小孩在学校偷拿别人东西怎么教育

孩子偷钱屡教不改是许多家长面临的一个棘手问题，这种行为可能会给孩子的生活和家庭带来负面影响，因此需要引起家长和教育者的关注。在引导偷东西的孩子时，家长要先了解孩子偷东西的原因，然后根据原因对症下药，对孩子进行正确引导。

小孩在学校偷拿别人东西怎么教育

1、绝打骂，耐心引导

孩子偷东西后，父母正确的做法应该是心平气和地询问孩子为什么拿别人的东西，弄清原因后再对症下药。父母千万不能动粗，应在弄清原因的基础上教孩子获得物品的正确方法，之后再给孩子提出一些具体的要求，这样孩子才更容易接受。

2、告诫孩子

家长应该先跟孩子好好谈谈，让孩子知道偷拿东西是错的。告诉孩子什么是对的，什么是错的，让孩子重新认识到对方隐私的重要性，教导孩子要明智应对自己的情绪。

3、鼓励孩子道歉

对于被偷东西的同学，孩子应该向对方道歉。道歉可以平息受害者的情绪，也有助于孩子认识问题的严重性。如果需要，家长可以协助孩子写一封道歉信，表示自己的错误，以及保证不再犯同样的错误。

4、教育孩子改正错误的方式

除了强调结果与后果，更要注重过程。在适当的时候，鼓励孩子向受到伤害的同学道歉，并去弥补自己的错误，让他们意识到责任感的重要性。

5、设置一些家庭规则

我们还可以通过设置一些家庭规则，让孩子感受到什么是合理的行为规范。在讨论家庭规则时，可以邀请孩子共同参与制定，这样他们会更有参与感和责任感。通过与孩子的互动，让他们明白，规则的制定并不是为了限制自由，而是为了帮助他们在社会中更好地生存和发展。

6、关注情感需求

关注孩子的内心世界，了解他是否有情感上的缺失或压力。多陪伴孩子，倾听他的想法，给予足够的关爱和支持。当孩子感受到家庭的温暖时，不良行为会逐渐减少。

孩子总偷东西是什么心理

自我认同。孩子偷东西往往是想要得到别人的认可和赞扬，通过偷东西来证明自己的价值和能力。这种行为通常是由于孩子缺乏自信心和自我认同感，无法得到父母或老师的肯定和赞扬，从而导致孩子寻求其他途径来获得这些认同感。

心理空虚。一些孩子因为家庭环境或者其他原因，会感到心理上的空虚和无助，这时候偷东西成为了他们填补空虚感的方式。偷东西能够给孩子带来短暂的刺激和快感，从而减少孩子的心理压力和不安。

探索世界。孩子天生好奇心重，他们喜欢探索未知的世界。有些孩子会通过偷东西来满足这种好奇心，希望能够探索更多的事物和情况。这种情况下，家长和老师需要引导孩子正确的探索方式，让孩子明白偷东西并不是正确的方式。

需求未被满足。当孩子想要得到某一件东西的时候，家长没有及时满足孩子的需求，孩子没钱买东西，又经不住诱惑，便对别人的这件东西产生了占有欲，便偷偷去拿。

获得家长关注。想要获得父母的关注，孩子便“偷”别人的东西，因为很少有父母可以无视这种事情的发生，通过父母情绪的变化以及对自己的训斥，孩子从中就得到了一种被关注的感觉。

孩子偷东西屡教不改能打吗？如何引导比较好

教育小孩子不要偷东西，一定不要采取武断的教育方法，否则适得其反，就会出现屡教不改的情况。第一次发现他有这种行为，先不要打骂他，要心平气和地给他讲清楚“从小偷针，长大偷金”的道理和危害，如果孩子不听话，表面上接受你的教育，继续犯，那么就应该多管齐下。

1、分析原因，耐心消除孩子偷东西的心理，积极帮助孩子改正偷东西的行为。当我们发现孩子有明显的偷东西行为时，不能惊慌失措，也不能一味地色厉内荏，防微杜渐，对症下药才是良策。

2、跟孩子一起努力，帮助孩子克服偷东西的毛病。当面对钱时应该控制住自己想拿欲望，另外也可以通过奖励让孩子逐渐把这个毛病改掉，一周内如果不偷东西不说谎可以得到什么孩子最想要的奖励，反之则会受到惩罚。

3、通过一些教育片让孩子知道偷东西是不对的，不管是别人的还是父母的，在别人没有允许的情况下是不可以随便拿走的，适当的时候让孩子尝一尝说谎的苦处，就像狼来了里面对说谎小孩的惩罚。

4、给孩子适当的惩罚，如果孩子偷东西屡教不改的话，家长可以通过让孩子写书面检查或保证书，来让孩子反思错误、认识错误。也可以通过适当的家庭劳动，来锻炼孩子的劳动意识，培养孩子要靠汗水获得收获，让孩子清楚惩罚不是目的，更好地改正错误。

5、帮助孩子建立物权观念。很多孩子对于物品的所有权根本不理解，所以他们分不清自己的跟别人的东西有什么区别。所以就分不清告诉与不告诉别人之间的区别。