考不上高中的孩子怎么办

首先根据孩子的志向，如果有复读的想法可以让孩子复读，如果不想复读可以让孩子上中专或者技校，掌握一技之长，为以后的发展坚定基础。

考不上高中的孩子怎么办

第一，如果当地可以复读，复读一年再考。

如果孩子比较爱学习，因为失误而没有考上高中，当地有复读条件的可以再给孩子一次机会。当然有很多地方不允许初三复读，看你们当地情况。像我们那个十八线小县城还是能复读的，我家邻居就是去年考高中差5分复读的，今年重考高中。

第二，可以上职高里的高考班

如果孩子有考大学的目标，认学，除了复读也可以上职业技校里的高考班。职业技校高考班对口升学高等职业技术大学，班里学习氛围也比较好。平时除了学习文化课，还有实践课。只要认真学习，也可以达成上大学的理想。

第三，上五年制大专

可以选一些技术性强的，与大学专业最好没冲突的专业，避免和大学生形成就业竞争，像女孩子适合学习的学前教育专业，护理，就业都不错。学习风气轻松。学习全靠自己。大专阶段学费不菲，一般一年要一万。

第四，直接学一门吃饭技术，生存本领。

有的孩子动手能力强，就是不爱看书学习，可以直接学门技术，如汽车修理，美容美发，厨师等这些技能性的学习，如果所选技术正好和自己的兴趣爱好性格相匹配，也可以走得更远。

孩子不想上学了怎么引导

1、应该对孩子表示同理心

其实孩子向父母吐露心声，往往是希望能够获得安慰和鼓励，从而推动他们重拾信心。如果爸爸妈妈没有听懂他的言外之意，就一通数落或者打骂，反而令孩子不知所措，从此怕被责罚而不敢说心里话。当孩子向爸妈吐露心声的时候，爸爸妈妈不妨放下架子，表示理解，跟孩子产生共鸣。

2、跟孩子一起找出原因，协商解决办法

当你听到孩子主动谈及某个话题时，不妨把谈话的主动权交给他，引导他说出自己的想法，比如不想上学的原因有很多，有的是因为学习压力大，有的是因为人际关系不好，有的是因为老师喜欢体罚学生，只有找准了源头，爸妈才能“对症下药”，跟孩子协商解决办法。

3、挖掘学习动机

家长需要从孩子日常点滴中发现孩子闪光点，多鼓励孩子，激发孩子的兴趣，让孩子在学习中找到成就感。

4、给予方法指导

很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的成绩大幅下降，对学习产生了习得性无助。有些孩子和同学、老师相处中有障碍，成了孤家寡人，从而逃避上学。家长要对孩子学习方法、人际交往技巧进行指导，帮助孩子更好地融入学校环境。

5、培养孩子学习的自信心

鼓励孩子参加各种学习竞赛，诗歌朗诵、琴棋书画、手工制作、体育竞技等，都可使孩子一展身手。在培养孩子爱好的同时，把活动的成功感和愉悦感转移到课业学习中来，有利于良好学习动机的形成。

6、家长对孩子发自内心的一个赞许和鼓励

使孩子感受到被关注和被重视的欣喜，他们的自信心会大为增长。一段时间之后，当孩子对学习产生越来越大的兴趣的时候，厌学心理自然也就烟消云散了。

如何激发孩子学习的动力

1、学不会，影响学习动力。有些孩子很努力，别的孩子在玩，他们还在学习，可能由于先天智力或者学习方法等，就是没有学会多少，久而久之，就会失去学习的兴趣，逐渐对自己丧失信心。

针对这部分孩子，家长还是要首先找到孩子学不会的原因，如果学校老师讲的不明白，孩子听不懂，如果性格再内向，家长就要多抽出时间陪伴孩子，指导学习，也可以去辅导班请老师帮忙，孩子只有学会了，才会增强学习的自信心，才会一步一个台阶勇于攀登。

如果确实是没有学习的天赋，家长也要认清现实，合理引导，不要过多埋怨和指责，找到孩子的兴趣点，加以培养，相信行行出状元，学习不好，不代表没有未来，现在多元化的社会，只要有一技之长，不怕养不活自己。以前的人只有读书一条出路，把所有的希望都押在考学上，现在可以想想别的出路，或者这条路更好，对孩子更有利。

2、诱惑太多，分散学习精力。家长忙于工作，忙于生活琐事，无暇顾及孩子，大部分孩子本身没有自律，会忍不住玩游戏，刷小视频，久了，就会越陷越深，越来越不能自拔，手机成了他们的必需品，包治百病的药品。他们更多的精力放在娱乐上，在学习方面只会越来越懈怠，甚至可能课堂上玩游戏，无心学习。

针对这部分孩子，家长要逐步限制孩子玩游戏刷视频的时间，不要上来就直接没收孩子的手机，这样会激起孩子的不满，可以通过考试奖励法，奖励娱乐时间，同时奖励外出出游活动，随着时间推移，慢慢的转移孩子注意力，就会降低对游戏的兴趣。

3、家长不以身作则，只要求孩子要好好学习，孩子不满。有些家长回家以后，手机不离手，在家除了吃饭休息，就是玩手机，玩的不亦乐乎，家长在家里玩，反而要求孩子学这学那，孩子就会不满。家长希望孩子成为什么样的人，自己首先要成为什么样的人，例如董卿，在40岁时还要到美国学习，给孩子做榜样。所以家长在孩子学习时，可以看书，也可以辅导孩子，做一些积极有意义的事，让孩子看到榜样，提升学习动力。

4、学习进入迷茫期。有些孩子学到一定程度以后，不知道学习书本上的知识有什么用，会怀疑学习，怀疑自己的努力有没有用，慢慢动力不足。

针对这部分孩子，家长多和他们讲讲书本上的知识的用处，可以通过实践让他们明白，那些知识在生活中无处不在，明白学习的意义。

每一个孩子都是独一无二的，学习动力不足原因各有不同，希望家长可以和孩子做朋友，多了解他们，站在他们角度去看问题，不要只有指责和要求，也要有理解和鼓励，相信自己的孩子是最优秀的。