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孩子很努力了但是考试成绩不好该怎么办

2024-07-25 10:28 248

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很多家长都有这样一个烦恼,帮助孩子创造更好的学习条件了,孩子的努力也看在心里,非常心疼,老师给的反馈都是说孩子学习非常用心,可成绩就是提升不上去。

这让大家非常纳闷,觉得孩子平常挺机灵的,并不比别的孩子笨,关于学习方法老师也尽力配合家长帮助孩子改正了。孩子很努力了总是收效甚微,那么,面对考试成绩不好该怎么办呢?

孩子很努力了但是考试成绩不好该怎么办

1、肯定孩子的努力

每个孩子都渴望成长,所以孩子都会努力学习的!作为家长,一定要把孩子的努力看在眼里,记在心里,说在嘴里。

无论孩子的成绩如何,父母都要及时肯定孩子的努力行为,并用欣赏的语言表达出来,让孩子真切地感受到父母对自己努力行为的认可与赞美!

每个人都希望被看到、被听到、被理解、被接纳、被关注、被爱。父母对孩子的欣赏与肯定就是满足了孩子的内心需求。需求得到满足的孩子就会有努力的动机和动力,进而保持努力的行为。

2、接纳孩子的成绩

孩子学习很努力,但是成绩不佳,着急的是家长,难过的是孩子。

孩子何尝不希望通过努力取得好成绩?这个时候,父母不说,孩子心里也清楚,不佳的成绩对于他们来说会影响升学和发展,他们心里必定是又着急、又痛苦。

这个时候,父母要做的是先共情,再鼓励,保护好孩子的学习积极性是最重要的。

共情的基础是接纳孩子的成绩,理解孩子的心情。父母可以多与孩子聊天,以倾听为主,引导孩子把负面情绪说出来,同时引导孩子轻成绩,找方法,并相信孩子会通过努力慢慢提升成绩的。

得到父母信任的孩子会有更大的动力努力学习,同时在父母的鼓励下提升自己的价值感,提升抗挫力!

3、帮助孩子找方法

影响孩子成绩的因素主要有四个方面:知识、技能、动机、环境等。父母要和孩子一起分析一下,以上四个因素中哪几个因素存在问题,针对存在问题的因素找到改善或解决方案。

知识方面,看看孩子知道怎么学习吗?知道向谁学习吗?基础知识扎实吗等等。

技能方面,看看孩子有学习方法吗?学习方法是否有效?需要请家教吗?

动机方面,是单纯追求成绩,还是为了学习知识而努力呢?这方面应该问题不大,因为孩子一直努力学习,学习动机是有的。

环境方面,看看孩子学习的环境安静吗?是否受到手机、游戏、小说、同学、朋友、家长等多方面的影响?

细致分析以后,一定会找到存在问题的因素。然后针对存在问题的因素制定行动方案。

行动方案的制定要符合原则:具体、可实现、可操作、可衡量、有时间限制等。

行动计划执行一周以后,要进行回顾与总结,看看效果如何。效果不佳,要继续查找原因,二次优化后再执行。

4、不做裁判,做伙伴

孩子学习的过程、孩子分析问题的过程、孩子制定计划的过程、孩子执行计划的过程当中,父母要尊重孩子,以孩子为主导,不评判,不批评,只做伙伴,适当给与指导。

同时,一定保持温暖的陪伴。无论是学习,还是执行计划的过程都是需要耐心和毅力的,有父母的陪伴,孩子可以做到坚持、持久、有效!

5、智慧的父母都是好园丁

在孩子成长的过程中,父母要学习做园丁,而不是木匠。

木匠擅长的是按照自己的意志切割木材,使其成为一个固定形状的作品。这个作品没有自己的生命力,只是父母意识形态的一个体现形式。

如果父母是一个好的木匠,充其量会比其他父母做的木工活精细些、美观些,但是作品成型时即是木头使命结束时。

园丁擅长的是让植物按照自己的生长规律自由成长。园丁的工作就是施肥、浇水、除草,给植物营造良好的生长环境。

植物本身具备的生命力会借助园丁营造的良好环境充分生长,并具备无限的张力,慢慢地就会成长为各具特色的生命体。

这个生命体无论遇到阳光明媚,还是暴风骤雨,都会靠着顽强的自由的生命力努力绽放!

所以,父母看到孩子努力学习,就要心生满足,同时好好欣赏、鼓励、支持、陪伴;相信不久的将来,孩子的成绩一定会有突飞猛进的进步!

家长还要判断孩子是不是在假努力!

1、不经过思考,边做题边翻看答案

孩子平常在学习的时候会怎么做的呢?比如他正在做习题,是静坐桌前,冥思苦想,反复演算,十分专注?还是抓耳挠腮、左顾右盼,边做题边翻看答案?如果是后者,那便是假努力了。

因为这样做习题过于依赖参考答案,根本没有经过大脑的思考,会严重影响学习效率。久而久之,学习就变成低水平的重复,在学习上难以得到突破。

说得严重些,这样做的题都是无用功,不仅对提高能力没有作用,而且形成的心理依赖对考试危害巨大。考试的时候可是没有答案可供参考的,遇到难题难免就会心慌意乱,没有思路。

2、心态没摆正,学习没有针对性

很多孩子喜欢做难题,认为那样才有成就感,结果一道题做上一小天,这样的学习方式真的可取吗?答案当然是否定的。

那些选择题、填空题往往都是最基础的知识,如果基础不牢靠,知识一味的追求难题,就如同还没学好走路,便想要快速奔跑一样,这样的心态就是典型的眼高手低,不切实际。

特别是在考试中,选择题、填空题这些小题的分数往往占据了更大的比重,平时的轻视也就造成了考场的失利,况且考试的时间是有限的,也不会让你用那么长的时间思考、演算,所以往往小题得不到分,大题也做错了。

3、贪多求快,做题不经大脑

很多家长认为,我家的孩子做题最多,而且写作业特别的快,然而多和快就一定好吗?不见得。有些孩子在学习的时候一味的赶进度,刷出了速度和数量,却没有刷出质量。就算做的多,做的快,结果全做错了又有什么用?

平时应该留意一下,孩子是否在盲目地做题和刷题,一心追求结果,机械的为做题而做题是一种学习效率极低的表现,这样的孩子并没有深入到学习的核心,是内心浮躁和功利性强的表现,在做题中,应该要重视过程,学会归纳总结。

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