初中生的叛逆心理

和家长对着干是初中生叛逆的典型心理，我们作为家长一定不要用自己的身份去压制孩子的想法，并且也不要对孩子过于束缚，这样都会导致孩子出现叛逆心理，那么家长该怎么去教育孩子呢？

初中生的叛逆心理

一、厌学、逃学，甚至离家出走，寻找“安静的乐土”。

受社会上一些“读书无用论”和本科生找不到工作等负面信息的影响，一些学困生，课堂上听不懂、课下又不愿意主动学习，再加上老师的冷漠和忽视，以及家长的简单粗暴，导致他们更加厌学，旷课、逃课，寻找逃避场所，便成了学困生的家常便饭。

二、讨厌家长的说教，指东往西。

伴随初中生成人感的增强，渴望摆脱家庭的束缚，不希望家长把他们当作孩子来看，喜欢跟家长对着干，“你指东，我偏往西”，精神分析理论将这段时期称为“仇亲期”，大概要持续2-3年左右。

三、盲目自负与自卑，情绪波动较大。

伴随青春期自我意识的迅速发展，他们对自我评价过高，经常夸大自己的能力和优点，盲目自信，甚至会居高自傲、盛气凌人，严重者发展为自负。经历挫折和打击后，又盲目自卑，一蹶不振，缺乏对自我的正确认知与客观评价。

初中生的叛逆心理如何解决

一、家长要了解初中生的身心特点。

初中生孩子逆反心理严重，容易激动，乱发脾气、不听别人正确的意见跟建议，更不想让老师和家长说教。它会厌学，影响学习成绩，甚至会走上歧途，迷失自我，丧失对学习及生活的信心。这些孩子跟家长对着干，沉迷手机，沉迷游戏，严重的还可能产生心理问题，影响身心健康，断送了美好的将来。

二、针对孩子的特点进行有针对性的教育。

家长要充分认识到青春期是孩子必然经历的阶段，是孩子走向成熟走向独立的初始表现。在这个时期要对孩子的另类行为多些包容，不能一味反对和拒绝。对孩子的教育要有耐心，千万不能操持过急，简单粗暴。

要主动积极与孩子沟通，和自己的孩子多些陪伴，最好能让孩子向家长敞开心扉，学会和孩子做朋友，减少对立情绪，从而帮助孩子走出青春期的困境。家长应该多给孩子支持和鼓励，加强正面引导，多用现身说法，孩子是有自己的判断能力的，一旦思想对头，一切问题迎刃而解。

三、面对初中孩子家长要注意什么。

家长要帮助孩子顺利度过青春期，对于孩子出现的问题，甚至犯的错误，不能苛求责备，可以换位思考，多理解孩子，这有利于沟通和教育，同时会收到好的效果。家长不要对孩子进行过多亲情和道德绑架。

否则，孩子不会听你的，也不会理解，只会激化矛盾，影响关系，收不到任何效果。家长一定要尊重孩子的隐私，维护孩子的自尊心，给他们以一定的活动空间，允许孩子犯错误，也允许孩子有时间改正错误。总之，家长要有耐心和信心，多想办法教育，既不能操之过急，也不能放任不管。

初中生的叛逆期有哪些表现

1、不听话、对着干：青春叛逆期的孩子，逆反精神旺盛，有自己的想法和意愿，对于父母、老师的教诲自然不会“照单全收”，不会完全按照父母老师的指导去做某些事，且喜欢挑战权威，越是明令禁止的事情越是感兴趣。

2、以自我为中心：叛逆期的孩子自尊心强，这个时候的孩子多多少少有些“自私”，主要体现在以自己的意愿为中心，别人怎么说我不在意，只要我开心、我满足、我能够达成目的就好。多多少少会因为“目中无人”的态度伤到父母。

3、特立独行：进入初中见识不断增长，见的多了，也就有了一套自己行事方法。这个时候的孩子从衣食住行都爱“攀比”，不希望与他人相同，追赶潮流的同时，喜欢再创造，因此会出现一些在家长看来匪夷所思的审美。