五年级成绩下降还能赶上去吗

五年级成绩下降还能赶上去吗？其实也不要神经过度紧张，孩子的成绩起起伏伏很正常，特别是小学阶段学习成绩不稳定就更是正常了。

我的孩子上五年级时有一段时间也出现过成绩下滑严重的现象。他上五年级那个学期，我的身体出了问题，一直在医院和家两地奔走，根本没有多少时间关注他的学习，更没有时间去管理孩子。

到六年级时，我有更多的时间和精力去关注他的学习，他的成绩很快就提起来了，今年他参加了小升初考试，成绩也处在他们年级的前列。

孩子在小学阶段成绩不稳定主要原因是，孩子还小，学习的自主性、自觉性、自律性、意识还不强，学习目的不明确，学习习惯还没有完全养成。一般情况下，还脱离不了老师和家长的监管。

家庭的监管如果根本上去，家长稍有松懈，孩子的成绩就会出现波动。因为很多孩子根本就管理不了自己。

五年级成绩下降还能赶上去吗：

孩子毕竟还是孩子，他的自觉性，自主性，自律性和学习的意识，态度，行为，习惯都还没有完全形成，还离不开家长的指导，帮助，教育和管理，即便是学习再好的孩子也是贪玩的，也是不够自律的。

孩子的成绩出现波动和下滑现象，根本的原因就是太过贪玩，太过懒散，太不自律，还有一些孩子沉迷于游戏，电视，手机，网络等等。

但是作为家长必须得清楚，小学阶段成绩出现下滑其实是正常的，不必要过度的紧张，只要孩子的基础没有落下，努力一把成绩就会很快会回升提高的。

因为小学阶段的知识大部分都是形象思维和识记性知识，只要孩子认真专注一些，努力一些，很快就能提高成绩。

孩子的成绩出现下滑，家长先不要急躁，更不要焦虑，最根本的问题是先找到成绩下滑的根本原因，再有针对性的进行教育引导和帮助。

但不管怎么说，孩子在小学阶段还不能完全做到自觉自律，还离不开父母的有效管理和教育引导，这个阶段就需要父母做好高质量的陪伴。

要想帮助孩子提高成绩，作为家长就必须抽出更多的时间来关注孩子的学习和生活，就必须要做好高质量的陪伴。

高质量的陪伴，不仅仅只是和孩子在一起，也不仅仅只是和孩子在一个家庭中，更不是粗暴极端的管理限制孩子，而是情感上的相融相通，心灵上的相融相通，对孩子的支持，鼓励，信任和引导。