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我认为真的不需要手机。现在的手机功能太多了,除了最基本的打电话以外,微信聊天,购物,看电影,玩游戏,当然也可以上网搜资料。作为高中生使用手机,能用到的是打电话和搜资料,但是似乎聊天、购物、玩游戏更有吸引力。
高中生应不应该拥有手机
高中生是不应该有手机的,而且高中的学校也禁止学生来把手机带到学校。因为有的学生自制力比较差,会经常的玩手机,进而会影响学生的学习成绩。所以手机是被禁止带入学校的。
如果学生有适合家长联系需要和老师进行事先的沟通,学校里有专门的电话或者手机来供学生联系使用。
以下是一些需要考虑的因素:
1、学生的年龄和成熟程度:一些高中生可能已经有足够的自律能力和判断力,可以在适当的情况下使用手机。然而,也有一些学生可能还没有成熟到能够有效管理手机使用。
2、学校的政策:一些学校可能会有禁止或限制学生使用手机的政策。在这种情况下,学生应遵守学校的规定。
3、家长的指导:家长在这个问题上扮演着重要的角色。他们可以通过设定规则、限制使用时间、监督使用情况等方式,帮助孩子养成良好的手机使用习惯。
高中生玩手机的危害
高中生在学校因为学习,用眼时间已经很长了,手机对高中生的危害主要体现在以下几个方面:
1、如果再长时间盯着手机屏幕,对视力影响很大,极易造成近视;
2、对于自制力较好的高中生来说,使用手机时间可控;但对于自制力差的高中生来说,使用手机时长往往无法控制,并会造成占用大量的课余时间,可能会影响课余的学习和休息;
3、手机可以安装各种游戏,游戏对于部分高中生来说极易成瘾,长此以往,会进一步导致无法专心学习。
总之,手机对于高中生来说,无论是对于身体还是心理都可能存在不良影响。因此,需要我们循循善诱、正确引导、合理利用手机!
孩子为什么喜欢玩手机
1、爱玩是孩子的天性,或者说是我们人的天性。从教育的角度讲,玩是我们学习的一种基本方法,也是最核心的方法。因为时代的变化、成长环境的变化,现在孩子玩的最多的工具就是手机了。家长只要认识到爱玩是孩子的天性,手机是现在孩子选择的一个玩具,孩子喜欢玩手机,这是正常的。
2、手机的设计符合我们人脑的发展规律,符合我们发展的需求。
集成电板,也就是我们手机里面的芯片,它的设计是契合人类的思维方式和使用习惯的。孩子喜欢玩手机,这恰恰是我们工业文明发展的一个成果。它的设计是符合孩子大脑发展规律的,是有利于促进孩子大脑成长发育的。
3、父母之爱传递不够。
孩子在玩手机的时候,父母没有科学的陪伴孩子;家长在看到孩子玩手机的时候,表现出来的是呵斥、制止、禁止孩子玩手机,传递的是一些负面的信息和声音。