数学成绩不好的五大原因

每个孩子在学习的过程中都有优势科目和弱势科目，这是很正常的事情。尤其是在数学这个科目上更是很多孩子的成绩都不是很好，有的甚至可以说是非常的差。只是这个科目在考试中占据着很大的比值，所以孩子数学成绩不好的五大原因还是很有必要知道的。

数学成绩不好的五大原因

1、基础不扎实，不会用数学语言来表述概念、性质或者判定定理。比如在初一阶段，学习几何初步知识时，很多学生仍然用小学的思路来解题，列式计算线段的长度或者角度。虽然最终的答案可能是对的，但是拿不到过程分，造成一些不必要的损失。

2、想负担太重。有些学生在小学和初中的时候，数学成绩很好，可是到高中后发现成绩下滑，甚至极速下滑，原因是思想负担太重。这样的学生害怕考试成绩不好，思想包袱太重，学习不是轻松愉快的事，导致注意力不集中，学习变成痛苦的挣扎，导致学习效果差。

3、逻辑推理能力差。很多学生都期盼考试题就是之前做过的题或者类似的题，甚至里面的数都不要变。可是无论是中考还是高考，是不可能出原题的，平时的考试中也很少遇见原题，所以这就要提高孩子的逻辑推理能力了。

4、运算能力差。数学运算能力它不仅仅是代表了加减法乘除法这种运算能力，而是综合的运算能力。细心地家长不难发现有的小孩，遇到单项题都会做，但是当把这些所有的知识点汇集到一个题上，综合起来，这种综合性的大题很多孩子就不会做了，其原因就是综合运用知识的能力比较弱。

5、比较厌学。由于孩子对数学的概念不理解，上课不怎么用心听课，尤其是做题的时候也理解不了，这样导致恶性循环，最终导致孩子讨厌这个科目。这种循环是互相作用的孩子越讨厌越不喜欢，越不喜欢成绩越不好，越不好就越不喜欢。

另外学不好数学的五点表现，解决方法要掌握

1、知识点薄弱

表现：这是成绩在中等及中等偏下学生的通病，很多问题他不是不懂，只是懂的不够透彻。打个比方：很多学生会解方程，但是却不知道方程的定义（含有未知数的等式），所以他认为x+1=x-1不是方程，因为它没有解，出现了不必要的丢分，此类问题林林总总，不胜枚举。

支招：

找到数学差的根源。只有对症下药才能见到好的效果。要找出孩子数学基础差的原因。是对数学不感兴趣，还是对数学老师，以及教学方法不感兴趣。其次还要看孩子的思维发展能力如何。只有找到了孩子数学基础差的根源，才能制定相应的辅导计划。

选择合适的学习方法。学习数学的方法是很多种，你可以在班上对一些学霸进行咨询，也可以咨询数学老师。请注意，这里只是吸取好的经验，任何人都会有自己的学习方法，所以在利用学习方法的时候，一定要选择那些适合你自己的学习方法。

数学思维能力要重视。学生之间的思维是不一样的，同一个问题，有的学生思考起来会比较难，有的就比较简单。同学们可以针对自己的思维薄弱点，选择一些适合自己的书籍来训练自己的思维。

2、运算能力差

表现：每次阅卷的时候，我们都会发现千奇百怪的计算错误，你让老师怎么说，是说他基础知识不过关，还是说他的大意失荆州。从根源上来看，还是基础薄弱，公式、定理记不劳导致的。

支招：

培养良好的解题习惯。在平时做题的过程中让孩子们养成使用草稿纸的习惯，有必要时定期检查草稿纸的书写情况；做完题之后重视检查，可每道题多算几遍，这是数学计算能力的提升方法之一。

巩固基本计算法则。数学中的定理、公式、法则是解题的依据，很多看似粗心大意造成的错误，其实还是与概念模糊，公式、法则含混有关，所以要想提高计算能力，还得从概念入手。多背多记、能学活用。

练习掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的，平时还应该加强计算技巧的训练，特别是一些典型的计算技巧。

3、应用能力差

表现：数学和生活结合越来越紧密，架桥修路盖公厕，应有尽有，不应有的也有。有的学生不是很懂生活，因此应用起来可就要了命了。

支招：

在生活中感受到数学的存在、数学的用处，这样，才能在做数学题的时候感受到生活的气息，才能有联想，不仅使做题过程的趣味性更强，也能让生活中的小经验帮助解题的过程。

4、不细致、规范

表现：缺乏细致的审题和规范的解题习惯，这可能和孩子的性格有关系，边看题边做，有时候题还没有读完，答案就已经做出来了。

支招：

在题目上勾画，做标记。在读题的过程中，养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼，用不同类型的标记方式（比如直线和曲线）。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯，如果没有，需要提醒。

平时练习中培养答题规范。家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中，孩子有没有被老师能纠正答题规范问题，有没有进步。如果没有进步，则需要提醒督促。

做完检查不能忘。让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题，从头捋一遍自己写上的答案，查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外，选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

5、不会推理变通

表现：数学知识点就那么多，出卷老师再怎么刁钻，他所涉及到的知识点也只有那些。可是我们很多的孩子不了解这个道理，不会推理、不会变通，做不到活学活用，于是抱着题目的时候，总觉得每个知识点都是新鲜的。

支招：

强化书本知识。“书本是数学的基础”，尤其是一些定理、公式、法则等，尤其要做到融会贯通、活学活用。

总结规律。很多数学题都有非常明显的规律性，而这种规律的探索，只能靠你自己，老师们所能教会你们的，仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律，除了大量练习之外没有更好的办法。

数学成绩一直提不上去，还需要做些什么？

1、避免眼高手低

数学是一门理论联系实际的学习，熟悉、理解基础理论概念只是学好这个科目的前提，最终的目的还是用于实际的操作中，或者说用于咱们的日常生活中去。所以孩子要勤于做题练习，坚决避免眼高手低的学习态度，“实践是检验真理的唯一标准”，这个科目也不例外。

2、整理错题，题型分类

错题本是很多老师都强调过的，而且高效整理、利用错题本也是学霸们保持学习成绩的一个好方法。但是简单把错题抄到错题本上并不能起到什么作用，真正能起到作用的是孩子在整理错题过程中的思考与不断复习错题本。

分析每一道题目出错的原因，并把错因写在错题本上。通过不断复习，加深印象，保证类似的问题不再出错。对题型进行分类，把每个知识点对应的题型整理到一起，并且写出每个题型的解答模板，这样可以高效率地做出类似题型的题目来，极大的节省时间，同时提高正确率。