小学生厌学心理疏导基本方法

与孩子进行沟通，倾听他们的心声；找到孩子不想上学的原因，并给予积极的解决方案；帮助孩子树立积极的学习态度；与学校和老师进行沟通，寻求帮助和支持。

小学生厌学心理疏导基本方法

1、聆听并理解孩子的想法和情感。与孩子交流时，要耐心倾听他们的内心世界，了解他们不想上学的原因，尊重他们的感受，不要轻易地批评或指责。

2、帮助孩子建立正确的学习态度。教育孩子要认识到学习的重要性，以积极的态度面对学习，培养他们的学习兴趣和学习习惯。

3、调整孩子的学习压力。如果孩子学习压力过大，可以帮助他们适当减轻课业负担，调整学习计划，鼓励他们多参与体育、音乐等课外活动。

4、增强孩子的自信心和自尊心。鼓励孩子积极参与课堂活动，认真完成老师布置的作业，并及时表扬和赞美孩子的努力和成绩。

5、与老师、家长一起协助孩子。通过与老师和家长的合作，共同关注孩子的学习和心理健康状况，帮助孩子克服学习困难和心理压力，提高他们的学习热情和自信心。

小学生为什么会厌学

1、孩子学习中遇到困难了，不能够自主解决

畏难情绪，让孩子产生逃避心理，这时要想办法帮助孩子克服困难，增加自信心。

2、被老师批评了

有部分孩子会因为被老师批评，久久走不出自身情绪，需要家长及时疏导。

3、父母对孩子的要求期望太高

父母对孩子要求太高，使孩子对学习产生害怕的心理，孩子压力大也容易不愿意去学。成年人有时在压力很大的情况下也会出现逃避的心理，何况是小孩子呢。

4、没有好的学习方法，费时不讨好

在学习过程中，没有好的学习方法。在基础学习上花费更多时间，却没有效果，产生挫败心理。

5、学习作业任务太多，产生厌恶心理

“双减”政策下，学校基本没作业或只有很少一部分作业。孩子基本在半个小时内就可以完成。但有些孩子在完成学校作业的同时，还要完成家长布置的作业。有些孩子完全没有自由支配的时间，甚至要很晚才能完在。长此以往，孩子就容易形成厌学心理。家长布置的巩固作业，需要适量。尽量给孩子留出自由支配的时间。

小学需要养成的学习习惯有哪些

1、预习的习惯

让孩子对老师没讲的新知识提前自学。在这个过程中，锻炼了利用旧知识来理解新知识的能力。家长要提醒孩子找到标记自己不理解的地方，在上课时着重听自己不理解的知识。通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有重点，听课效率提高。家长要和老师沟通配合，老师在学校布置预习的作业，并检查孩子预习的情况。家长在家里监督好孩子预习，慢慢培养出孩子预习课本的好习惯。

2、收拾书本文具的习惯

孩子收拾自己的书本文具看似一件小事，但其实这对孩子的一生非常重要。小学生没有自己收拾东西的习惯，就会出现不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况。这些都是因为平常父母帮他们做的太多，把他们的东西都收拾好。其实这样是剥夺了孩子独立自主的能力。

可以让孩子从小就自己收拾书本文具，孩子做完作业以后，就让孩子自己将书本文具收拾进书包，并且摆放整齐，父母长期教导孩子收拾东西，孩子就会形成习惯，把自己的其他物品也收拾整齐。

3、认真听讲的习惯

小学生学习习惯中最重要的就是良好的听讲习惯。孩子的注意总是集中不起来听课，导致学习成绩上不去。家长要想让孩子学习成绩优秀，关键是要注意培养孩子认真听讲的习惯。家长要告诉孩子正确的学习的目的，时刻关注孩子的听课状态，通过注意力训练，让孩子在小学就养成专心听讲的好习惯。

4、善于思考的习惯

孩子在上小学时，会出现一遇到难题就退缩的情况，或者懒于思考，寻求家长、老师、同学的帮助。家长要鼓励孩子敢于向困难挑战，勤于思考的良好学习习惯，孩子遇到困难家长不要急于帮忙解决，要多鼓励孩子通过自己的思考去解决问题，孩子成功想到答案，会激励孩子继续思考，慢慢的孩子就会养成遇到困难自己想办法解决的习惯。

5、课后复习的习惯

课后复习帮助孩子加强记忆，加深对知识的理解。因此家长要注意培养孩子课后复习的好习惯。家长要帮助孩子对所学知识进行梳理、归纳总结，长此以往孩子就会养成良好习惯，做任何事情都会反思，总结教训。