孩子上初中了学态度不好怎么办

先是和孩子心平气和地谈谈，了解孩子学习态度不端正的症结所在，了解孩子的内心世界，并对其进行心理疏导，解决这一思想问题，这是最主要的，这个内因不解决，其他都白谈！

孩子上初中了学态度不好怎么办

一、解决孩子的思想问题是第一要素

孩子的思想问题不解决，后面的学习态度，学习习惯就无从谈起，思想问题的解决，一方面需要家长和孩子真心实意的进行谈话沟通，找到孩子不爱学习的根源所在，如果自己没有能力办好这事，一定找一个懂教育的教师帮助你，在一方面就是和孩子的班主任沟通好，把孩子的实际情况告诉老师，咱不怕出丑，只怕后面会越来越丑！

二、学习习惯的再培养

当孩子的思想发生转变后，就需要对孩子的学习习惯进行再次培养，一个好的习惯，只需要21天就能养成，具体说下：

1、培养孩子上课听讲专注力的习惯，这是基础，听课效率提高了，学习的效率才能提高。

2、培养孩子利用缝隙时间学习的习惯，不怕不会，就怕不学！不会可以从头开始，不学了啥招都不是招了，让孩子利用课间，自习，一切可以利用的时间去问同学，问老师，或者自学。

3、培养孩子按时完成作业的习惯。这个不用多说了，作业都做不好，谈什么学习。

4、培养孩子良好的作息习惯，做好学习的计划。早上几点起，起来背诵啥内容，中午时间怎么利用，晚上几点睡觉，让孩子学会自己掌握时间。

三、家长要做好鼓励和陪同

这段时间，孩子很痛苦，因为这么做其实就是培养一个人自律的能力，原来懒散惯了，这么一整，孩子肯定不适用，所以家长要做好陪同，不断的给孩子鼓励加油，孩子习惯培养好了，学习的成绩不会一蹴而就，需要一个过程，这个过程有可能是到初四，所有家长必须有足够的耐心和毅力，不放弃，常鼓励！

初中孩子厌学怎么办

1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。

2、从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

3、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。

4、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。

5、作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。

孩子学习中可能遇到的问题有哪些

1、学习目的不明确。很多孩子其实根本不知道自己为什么要学习，从踏入校门的那一刻，硬生生的书本就摆在了他们的面前，根本不明白学习的目的是什么!

2、父母的高期望值带来的负效应。俗语说：“望子成龙，望女成凤”，每个父母都对自己的孩子抱有一定的期望，如今的父母对孩子期望过高，导致孩子性格畸形、产生厌学、甚至酿成悲剧。

3、思想松懈。万事开头难，一部分孩子觉得现在经过努力已经考入了很不错的初中，甚至是重点班。所以他们觉得现在可以放松一下了，初中毕竟有三年，自己随便努力一年就可以把学习成绩提上去，其实他们会发现，刚开始的学习相对而言还是比较轻松的但是越到后面学习就越困难。

4、毛躁心态不好。其实这个问题在小学的时候很多孩子就已经存在了，不过由于小学的时候注重结果而不注重过程所以表现的不是很明显，但是到了初中就明显不一样了，只要马虎一点点，比如说题目中的某一个条件或者正负号没有看清，后面的解题思路就完全错了。甚至有些人做题做着做着就会心里感到烦躁，导致后面的题目不愿再写。

5、学习不自觉没有计划。进入初中阶段大家会发现现在和小学阶段有很大的不同，小学的时候老师会有很多的精力来关注学生的学习，而到了初中由于老师带的班级和学生太多，没有精力面面俱到所以很多时候都是由班干部来协助管理，自习的时候老师也不会监督，这样很多孩子就会缺少方向和规划。