初中孩子叛逆期怎么沟通管理

孩子在叛逆期家长最开始做的就停止唠叨，因为你越唠叨，孩子越叛逆，处于这个阶段的孩子只有自己的主意和主张，听不见别人的唠叨。现在家长要学会倾听，让孩子把不良情绪和想法表达出来，然后给予一定理解，表达你的建议，不要否定他的想法，理解是沟通的开始。

初中孩子叛逆期怎么沟通管理

1、站在孩子的角度看问题

家长要站在孩子的立场去想问题，考虑问题，同时也让孩子做做当家长的角色，让他体验一下做家长的难处，角色互换就很容易赢得理解和信任。相互之间的理解和信任是家长与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提。不妨试试和孩子轮流做家长，让孩子体验一下做家长的感觉，负责家庭某一段时间的日常事务。到时候他不和你们沟通，恐怕也不行了。

2、顺势方法化解孩子情绪

这是一种心理学方法。当孩子对家长产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气家长，目的是激怒家长，如果家长被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是家长出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与家长沟通。

3、避免长篇大论的说教与数落

批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。

4、给孩子做好表率

家长在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的家长是最棒的，并为有这样的家长而引以自豪。这就给家长与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。如果家长自身在情绪处理上有问题，先要解决好自身的情绪问题。

家长如何与初中叛逆的孩子相处

上初的中的孩子都到了青春期，所谓的叛逆期，只是不再愿意接受家长的管束，开始独立思考问题，按照自己的行为模式来解决问题了。这是自我意识加强的快速成长期。所谓的叛逆，是孩子成长的标志，是青春期的正常反应，所以呢，家长要顺应大自然的进化规律，不要希望太阳像自己想象一样有日出。人们能接受大自然花草生长的规律，却不接受孩子自然生长的规律。就要进行干预调整，阻止，压抑孩子的正常成长。

青春期是正常发育的关键特殊时期，此时的孩子在生理、心里、道德还不完善，虽然是独立的个体，却并不是完全的行为人，并不能把他当成成年人来看待，那样对孩子不公平，自己也徒增烦恼。

和孩子沟通过程中，要用平等尊重启发的语气，用积极的语言、积极的倾听、积极的表达、积极的行动和孩子互动，千万不能用命令，警告的语气说话，只要尊重孩子，他才愿意和你真心交流

生活中，家长要以身作则，要求孩子好好学习，不玩手机，不看电视，家长要首先做到看书学习，或者做健身等。和孩子制定详细的学习计划，让孩子说出来家长做记录，帮助补充，此时的孩子是主体。家长想不通时，也可以换位思考，理解孩子，全家人一起努力，营造一个良好的学习环境。

初中孩子的心理变化

自我意识增强，开始认识到自己的存在，开始更多地考虑自己的利益。

批判意识开始萌生，对身边的一切都持有或多或少的怀疑态度，产生比如“我为什么要这么听爸妈的话？”“我为什么要学数学？学习有什么用？”等等幼稚的问题。对学习的怀疑很危险，很多孩子在初中失去了一直以来的好成绩。

情绪不稳定。无缘无故地生气都是正常的，不必每次都去想孩子为什么这么生气，有时候只是简单地心理波动，很快就会好的。

自尊心开始盲目膨胀，特别是在同龄人当中。如果在同龄人当中感到一点不如别人，就会乱发脾气甚至暴怒。

正义感强。对于恶势力、强者欺负弱者等不合情理的事物都会加以批判，如果有必要，一定要抓住这一点，培养孩子的是非观，塑造孩子的性格。