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小学生不愿意学是一种常见的行为,这种行为会给家长带来很多困扰,因为严重的时候可归属为有厌学情绪。至于厌学情绪的产生,会有很多诱发因素,需要家长全方位进行信息收集,只有了解孩子为什么不愿意去学的动机,才能有针对性加以教育和引导,既而改变孩子的错误行为。
那么家长面对小学生不愿意学怎么办呢?下面我分几个方面做详细介绍,希望家长能够深入思考,有针对性地采纳我的建议。
小学生不愿意学怎么办
一、不想上学,家长查找原因才是首选
家长首先应该了解孩子为什么不愿意学,这是症结所在,但是在询问孩子的时候要注意态度,不要过于武断,也不要批评孩子。一些孩子可能不会告诉家长理由,那么,这个时候,就不要追问了,如果追问反而会激怒孩子,以下是常见的原因。
外部因素
1、社会因素。主要是社会上一些不良风气的影响,严重影响了学生的学习生活,使他们无心学习,最后导致厌学甚至弃学。
2、学校因素。首先,就教育制度本身而言;其次,是教师的作用。有些教师自身素质不高,有的教师不能正确地对待“差生”,甚至运用惩罚等极端的手段来对待,使学生逐渐形成逃学、厌学,直到弃学。
3、家庭因素。首先是家庭教育的方式;其次是父母过高的希望和要求;第三,父母的言传身教;此外,家庭的和睦,安宁的氛围等对孩子的学习也有着重要的影响。
内部因素
首先是不良的个性特点和个性倾向。如意志力薄弱、兴趣广泛不专一,注意稳定性差,学习目的不明确,缺乏内在学习动力等,都易使学生失去学习兴趣。
其次,自我认识偏差,再次,错误的学习观念如“读书无用论”、基础知识和基本技能太差、学习方法不当等,都会对学习厌学症的形成有极大的影响。
还有身体的健康状况、学习生活的成功与否、人际关系的融洽程度也与其有着直接关系。分析小学生不愿意学的原因,有利于更好的采取有效的策略去引导孩子和创造孩子。
二、理解为孩子,让他产生不上学的内疚感
当家长看到孩子不愿意去上学时,千万不要生气发火,你要知道这样做最容易让孩子反感你,拿出破罐子破摔的架式来。
最有效的沟通,反而是要先理解孩子的内心感受,通过温和的沟通与交流,让孩子感觉妈妈或爸爸真爱我,真关心我,真体谅我,如果我不去学真对不起你们。当孩子产生心理内疚感后,家长只需要稍加鼓励就可以让孩子改变想法,主动去上学了。
家长可以多和孩子交流,这样不仅可以增进和孩子间的感情,还能了解孩子的想法。时间长了,家长自然可以在孩子心目中树立威信,也可以有效的增强对孩子的教育影响,也愿意听从家长的建议,有利于孩子的成长。
学习不是一件轻松的事情,需要孩子有足够的意志力。而孩子的意志力则是可以通过后期培养的,家长可以让孩子学习下棋或是画画这类需要长时间学习的课程,这样可以让孩子在学习中培养锻炼他们的意志力,也可以让孩子参加一下户外拓展训练等活动,增强孩子的意志力。
很多孩子都没有培养良好的学习习惯,一旦有一些风吹草动就会打断他们的学习。家长应该帮助孩子克服困难和障碍,学会抵抗外界的诱惑,督促他们在一定时间内完成某些活动,这样会让孩子感受到成功的喜悦。当孩子通过对学习的惯性,不断的约束自己,就会逐渐改善厌学的情况。
孩子厌学有哪些表现
1、学习兴趣不浓,缺乏长远动机。这部分学生大多数学习成绩不佳,对学习感到乏味,学习缺少主动性,穷于应付学习任务,感到学习是一种苦差事,简直是活受罪,但是迫于老师、家长的压力,不得不每天背着书包到学校混日子,希望早日参加工作,缺乏长远的奋斗目标。
2、信心不足,自暴自弃。这部分学生由于学习成绩差而产生自卑感,加上外界压力,如老师的批评、家长的训斥、同学们的耻笑等,使之失去信心,自暴自弃,破罐子破摔。一谈起学习就心烦意乱、苦闷、焦躁、头痛,一进教室就情绪低落,对考试抱着一种无所谓的态度。
3、图眼前实惠,需要层次低。由于家庭的负面影响,他们贪图眼前实惠,需要层次低,错误地认为只要有钱就有一切,能捞钱就是有能耐,有了钱可以吃得好,穿得好。因此,从小就一心想捞大钱,有了钱就吃、穿、玩。对于如何发展自己、完善自己考虑很少。
4、意志薄弱,克服困难毅力差。他们有过强的依赖心理,学习上不愿意独立思考,一旦失去辅导成绩便一落千丈,一遇到难题,就叫苦不迭,整天没精打采,灰心丧气,意志消沉,悲观失望。