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俗话说：“编筐编篓，重在收口。”孩子们一个学期艰苦辛苦的学习结束，能不能以自己满意的考试成绩作为收官，不但影响到孩子们课程学习的体验感是否愉快，而且还对孩子以后的学习产生正向或负向的心理暗示。正因为如此。每到期末，不单单是孩子焦虑，有远见和责任心强的家长也会有不同程度的焦虑。
有的家长会发动对孩子的思想攻势，积极营造紧张的复习氛围；有的家长会积极为孩子提供硬件支持，给孩子选购不少不错的复习资料；还有的家长甚至亲自上阵，画难点、圈重点，恨不能亲自帮孩子考试等不管属于哪一种表现，只要是积极为孩子的学习与复习用心负责的，都应该受到鼓励和肯定。毕竟，谁不希望孩子考个好成绩呢？
但也有不少家长，面对孩子的复习备考，内心也有不少纠结：管得太多，怕打扰了孩子；撒手不管，又怕耽误了孩子，那么，到了最后不到一个月的复习备考关键期，家长到底该怎样助孩子一臂之力呢？
期末考试怎样提高成绩呢？
一、提前制定计划
每逢期末，不少孩子在“间歇性复习”，要么一时兴起，复习看书到深夜；要么懒散松懈，书也不愿翻开看。都说，凡事预则立，不预则废，期末备考更是如此。要想兼顾所有学科、复习到位，提前制定复习计划是必要前提。
二、立足课本复习
复习时，孩子最常见的困扰莫过于教材、教辅书、习题测、试卷那么多，到底该从哪里入手复习呢？其实，不论是期中还是期末考试，考察范围一定是基于所用教材的。要想更有效地复习，孩子必须立足课本、回归课本。
三、逐一攻克疑点
要说考试最怕遇到啥，很多孩子都会回答：“会的都不考，考的全不会，试题涉及的都是一知半解的知识点。”都知道，知识的学习是层层递进、环环相扣的。不及时解决难题、不彻底整理思绪，必将影响孩子后续的学习和考试。
四、回看重做错题
考试中最令人懊恼和遗憾的事是什么？答案是——曾经做错的题，原封不动再考一遍，结果还是错的……学习免不了出错，糟糕的是当下明白了，便想当然地以为都懂了。如果不注重总结和回顾，孩子只会一而再再而三地犯同样的错误。
由于现在的孩子大都喜欢宅家不出门，就导致孩子对的社交能力变的越来越弱，甚至影响孩子语言上的交流，不敢去交朋友，不敢面对生人，那么作为父母，对于宝宝社交能力差怎么提高呢？
宝宝社交能力差怎么提高
1、勇于表达自己
小孩子很容易出现害羞、怕生的问题，父母可以创造一些机会让孩子去展示自己的特长，练习在他人面前表达自己的意见，鼓励孩子能够采取恰当的语言表达自己的需求。父母也可以给孩子一些自主权，规定孩子的权力范围，鼓励孩子在一定范围内行使权力，这样可以增加孩子的自信心，提高他们的社交技能。
2、接触更多的人和事
缓解宝宝社交能力差家长可以带孩子多接触一些陌生人，让孩子有更多的社交机会，特别是与自己孩子年龄相仿的小朋友，使孩子交友的范围加大，这样孩子在之后与人交往时所出现的恐惧、焦虑心理就会有很大的改善。
3、鼓励孩子参与社交活动
父母应该在日常生活中为孩子尽可能创造更多的社交机会，让孩子尽量融入到集体环境之中，这样孩子必然能从中找到乐趣，从而变得越来越开朗，喜欢和其他孩子交往。多让孩子和那些积极向上的人接触，对孩子的性格形成自然会有一定的帮助。
4、给予孩子安全感
宝宝离开父母或者监护人会感到害怕，这是正常的。他需要这样一个过程去面对陌生，陌生大环境和陌生的人。他还小，不能独立处理问题也很正常，他们需要安全感。
到了一个陌生环境，你可以不断在房间里走进走出，最终你的宝宝会认识到即使有时你不在他身边，你很快还是会回来的。“这就是一种安全感，不要让孩子觉得你丢下了他，这样他会非常畏惧和害怕。
5、为孩子创造一个交流的环境
孩子是独生子女，发现他们渴望与同龄人玩耍，所以作为父母，经常为同龄的孩子创造一个相互交流的环境，还有就是需要鼓励孩子们花一定的时间。有时间可以带孩子和他们一起郊游。
6、让孩子学会换位思考
基本上所有的人都喜欢体贴的人，而体贴的人最关键的一个特质就是会换位思考，尝试去了解他人的内心想法，再做出相应的行为，这样才能够避免伤害到他人。
因此，家长应当尝试让孩子学会换位思考，让孩子了解到这个世界并不是围着他转的，没有任何人会无条件地包容你、纵容你，学会去体谅他人，这样才能够换回他人的善意。
之前有个说法：棍棒底下出孝子。但那都是很早之前的说法，现在我们并不支持家长以打骂的形式教育孩子，这样不仅可能会造成孩子叛逆的心理，还可能破坏你和孩子之间的亲子关系，尤其是在孩子三岁左右的时候。下面我们了解一下三岁孩子经常打骂会受到什么影响就知道为什么我们不支持打骂教育了。
三岁孩子经常打骂会受到什么影响
1、孩子的模仿能力强，你打他，孩子也能学会“拳头解决一切问题”的行为方式，而且在这样家庭环境下成长的孩子，以后也用暴力方式对待别人，带来的是对自己人生更大的麻烦。
2、逆反心理，其实不难发现，如果孩子一直被父母打骂的话，很有可能就会出现逆反心理，也就是说无论父母想要让他们干啥就是不肯去干，即便是挨打也不能屈服，其实有些人会认为，孩子就是太反逆才会挨打，其实这种逆反的心理主要是因为反抗而表达出来的。
3、三岁孩子经常打骂会给孩子带来心理阴影。在很小的时候，那些羞涩的年龄，就算是和身边的小女生说话都可能会因为别人的嘲笑引发恐惧，从此以后不再跟别的女孩说话，可以想象受到打骂给孩子带来的伤害，而且不少人会发现，孩子基本是越打越逆反，直到后来这样的小打再也管不住的时候，后悔也晚了。
三岁孩子应该如何教育
1、具体问题具体分析，没有万能解决方案
还需要注意的是，激励孩子没有万能答案，不能套公式，要具体问题具体分析，根据孩子的实际情况，制定一套合理的方案。
在其他孩子身上管用的方法，再好也不能照抄写。可以参考，然后进行改良，之后在孩子身上应用，发现有问题的时候要及时修正，直到适合自己孩子为止。
很多朋友说，一些育儿理论一点用都没有。不是没用，而是你不会用。育儿理论可以给家长启发思考，需要你自己去实践、行动，之后你才会领悟到其中的妙处。
2、多让孩子参与实践
三岁孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
3、用有趣的方式引导孩子
三岁孩子思考问题方式还没有很成熟，而且专注力也不强，没有吸引力的事物根本对他们不起作用，所以家长在教育孩子的时候，要用小游戏的方式引导，教育教授表示：游戏教育方式要比普通的刻板教育效率高出65.7%。
比如引导孩子做家务事，可以通过玩厨具玩具，学会做饭的步骤，再大一点就可以去厨房做饭，通过扫地比赛，看谁扫的干净，让孩子学会扫地。
三岁孩子经常打骂会受到的影响是非常大且持久的，家长在教育孩子的时候一定要注重自己的方法，不要冲动，要保护孩子幼小的心灵。
6岁小孩子不听话怎么说都没用怎么办？6岁的孩子自我意识开始发展，逐渐形成自己的想法。
6岁小孩子不听话怎么说都没用怎么办
第一、多给予关心和爱。
6岁的孩子刚刚进入校园生活，一下子会衍生出很多情绪，生活和学习都会遇到困难和麻烦，作为家长一定不要忽视。不要觉得把孩子送到学校就不管了，一定要在这个敏感时期给予孩子更多的关心和爱，孩子可能不会表达，所以只好用不听话来宣泄自己的情绪和意见，家长要主动询问，认真倾听，时刻给予鼓励和关爱。
第二、不要指责打骂。
就像上面说到的那样，孩子在学校和生活中一时难以适应会有一些不听话的情况，家长就别在火上浇油指责孩子这个不好，那个不好了，这只会增加孩子的负面情绪和自我放弃，没有引导教育作用，更别谈鞭策了。所以面对6岁小孩子不听话千万不要动手打骂。孩子也是第一次上学，多点理解和宽容吧！
第三、给孩子处理权。
当孩子上学之后会找到自我存在感，这时候会有很强的自我判断力，很多事情愿意自己尝试，自己处理，如果家长过多干预那结果可想而知。所以建议家长最好适当的放权，在确保安全的前提下，让小孩自己去处理事情，自己做决定。你可以在旁边适当的指导，但不要直接替孩子做决定，这样可以淡化你与性格敏感阶段的孩子之间的矛盾和冲突点。
第四、多和老师沟通。
除了单方面的家庭教育之外，6岁小孩子不听话的主要表现场合就是学校和家庭，所以作为两大主力军，家长也要和老师积极沟通。这样可以准确掌握小孩不听话的行为表现和原因，有助于家长和老师的双重引导和教育，能够对帮助小孩子有更好的帮助和引导效果。
5岁叛逆期的孩子怎么去引导？5岁的孩子会对家长有比较强的叛逆意识，这个年龄的孩子除了有叛逆心理以外，他们对人对事都有很强的好奇心，在好奇心的驱使下，他们会可能会做出一些家长认为错误的事情。
面对越来越叛逆的孩子，父母有口难言，越来越找不到教育方法了，5岁叛逆期的孩子怎么去引导？
5岁叛逆期的孩子怎么去引导
第一、包容。
让孩子感受父母无条件的爱。孩子也许不够聪明，也许有很多缺点，可是作为父母，我们不能对孩子存有偏见，羞辱或嫌弃自己的孩子。对孩子一定要包容，要有耐心和信心。
第二、冷淡。
让孩子有一点自控能力。现在大部分的孩子都受到家人无微不至的关怀和照顾。然而，这样的生活却让孩子养成了任性的习惯。这个坏习惯，将给孩子未来的生活埋下巨大隐患。建议爸妈在孩子任性时，不妨试试冷处理。这会使孩子因得不到关注，而自动收敛脾气。
第三、放手。
培养孩子独立能力。不需要什么都为孩子做好，爸妈们应当试着放开手，让孩子自主地去做。第一次也许做不好，但以后就会做得又快又好。
第四、点拨。
巧妙地引导孩子自觉走向正途。絮絮叨叨的说教，凡事替孩子包办的父母，都不是孩子喜欢的。聪明的家长，只会在孩子遇到难题或行为错误时，从旁稍加提示引导，帮孩子解决疑难问题。这样，孩子明白了道理，家长也达到了教育的目的。
第五、鼓励。
给孩子不断进取的力量。孩子很容易对自己失去信心，也很容易因为困难而放弃努力。因此，家长要不断地鼓励孩子，给他们前进的勇气和必胜的信心。这样，孩子就能带着父母的期待改正缺点，不断进步。
学习需要循序渐进，也需要从小抓起。因此，不少家长在孩子学数学这件事上都希望孩子可以赢在起跑线上。因此不少家长都希望孩子可以幼儿园就开始学习数学。但是幼儿园孩子怎么学数学呢？我们作为家长在这个时候应该怎么做呢？
幼儿园孩子怎么学数学
1、家长可以通过绘本进行数学思维启蒙
孩子都喜欢故事，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。
以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。
2、激发孩子的兴趣
兴趣是最好的老师，这句耳熟能详的话谁都会说，但却很少有人懂得激发孩子的数学学习兴趣。孩子如果不能产生兴趣，就会去主动思考探索，只能被动的接受家长或者老师的知识灌输，一个主动，一个被动，效果自然可知。
如何激发孩子的数学兴趣呢？数萌在线会利用孩子熟悉的场景、物品等，将数学知识融入到故事、游戏当中，开心的氛围中启发孩子的思维，让孩子对数学产生兴趣，愿意主动去思考、探索。
强调一下，一定要符合孩子的心理，比如孩子在幼儿园参加数学比赛，虽然有进步但是输了。这个时候父母就不要强调输赢的重要性了，而是要然给孩子知道重在参与，给孩子一些奖励，否则这个时候很可能会崩溃大哭哦。
3、日常生活中家长要引导幼儿数数
在家中，妈妈引导幼儿数一数家中有几口人，窗户上有几块玻璃，桌子上有几个盘子等。爸爸妈妈带幼儿出去时，可以试着把看到的东西数给幼儿听，这样幼儿就会对数字产生基本概念，在不知不觉中就培养了幼儿的数学思维。
4、我们可以教孩子数手指加减法
加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是16、17，那么就15+2=17。
减法例如：15-2=我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面 是14， 倒数2个手指就是13，那么15-2=13。
很多家长们认为教育孩子的理念应该是一成不变的，其实不是这样的。家长们的教育方式也要随着孩子的成长而成长，不同时期教育孩子要用不同的教育方式，因为孩子是在变化，那么学前儿童家庭教育的特点都有哪些呢？
学前儿童家庭教育的特点
1、是孩子的启蒙教育
启蒙性是家庭教育最突出的特点，有句话说的很好，家长是孩子的第一任老师。孩子们所养成的性格习惯是与家庭息息相关的，家庭环境的好与坏甚至会影响孩子的一生。家庭教育在孩子的身心发展上起到了定势作用，孩子正是从家庭里最先树立了自身模糊的世界观与价值观。而在接受新的价值观时，也总是与自己已经形成的观念作比较而选择性的接收、对照，从而建立新的价值理念。
2、很容易感染孩子
快乐的事情与人分享，就会产生双倍的喜悦，困难的事找人一起分担，痛苦就会减半。家庭教育在情感上最多体现了其感染性。一个人的喜怒哀乐，也会传递给身边的人，并与其产生共鸣。教育作为一种特殊的文化，也对人产生潜移默化的影响。
父母与子女之间存在着血浓于水的亲情，与子女间的情感体验当然也是无时无刻的。家长的兴趣习惯，常常也决定了子女的行为举止，所以，在教育子女时，父母更是模范和表率。
3、亲子关系的养成
父母在教育孩子时充满亲情，而教师教育孩子则是出于责任。父母带着亲情的教育，有时会产生一种难以置信的力量。家庭早期教育对儿童智力发展的影响很大，好的家庭教育可以让孩子更快的适应幼儿园学习，孩子的学习起点也会更高。
4、教育内容的广泛
老师一般是对孩子进行指定内容的教育，而父母则是为了促进孩子和谐发展，无论是学习、道德、行为，家长都要对其进行教育引导。这种多样性的教育，家长会结合生活中遇到的事情，让孩子学习各种知识与技能，这使得孩子综合素质得到提高，且拥有一个健康的人格。
具体的教育手段也更多样，父母言传身教，可以启发、诱导、赞扬、批评等多样化方式，如何选择是由具体的教育内容、情境等因素决定的。
在了解了以上这些学前儿童家庭教育的特点之后，家长们就能明白为什么我们教育出来的孩子不一样了。家长们要在孩子每个阶段对孩子进行不同的教育，这样才能更好的顺应孩子的成长。
四岁小孩叛逆不听话怎么办？四岁的小孩不会是叛逆期的，这个时候不听话只是被大人宠坏了，家长需要反省自己。现在的小孩都是捧在手心里长大的，父母的溺爱会让小孩看上去特别叛逆，四岁的小孩只是看大人脸色行事，不懂得叛逆，父母需要立规矩，不要小孩一闹什么事情都满足，慢慢的就会好了。
四岁小孩叛逆不听话怎么办
一是给小孩充分尝试新事物的机会。比如去菜园摘菜，去了解挖山药的生活，去黄河边看滔滔河水，去旧房子故地重游等等，在此过程中，充分肯定小孩的感受，给小孩讲解不懂的地方，引发小孩的思考，开阔小孩的视野，让小孩积累更多的生活经验。
二是让小孩感受亲人间的关爱与需求。家长对小孩的爱是无微不至的，也是特别容易达到的。但是，小孩顾及大人的感受与需求，则不是每个家庭能做到的。
这个四岁左右的小孩，在生活的过程中，得到了家人关爱，尤其赞叹的是，小孩也在举手投足中能将自己的关爱辐射与每一个家庭成员，使得这个家庭看起来那么和谐，那么有爱。
三是“没有规矩不成方圆”。小孩也有犯错误的时候，这时候，家法就起作用了。让小孩通过小小的惩罚，知道是非曲直，明白仁礼戴道，形成对错界限，从而避免是非混淆，形成正确的人生观和价值观。
四是合理定位生活及精神需求。作为一个独立的个体，没有任何人能代表本人的思想，小孩虽小，也有需求，也许是精神上的，也许是物质上的，家长要合理把握，正确对待。合理的一定要达成，不合理的一定要说明理由，阐述事实，打消念头，形成习惯。
一般来说，孩子在未成年之前都会经历3次叛逆期，分别为：宝宝叛逆期、儿童叛逆期、青春叛逆期，孩子四岁叛逆期还属于孩子人生汇总第一个叛逆期——宝宝叛逆期。这个阶段的孩子教育引导会比较耗费精力，所以家长要掌握合适的方法。那么四岁叛逆期的孩子怎么去引导呢？
四岁叛逆期的孩子怎么去引导
1、面对四岁孩子的叛逆期的行为家长要以身作则。孩子叛逆发脾气，有可能是跟家长学的。家长在孩子面前，一定要做到以身作则，不要随意发脾气。要学会控制自己的脾气，管理好情绪。当孩子处于一个稳定的家庭环境中时，也不会乱发脾气的。
2、尽早和孩子做朋友——家长最迟应该在孩子四岁左右的时候和他们建立一份朋友的关系，这将非常有助于日后的亲子沟通。不过同时，家长也要保持权威，让孩子知道他需要尊重父母。
专家表示：“权威是一种力量，父母有力量孩子才有力量。”不过，家长的“权威”并不是高高在上的，而是让孩子知道“我可以引导你怎样过自己的一生”。
3、学会正确地立规矩。四岁叛逆期的孩子正在经历他们的幼儿园阶段，3-6岁是孩子初步社会化的过程。他们走出家庭，来到幼儿园，需要跟小朋友们相处，需要服从老师的管理，需要遵守幼儿园的各项规定。此时，正是立规矩的好时候。
有些孩子叛逆，是因为家长不会立规矩，跟孩子没有底线、没有边界，孩子也很迷茫，既然怎么都行，那就耍呗，反正能达到目的。
家长要抓住一次孩子叛逆或哭闹的机会，让他知道什么是规则，这个规则适用于什么情况，在这种情况下，不光是他，在这个环境里的人都需要遵守这个规矩，如果不想遵守，不但反抗没有用，而且有时自己就会被排斥出去。
四岁叛逆期的孩子有什么表现
1、跟爸爸妈妈对着干，忽视：爸爸妈妈规定的事不做，越严禁做的事情越大；没理爸爸妈妈，宁可自己玩，都不愿父母一起玩。
2、倔强固执，情绪反应激烈。坚持要特定的某一件东西，即使是外表相同的也不要；坚持要穿某件衣服某双鞋，即使不符合季节；想要做的事坚决要做到，否则就大哭大闹。
这种叛逆表现大部分出现在“宝宝叛逆期”时期，这期间的宝宝处于2-4岁经开始出现自我的意识，喜欢有自己的主见，慢慢开始反驳父母的意见。
