青春期孩子的心理特点

孩子的认知和能力是不断增长的，当他们进入青春期后，就会迫切挣脱父母的怀抱。此时容易出现亲子矛盾，因为孩子会不服管教，存在很强的逆反心理。父母要站在孩子的教育上看问题，给予必要的支持，这样就能顺利度过青春期。

青春期孩子的心理特点

特点1：有自卑情绪。部分孩子可能因自身生理性的改变而产生自卑情绪，出现情绪低落、沉默寡言、自暴自弃等情况。

特点2：焦虑情绪。由于青春期孩子各类课程增多，学习压力也逐渐增加，并面临升学压力，可能出现焦虑情绪，表现为厌学注意力不集中、拖延等。长期未改善者还可能将情绪发泄于其他方面，如沉迷游戏、开始早恋，加重孩子的心理问题。

特点3：产生强烈独立意识。青春期孩子逐渐由学校、家庭接触社会，可能会出现强烈独立意识，开始渴望自己在社会中拥有发言权。从而获得精神成就感，展现出冲动、叛逆、易怒和烦躁的现象。

特点4：自我评价低。孩子常常会感到困惑，从而导致自卑、自尊心下降等负面影响。青春期的孩子随着年龄的增长对自我的看法越来越趋于现实，认识到自己在某些方面能力上并不是特别的优秀。

当孩子自我评价比较低的时候，就会觉得自己处处不如别人，怕被别人瞧不起。所以这个时期他们都比较脆弱焦虑，易受伤害，对别人的指责或蔑视看到极期重要，产生过分防御反应。

特点5：交际方式的变化。青春期的少年开始主动与家庭外的人建立关系。他们渴望友谊，希望有倾诉心声的朋友。他们具有自发形成的社交能力，有的青春期孩子社交能力比较差，往往会感到孤立、寂寞或者无助。在成长过程中，同伴和群体的作用甚至超过了长辈的影响。

青春期孩子自暴自弃怎么办

第一、学会倾听孩子的声音。叛逆的孩子内心往往有很多说不出来的感受，父母在忙碌的生活和工作中可能会忽视孩子的情感诉求。事实上通过沟通告诉孩子和父母建立更信任的关系，与孩子平等交流，并从曾经去过那里的人的角度提出建议，父母可以帮助孩子解决情绪。

第二、帮助孩子提高成绩。青春期孩子自暴自弃可能是因为学习成绩不够好，父母应该帮助孩子提高学习成绩，陪伴孩子学习，虽然不能辅导孩子，但可以让孩子在学习上更安心，让孩子感受到父母的支持，对待学习比较积极，也可以主动和班主任交流。

向老师询问帮助孩子提高成绩的方法，并耐心督促这些方法落实到位，让孩子重拾学习自信，稳步提升学习成绩，有效缓解逆反时的厌恶情绪。

第三、多给孩子选择的权利。叛逆期的孩子想要的家长不满足，孩子就容易对着干。那么，孩子青春期的时候，家长可以为孩子提供建议，但是选择权还是要交给孩子。这样孩子就会感受父母的建议对自己的帮助，也会让孩子保持平复的情绪，不容易爆发叛逆的行为。

青春期孩子自暴自弃的原因

原因1：对孩子的教育方式不当。一些家长希望孩子变得更加优秀，不管孩子喜不喜欢，逼着他参加各类兴趣学习班，孩子从而容易产生抵触，甚至敌视的心理。

原因2：与孩子缺乏沟通交流。部分家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行沟通交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为孩子的青少年没有一个和谐温馨的家庭环境，与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为，导致青春期孩子开始自暴自弃。

原因3：自尊心受到伤害。随着青春期的到来，孩子的独立意识逐渐增强，开始有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对孩子的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突矛盾。