孩子上课不知道怎么听课怎么办

听课时一门大学问，高效的听课会使孩子在学习上的自信心有非常明显的提高，并且还会减轻孩子学习中的压力，使孩子轻松掌握70％以上的重点内容。那么对于孩子上课不知道怎么听课怎么办？

孩子上课不知道怎么听课怎么办

1.调节听课心态，优化听课意识

在潜意识里喜爱听课。对于不太喜欢的课可找来一张白纸，认真列出喜爱这堂课的十几条优点、理由，隔一天重复一次，慢慢就能说服潜意识喜欢这些课，进入积极的听课心态。

2.教导孩子认可任课老师

我们可以找任课老师谈一谈，商量一下解决办法。同时，我们还要告诉孩子，他是在为自己而学习，不是在为老师而学习，如果对自己的学习不负责任，会耽误他自己。

孩子高效听课的方法

1.要点记取法

有些成绩优秀的孩子听课，觉得有必要听的就认真听；觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。

老师讲课，传递给孩子的信息是多方面的、多层次的，有时候是与教材无关的。作为孩子不可能也没必要全盘接收。只记重点，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。抓住要点听和记，比毫无重点地全部听和记，效果要好得多。

有人曾做过实验，分三组孩子同时收听同一内容的录音带，规定A组全部记录，B组只听不记，C组只记讲授要点。结果A、B两组的孩子只记住全部内容的37%，C组孩子却记住了58%，可见抓要点，适当做笔记，效果最好。

2.听懂新知识法

听懂，就是把知识的概念或结论搞明白，即把新、旧知识的内在联系搞明白。

依据听懂的标准，研究运用听懂的规律，主要是研究学习概念的规律。掌握旧概念是学习新概念的基础；搞清概念的由来，是概念学习之本。概念的表述是概念之末，概念的形成是概念之本。

舍本逐末，是死知识，亦非真知，于发展智力、形成能力无益；掌握概念表述的科学性，是概念学习的关键。

关键在于正确理解概念各部分的准确含义及内在联系，从抽象到具体，由具体到抽象，最后实现由感性认识上升到理性认识的飞跃；充分发挥心理因素的积极作用，是概念学习的保证。这是新课标下听好课的最重要的方法。

3.存疑听课法

听课时，对疑难问题，不一定马上打断老师讲课，可以暂时记下来，待下课后再思考或再请教同学、老师。这样做，一是不影响老师的教学计划，也不会因个人纠缠某个问题而耽误大家的时间，还可以促使自己深入钻研问题，养成独立思考的好习惯。