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现在的孩子受外界环境的影响，很容易就会出现不上学的情况，很多家长都对此感到头疼，但是又不知道怎么教育引导孩子。如果刚上初一孩子因为厌学情绪不上学了，家长一定要正确看待他们的问题，不要过激，也不要忽视他们的消极情绪，这样都是错误的教育方式。
我们家长就可以做好与孩子沟通准备，了解孩子的内心想法，然后对其做好引导，可以给孩子制定一个学习目标，为他们做好学习和心理上的辅导，再让孩子重新提起对学习的兴趣。
孩子初一不上学了家长该怎么办
面对孩子初一就不上学了的情况，家长一定要理性，切不可因为情绪而打骂孩子。我们需要做的是帮助孩子提高学习兴趣，让他们重新再喜欢上学习，家长千万不能一棍子打死他们。
不要嘲笑孩子，以有教养、细心、耐心的方式做好孩子学习的思想工作，以良好的态度引导孩子，持之以恒地激励孩子，客观评价孩子，这样大多数的孩子都会改变。
1、坐下来和他彻底的谈一次话
家长这时要和他心平气和地坐下来和他敞开心扉的彻底的谈一次话。内容包括：你未来计划想做什么？如果做我这样的工作你愿意吗？不愿意你应该怎么样！你的学习能力怎样？在班中学习的具体位置是多少？
这一系列的问话都会引起孩子的思考，若是孩子不甘于平庸，那他也是会重新回到校园的，也是会在初一好好学习的。
2、注意教育方式，平等交流
这个时期孩子的心理特点，就决定了我们不能采用居高临下式的教育方式，来教育这个时期的孩子。我们想要更好地引导孩子，就要求我们得和孩子平等交流，尊重孩子的观念和看法，不要随意地指责和评判孩子的思维。
3、利用榜样作用
事实表明，榜样会给孩子带来巨大的影响。一个好的榜样，可以让孩子变得更热爱生活、更敢于接受挑战；而一个坏的榜样，则可能会让孩子变得悲观，抱怨缠身。
所以想要更好地引导不上学的孩子重回初一，家长们就可以引导孩子喜欢上一个优质偶像，这样孩子就会因为对偶像的喜爱和追捧，逐渐学习偶像身上的闪光点来完善自己。
4、让孩子定一个学习目标
学习的事让孩子去做自己的小主人，让孩子定一个学习目标，一点一点向上进步。如果给孩子定的目标太高的话，孩子够不到，埋怨自己学习能力比别人差，自然而然他们就出现了厌学的心理。
因此，当孩子初一不上学的时候，家长一定要根据孩子的自身情况去要求他们，尤其是孩子出现厌学心理时，一定不要把学习目标定得太高。
孩子出现厌学心理，家长不能太过紧张，一定要寻找原因对其针对性引导，让孩子重识学习信心。同时，也要缓解孩子的学习压力，带孩子出去游玩，散散心，让孩子在愉快的氛围中重新投入到学习。
5、予以理解和宽容
孩子这一时期的逆反心理也逐渐了，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了，思维上的创造性和批判性日益增强；情感脆弱，容易出现烦恼、压抑和孤独等消极心境；自我意识发展导致他们个性上出现反抗的特点。
所以，家长要在一定程度对他们的种种逆反现象予以理解和宽容，这样孩子觉得自己得到了家长的理解，也就会抓紧听进去家长的话，也就愿意继续上学了。
6、做好心理辅导
孩子们适应新环境、新生活的时期。家长应该关注孩子们的心理变化，及时进行心理辅导，帮助他们缓解焦虑和紧张情绪，增强自信心和自我调节能力。
初一是孩子们人生中非常重要的一个阶段，我们应该为他们提供一个良好的学习环境和方法，帮助他们打下坚实的基础，培养出积极向上、自信、健康的人格品质。
7、正确的学习动机
我们要主动的减少孩子的学习压力，不要过分关注孩子的学习成绩，要看孩子是否掌握了有效的学习方法，是否树立了正确的学习动机，是否对学习充满兴趣。
对此我们可以了解孩子的学习特长、爱好，帮助孩子认识自身的优缺点，找到学习的乐趣，才能缓解他们学习的压力。
8、正视孩子的优缺点
作为家长在教育孩子的时候，我们一定要意识到一点，那就是每一个孩子都有自己擅长的一面，都有自己的长处。家长不要老是盯着孩子，督促他们学习，要给孩子适当的玩耍时间，劳逸结合。
为了消除孩子的厌学情绪，就是要减轻孩子的心理负担，只有这样，初一孩子的厌学情绪才会逐渐得到改善的。
初一不想上学的孩子，这两点原因要重视
1、不喜欢老师导致不喜欢学习
孩子和学校老师关系疏离，甚至敌对，不喜欢老师导致不喜欢学习。处于青春期的孩子们由于自我意识发展迅猛，对来自外界的评论和看法比较敏感和在意，这个时候，老师无意识的一句话和一个举动都会让孩子觉得老师是在针对他，从而对老师产生敌意。
2、缺乏学习兴趣和内在动机
出现这类厌学情绪的孩子一般缺乏学习积极性，在学习中找不到兴趣，认为学习是件很枯燥乏味的事情。他们只是把学习当完成任务一样应付，他们迫于家长的压力每天背着书包上学，却整天盼着早日毕业，早点能参加工作挣钱养活自己，缺乏为社会做贡献体现自己价值的内在动机。
孩子刚上初一成绩下降，家长要怎么帮助孩子
1、家长要摆正态度
初一是一个全新的开始，对于孩子来说，可能需要适应新的学习环境和学习方式，这需要一定的时间。如果家长过于焦虑和悲观，会给孩子增加更多的压力和负担，这可能会让他们更加沮丧和失落。家长应该以平和的心态面对问题，相信孩子会在适应期后逐渐恢复状态。
2、充分利用课堂时间
学习成绩好的初一学生很大程度上得益于在课堂上充分利用时间，这也意味着在课后少花些功夫。家长和孩子沟通，让他在课堂上及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维，提高他们学习的积极性。
