怎样应对孩子的逆反心理

青少年叛逆心理既是正常心理，又是问题心理；既有消极性一面，也有积极性一面。在青少年成长道路上逆反心理是必然存在的。积极的逆反心理是一面明镜，如果能加以正确地利用和引导，就能够收到良好的教育效果，那么家长应该怎样应对孩子的逆反心理呢？

怎样应对孩子的逆反心理：

1.疏导法 疏导的关键就是与孩子进行思想感情的交流， 创设一种情境， 让孩子自由地表达受压抑乃至反抗的情感原因， 把不满情绪全部发泄出来， 只有孩子的不满情绪发泄出来，孩子的叛逆心理才能得到有效的疏解。

2.契机法 清楚地了解学生心态变化， 特别是对消极心态要把握诱因， 在掌握实情的基础上利用适当时机， 即在学生希望进步、愿意解决矛盾情况下晓之以理， 促其感悟， 使消极心态转化为积极心态， 将叛逆心理消除在萌芽状态。

3.氛围法 创设一种良好的氛围， 使具有叛逆心理的学生感受到气氛的和谐、师生关系的融洽、集体的温暖， 进而自觉融入和谐的氛围中。

4.指导法 即要根据学生不同知识能力水平、心理素质、个性特征及需求给予不同对待， 使教育教学有针对性和区别性。对于不同原因导致的不同类型的叛逆心理， 教师要对症下药， 区别对待， 这样学生叛逆心理的消除才能落到实处。

5.身教法 人们常说，“身教重于言教”。孩子有自己的判断能力，他叛逆你的行为的对与错。尽管他的判断未必是正确的，所以家长在孩子面前，一定要注意自己的言谈举止，做到以身作则。