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现如今，孩子上课时间总是搞小动作已经是一个比较普遍的现象了。这和社会环境已经家长的教育方式有着密不可分的关系。那么作为家长孩子上课时间总是搞小动作怎么办？
孩子上课时间总是搞小动作怎么办
1.试着让孩子学会观察自己
就是可以让孩子试着在上课的时候观察一下自己，发现自己是什么时候在做小动作，什么情况下做小动作。
慢慢发现自己做小动作的一些规律，比如，是无聊的时候，还是老师讲得没意思的时候，还是烦躁的时候，等等。在这些情况下，我可以做一些什么来帮助自己，管理自己。
当孩子学会观察自己，学会有意识地管理自己的情绪和行为，这种无意识的小动作就会慢慢减少，因为他的能量已经发生了转移。
2.增加与孩子的情感链接
妈妈说孩子性格很好，很活跃，自来熟，特别喜欢跟身边的人打交道。表面看起来，这种状态是很好的。事实上，却有可能存在另外一种可能。
就是孩子和父母的情感链接偏少，孩子内心缺了一部分，所以，就会努力去跟身边的人不断链接，去弥补心里这块空缺。
3.锻炼集中力
在日常生活中，即便是成年人，偶尔也会说错话、做错事、写错字，我觉得这没有问题的，人非圣贤，孰能无过？但是，如果经常犯同样的错误，那就是有问题了，是精力不集中的具体表现。
4.通过和孩子约定集中精力完成某些特定任务
可以是学习任务、读书任务、游戏任务、劳动任务等等。给孩子的要求只有一个，那就是必须在规定时间内，尽全力、全身心去做。通过完成这样的任务，家长和孩子分析完成任务时的心得，让孩子认识到：认真去做某件事，会有很好的结果。
孩子上课时间总是搞小动作的原因有哪些
1.课程难度
教育内容太深，孩子不能理解，或太浅缺乏新鲜感，都不能吸引孩子的注意。另外，教学方法不够灵活，不注意动静搭配，或活动要求不够明确等都会影响孩子的注意力。孩子无法维持兴趣，于是注意转移，去做小动作。
2.孩子的身心发展
在孩子成长发育过程中，由于神经系统发育不完善，自控能力较低，环境的各种刺激就容易导致他兴奋，加上孩子能量较多，浑身有使不完的劲，就会表现出上课时坐不住，爱说话、爱动。
孩子这种对一些新鲜事物特别感兴趣，就会喜欢围观触摸，这也是孩子爱探究的表现，但在课堂上，这就是小动作。
