高中生躺平家长怎么办

有的高中生因为学习压力太大产生了躺平的想法。家长要及时的引导孩子，多鼓励孩子做自己喜欢的事情，让孩子因为自己的优秀获得别人的夸奖，孩子受到的鼓励越多，孩子的自信心就会越强，做事情就越会有动力。

高中生躺平家长怎么办

1、关注并满足孩子的基本需求

合理引导孩子的特殊需求，一方面对孩子学习、生活上的正常需求要适时满足。所谓穷养、富养之说只是一家之言，既不能让高中生养成浪费的习惯，也不能让孩子为了正常的需求费神劳力。总之正常需要适时满足，既能让孩子体会到家长的关爱，又能让孩子形成正确的需求观，让孩子知道自己想要的要靠双手获得。

2、适当的惩罚

家长面对高中生躺平摆烂行为，要实行说“不”的策略，但不要干巴巴地说不，要给孩子解释为什么不行。即便孩子听不懂，他也能懂得你对他的耐心和尊重；家长之间要意见一致，不能一个说行，一个说不；禁止一件事情的同时，可以给他做另外一件事的自由，让孩子有自主选择的权利。

3、家长要学会放手

让孩子早早地做力所能及的事情，将来他会更积极主动地做事。不要过分替孩子做事情，替孩子说话，替孩子做决定，越俎代庖之前可以想想这件事，也许孩子可以自己做了。不要对孩子说：“你不行，这事你做不了”，让孩子“尝新”。有时候大人禁止孩子做一些事情，仅仅因为“他没做过”，家长可以放手让孩子尝试。

高中生躺平的原因

平时对孩子“关心”和操心太多。有的家长把孩子一直当婴儿去过度关心和呵护，要求孩子所有的行为都是按照家长的意志来，导致孩子自理能力和其他闪光点慢慢丧失，只因为别人的目标而活着的孩子，很难有真正成长的动力，等孩子长大后，收获可能也就是一个“婴儿”。

比如当孩子在学校表现不好时，家长可能会把原因简单地归结为“孩子不够聪明”，或是“孩子不用心”“爱偷懒”。但许多时候，孩子可能是因为当时情绪正沮丧，所以才不愿意努力，或是觉得有心无力。如果直接给孩子贴上“不聪明”“爱偷懒”的标签，那么他们很可能陷入习得性无助，久而久之就抱有躺平的心态了。

过度关爱会给孩子带来极大不安全感。这是孩子躺平的祸根，家长们有一种认知误区，以为给孩子最好的就是关爱，不让孩子受一点委屈就是关爱，随时随地满足他们的欲望更是关爱，还有的家长认为参与孩子的世界观建设，严防不良习惯侵扰孩子是更高级的关爱，所以他们理直气壮、认认真真地做着错误的事，给孩子做不好的表率。

孩子对现实世界的恐慌。在现实的世界里没有什么事情是完美的，不论孩子多努力多用心，也还是会出错；不论他们如何优秀，总有不如别人的地方。一旦没有了优势，这样的孩子就突然失去动力，仿佛一列沉重的火车再启动起来就不容易了。如今太多的孩子因为害怕不能做到完美，连尝试去做的信心都没有了，感觉只有躺平才能体验到真正的轻松。