孩子三年级了数学成绩差

小学三年级是小学阶段的一个重要转折时期，很多孩子在这一时期的学习成绩会变差，那孩子三年级了数学成绩差怎么办？

孩子三年级了数学成绩差家长怎么做

1、联系实际，引发学生的兴趣。

众所周之，小学生的思维受成长所限，认识感知实际知识需要一个过程，培养其兴趣，尤其重要，特别是抽象的数学问题，更是如此。那么，如何就其特点，结合实际，引发兴趣，为他们搭建认知桥梁的方法就显得较为重要了。

2、营造良好的学习环境，培养学生的学习兴趣。

在学生成长和发展的过程中，学习环境的直接或间接的影响力是不可忽视的，为他们营造一个良好的学习环境是无可非议的。营造一个良好的学习环境，首先，应从教师的自身做起，教师要主动参与其中;其次，要做好学生的思想工作，正确引导他们认识学习的重要性，领悟到自己不仅是学习的主人，更是终身学习的主人

3、创设操作性情境，调动学生的学习兴趣。

根据小学生好动、好奇的心理特点，在小学数学课堂教学中，教师可以组织一些以学生活动为主，对一些实际问题通过自己动手测量、演示或操作，使学生通过动手动脑获得学习成效，既能巩固和灵活运用所学知识，又能提高操作能力，培养创造精神。

孩子三年级了数学成绩差什么原因

1、三年级的数学难度开始加大

相比一二年级的简单加法和乘法口诀计算，三年级的数学难度上了一个档次。计算开始学习多位数乘以一位数，而且增加了难度较大的应用题计算，比如三年级开始涉及到和倍问题差倍问题。这些内容需要孩子具有的理解能力和数学思维能力。如果孩子还是按照一二年级的学习方法比较机械。那么在升入三年级以后学习成绩就会逐渐拉开。成绩也开始有下降趋势。

2、三年级孩子心理开始发生变化

孩子升入三年级以后，开始从儿童向少年转变。伴随着就是孩子的心理开始发生变化。对的学习开始有自己的想法。这个阶段很多孩子会出现敢和家长顶嘴。对待繁重的作业负担表现出强烈的反抗意识。在写作业的过程中会出现偷懒耍小聪明等现象。在课上专注力不集中，容易出现走神的现象，这些种种的变化都会对自己学习产生很大的消极影响。如果不及时改正的话，那么成绩就会出现滑坡。

3、没有养成良好的学习习惯，使得成绩下降

三年级是孩子习惯养成的关键时期，这个阶段如果不注重习惯养成，培养良好的学习习惯，那么容易使孩子的成绩下降。比如在计算的过程当中，出现粗心马虎，审题不清楚写错数，写作业的时候拖拖拉拉，没有时间观念。不注重教材的预习与复习。写作业应付差事，感觉就是给家长做的。上课的时候搞小动作。不注重和老师互动，不紧跟老师的思路走。这就导致在课下，写作业的时候不知道如何去写，无从下手。久而久之，就会导致成绩下降的厉害。