己时，就把它当成一次考验，看看你能不能战胜自己，顺利过关，每战胜自己一次，就在心里表扬自己一次。

4、对于较小的孩子来说，用非常严厉的方式来惩罚孩不但不会起到很好的教育效果，还很有可能会适得其反，反而会让“偷”成为他强烈的心理需求，从而使他更加变本加厉地偷拿同学的东西。

孩子偷拿同学的东西的原因

第一、总是擅自把孩子的玩具送给别人，强迫孩子分享的话，这就会让孩子的物权意识没有及时的生成，这会导致孩子觉得我喜欢的东西别人想要就拿，那别人喜欢的东西我想要我也要拿。所以他去偷拿同学的东西的时候，他内心里面并不觉得这种行为是错误的，他只是觉得我喜欢，我需要我就要拿。

第二、孩子慢慢成长，周围接触的世界也在不断的扩大。当身边有其他人有这种小偷小摸的行为时，孩子也会进行模仿。也许这是孩子无意识的行为，并不知道这样的行为会造成什么样的后果，只是单纯地满足自己的好奇心而已。

第三、很多家庭中父母忙于工作，很少有时间在家里陪孩子，孩子为了得到父母的关注，就用这种方式来让父母把目光集中在自己的身上。

培养孩子的物权意识的意义

分清楚物品的归属，才能让孩子意识到应该如何维护自己的权利，不想送给他人的物品可以拒绝，不想分享的时候也可以坚决一些。学会维护权利的孩子，将会提升自我认知，才能在成长中保护自己。

物权意识能让孩子学会尊重他人的物品，知晓别人的东西不经允许不能触碰。学会尊重的孩子，更能在社交中得到认可，也可以与他人共情，理解分享的真正意义。

尊重孩子拥有的这些物权，将会促进孩子在方方面面的有益发展。而尊重别人的物品则是一种社会规则，尊重这个规则会是孩子在交往中受到欢迎，成功顺利的进行社会化。