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家长都是为了孩子的学习成绩煞费苦心，有的收效甚微，有的是适得其反。虽然，应试教育体制还没有普及，但是国家政策早已经对应试教育做了较为全面的教育创新改革，家长不去关注新形势，新动态。家长的思维方式和观念还在应试教育体制框架里挣扎，甚至是执迷不悟。
评判孩子是否优秀的标准不是学习成绩，更不是考试成绩，而是孩子的综合素质与个人实力。偏偏家长紧盯着孩子的学习成绩和考试成绩，枉费心机，南辕北辙。
最重要的不是家长操心孩子的考试如何，首先要操心，让孩子如何有一个良好的心理素质和自我发挥空间，这是影响孩子的一生，而不是考试决定命运，只能增加孩子心理负担。引导和鼓励孩子尽力发挥就好，不用家长瞎操心，俗话说得好，操心不到正点子上。
期末考试快速提高成绩
我认为，必须要注意好以下几个方面：
一是帮助孩子保持良好的心理状态，轻松复习。
不算大学，一个孩子从小学、初中到高中，这大约12年的学习生活中，类似期中考、期末考、模拟考等相对重要的“大考”，大概要要经历100余场。考试很重要，心态更重要，好心态往往是取得好成绩的前提和基础。父母不应表现得过于焦虑和过度关注，这会加重孩子的心理负担。父母的心态，不同程度地会影响孩子的复习状态。
作为家长，我们在自己放平心态的基础上，更要让孩子明白，成绩并不代表一切，它只是用来检查之前的学习成果。有人考高分，就有人考低分，我们不跟别人比，只要努力了，进步了就行。
90%个孩子或多或少对考试是有畏惧心理的，如果您的孩子听到“考试”就紧张郁闷，如临大敌，请记得要关注他的心态与状态。想让孩子有好心态去面对考试，就要让孩子知道，即使考得不理想，只要尽力了，就值得肯定。
二是要帮助孩子制定复习计划，高效复习。
俗话说：“凡事预则立，不预则废。”期末复习，也应该提前做好计划。很多学生，特别是小学生是不知道如何复习的，大都是跟着老师的节奏走。但老师的精力有限，只能关注到全班学生的复习进度，是无法精确到每一个学生身上。家长作为最了解孩子学习状况的人，如果能帮助孩子制定复习计划，安排好复习日程，会达到事半功倍的效果。
首先，要了解孩子。通过平时对孩子学习情况的掌握，和孩子近期单元测、过课本、模拟卷等孩子复习过程中所做的题目，了解孩子的优势和薄弱环节。
其次，目标要合理。目标要有，但一定要合理，最好在原来的分数上提高1-5分，孩子才有复习的动力，自己和孩子也才不会感到太过焦虑。
第三，计划要具体。计划一定要简单易操作，孩子看得懂，知道怎么操作，才愿意主动执行。
最后，要劳逸结合。复习备考阶段，保持饱满的精神状态和良好的身体状态是最重要的，所以不能搞疲劳战，一定要做到劳逸结合。
三是要回归课本全面巩固基础知识，夯实基础。
有经验的老师和家长都知道，孩子们考试过程中的很多错误背后，都是基础知识不扎实挖的坑。孩子总是莫名其妙地丢分，每次一查卷，就会发现都是低级错误。不是写错字，就是混淆概念，还有因为没审清题目而答错。更可怕的是，大多孩子都误以为自己是会的，只是粗心。没有及时查缺补漏，掌握知识，孩子只会越学越差。
家长记得让孩子自查，是否把知识都学到位了。课本上的生字词、古诗名句、基本概念都记牢了吗？各种例题都能举一反三吗？是否已经建立了知识系统，区分清楚各种概念，也知道不同知识点之间的联系？每一堂课的重点和难点都理解了吗？老师强调的知识点都掌握了吗？基础知识不扎实，不管孩子多用功，都很难考出高分。
因此，一定要先夯实基础，才能在牢固的“地基”之上，建筑起“高楼”。
就我个人的观点，现在的小学孩子无论是平时的学习还是考试复习，家长需要给予孩子指导和陪伴，帮助孩子掌握学习的思维、方法和时间的安排，对于孩子进入初中极有好处，会让孩子的学习更加轻松。
之前有个说法：棍棒底下出孝子。但那都是很早之前的说法，现在我们并不支持家长以打骂的形式教育孩子，这样不仅可能会造成孩子叛逆的心理，还可能破坏你和孩子之间的亲子关系，尤其是在孩子三岁左右的时候。下面我们了解一下三岁孩子经常打骂会受到什么影响就知道为什么我们不支持打骂教育了。
三岁孩子经常打骂会受到什么影响
1、孩子的模仿能力强，你打他，孩子也能学会“拳头解决一切问题”的行为方式，而且在这样家庭环境下成长的孩子，以后也用暴力方式对待别人，带来的是对自己人生更大的麻烦。
2、逆反心理，其实不难发现，如果孩子一直被父母打骂的话，很有可能就会出现逆反心理，也就是说无论父母想要让他们干啥就是不肯去干，即便是挨打也不能屈服，其实有些人会认为，孩子就是太反逆才会挨打，其实这种逆反的心理主要是因为反抗而表达出来的。
3、三岁孩子经常打骂会给孩子带来心理阴影。在很小的时候，那些羞涩的年龄，就算是和身边的小女生说话都可能会因为别人的嘲笑引发恐惧，从此以后不再跟别的女孩说话，可以想象受到打骂给孩子带来的伤害，而且不少人会发现，孩子基本是越打越逆反，直到后来这样的小打再也管不住的时候，后悔也晚了。
三岁孩子应该如何教育
1、具体问题具体分析，没有万能解决方案
还需要注意的是，激励孩子没有万能答案，不能套公式，要具体问题具体分析，根据孩子的实际情况，制定一套合理的方案。
在其他孩子身上管用的方法，再好也不能照抄写。可以参考，然后进行改良，之后在孩子身上应用，发现有问题的时候要及时修正，直到适合自己孩子为止。
很多朋友说，一些育儿理论一点用都没有。不是没用，而是你不会用。育儿理论可以给家长启发思考，需要你自己去实践、行动，之后你才会领悟到其中的妙处。
2、多让孩子参与实践
三岁孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
3、用有趣的方式引导孩子
三岁孩子思考问题方式还没有很成熟，而且专注力也不强，没有吸引力的事物根本对他们不起作用，所以家长在教育孩子的时候，要用小游戏的方式引导，教育教授表示：游戏教育方式要比普通的刻板教育效率高出65.7%。
比如引导孩子做家务事，可以通过玩厨具玩具，学会做饭的步骤，再大一点就可以去厨房做饭，通过扫地比赛，看谁扫的干净，让孩子学会扫地。
三岁孩子经常打骂会受到的影响是非常大且持久的，家长在教育孩子的时候一定要注重自己的方法，不要冲动，要保护孩子幼小的心灵。
孩子长到五岁的时候，刚刚进入一个幼儿阶段的叛逆期，开始淘气顶撞家长，不听话。这是一个正常的心理期，不必过分担忧，作为家长一定多了解孩子，关心孩子成长。五六岁的孩子喜欢顶嘴怎么办？
五六岁的孩子喜欢顶嘴怎么办
首先，不要发火，要耐心细致地和孩子沟通，这是最正确的。人人希望孩子不与父母犟嘴，那时不可能的。每个孩子都有一些坏脾气，做大人的一定了解孩子脾气秉性，去正确引导和教育。孩子顶嘴，父母应该先找一找自己做到了好好说话没有，如果孩子说的正确，讲的有道理的话，大人要给与一定的尊重和理解。
其次，要有必要的惩戒。明明孩子错了，还顶嘴，那就不要太迁就孩子，应该给与一定的惩罚，纵容和娇生惯养会害了孩子的，比如那让个孩子做一些家务，扫扫地或者罚站一会儿，若是孩子什么都听不进去，家长可以冷处理，让孩子觉得无所事事，等情绪好了或心情好时，给孩子讲道理更好。
再次，注意一个问题。有些孩子被父母批评时，表面行动好像接受了，但思想上并不同意，会感到委屈，根本不服。因此，父母在批评教育孩子时要冷静、客观，要说理和留有余地相结合。
五六岁的孩子为什么喜欢顶嘴
1、家长言而无信，孩子顶嘴来表示不满
如果家长答应孩子“你如果考试考好，我就带你去游乐场”，等到孩子真的考好了，却因工作忙、下次再带去等借口推脱掉了。家长经常许下诺言，然后孩子执行了，自己却言而无信，时间一长，孩子自然就会有情绪，对家长缺乏信任感。等到家长再想要和孩子谈话或者谈条件时，孩子会直接以顶嘴来发泄情绪。
2、父母太强势，孩子顶嘴来表示反抗
有的父母特别强势，总是站在自己的角度来考虑问题，比如报兴趣班，比如强行让孩子吃一些他们不喜欢的食物，强行让孩子穿一些他们不喜欢的衣服，这在家长眼里是尽职尽责的表现，是爱的表现。其实在孩子眼里，那就是专制，父母应适当给予孩子自由，给他们表达想法的机会，并尊重他们的想法，这样才能减少孩子的反抗情绪，减少顶嘴的次数。
3、父母不讲理，孩子试图用顶嘴来说服
有的父母很不会讲理，比如“只许州官放火，百姓点灯”，自己天天玩手机，却命令孩子不能玩手机，这样孩子很容易说出一句“不让我看，你还不是在看”。有的父母听到孩子顶嘴后，不反思自己的行为，反而说“我是你妈，我说什么都是对的”，这样只会加重孩子的负面情绪。
4、父母忽视孩子的感受，孩子用顶嘴来引起注意
我们知道，大人看事情和孩子看事情的角度是不一样的，除了身体原因，还是社会认知等原因。比如有的网友反应，我小时候想帮妈妈洗碗，可年纪太小，不小心把碗打碎了，妈妈回来就骂了我一顿，我特别伤心，就顶嘴道“以后傻子才洗碗呢！”还有的网友反应，我天生四肢不协调，我妈非逼我学跳舞，还总说别人跳得好看，我逼急了就说一句“你有本事，你自己跳去啊！”由于父母忽视了孩子的感受，造成了父母之间想法有冲突，此时应多沟通，多按孩子的想法来办事。
很多家长觉得，孩子顶嘴是不好的事情，一定要改正。其实，孩子顶嘴不单纯是一件坏事，至少他们在呼吁我们关注他们的感受，他们也是通过顶嘴来表达情绪。这与逆来顺受的孩子相比，其心理更为健康。
小孩子闹脾气，有时候只是因为家长的一句话，有时候却是因为一个玩具。一些在大人严重微不足道的事，4岁孩子都会因此爆发脾气，开始哭闹，家长也会手足无措起来，不知道该如何处理。那么4岁孩子哭闹正确处理方式都有哪些呢？
4岁孩子哭闹正确处理方式
1、坚定立场不妥协
比如离开家之前和孩子商量好玩耍的时间，安全起见，可以和孩子约法三章，规定个别危险的项目不能玩；再次重申，如果接受规则，才可以去游乐场，如果不愿意接受，有权利不带孩子去。
到了游乐场，如果他还是哭闹，家长可以站在孩子的立场上，理解他，并引导他想起之前的承诺。当孩子感觉自己被理解之后，就会开始说自己的想法。家长一定要坚持立场不妥协，不可随意更改。一旦更改，孩子会通过哭闹、撒泼的方式任意更改约定。
2、冷静面对孩子哭闹
看到孩子哭闹撒泼的时候，家长通常会产生一种愤怒，甚至对他开始指责和攻击。在这个环节中，孩子会变得越来越敏感，甚至会由此建立起更畸形的秩序。
所以我们需要冷静对待，自信观察孩子究竟有哪些秩序。从而找到最适合的方式和孩子的秩序相处。
3、经常地陪伴孩子
孩子发现家长经常不陪在自己身边，他就会为了取得自己爸爸妈妈的注意，所以才采取了哭闹这种办法。这实际上也是孩子自己没有安全感的表现，想要用这种方法去让自己的父母更加关注自己。
所以如果家长们发现4岁孩子哭闹，而且自己也没能经常陪伴他的话，很有可能就是这个原因。家长们要加强对于孩子平时的陪伴和教育。多陪陪孩子，可以让他更加健康快乐地成长，体会到家庭里面的和谐氛围。
4、给孩子表现的机会
在这个阶段里，相比于被人安排，让别人帮忙，孩子会更喜欢自己动手，这种由自己完成的自豪感和存在感是非常强烈而且让人兴奋、开心的。在孩子的心里，同样会很重视，这样的表现机会，以此来满足自己。
这就告诉家长们，要给4岁孩子一定的机会，别害怕他会因此而伤害自己，反而要充分鼓励他试错。这个时候不满足他的要求，他就会很容易哭闹，所以多鼓励，少强迫，这是帮助孩子度过这个阶段的重要途径。
中班的小孩不想上学，有可能是他在学校遇到了不开心的事情，怕去学校。家长可以耐心询问。如果是孩子依恋父母不愿去上学，那么当父母的要学会放手。
我儿子当初也不愿意上幼儿园，在这件事上，只能耐心的慢慢引导，对于这种有分离焦虑症的孩子，我们应该有亲人陪同一段时间，让孩子对陌生的环境有所适应，再慢慢地放手。而不是一开始就不管不顾地将孩子放在幼儿园。
中班孩子不想上学怎么办家长怎么开导
第一，家长在进幼儿园之前给一些暗示和引导，通过讲述或者游玩的方式提前了解幼儿园，培养他们上学的积极性，让那份好奇心在得到满足的时候充满的是喜欢，并且能欣然接受，要让他们知道幼儿园是必须要经历的一个过程，是成长迈开的第一步，是要自己勇敢面对的一件事情。
第二，通过与孩子分享幼儿园每天发生的事情去正确引导他的叛逆和看问题的心态，如果今天做错了的事被老师批评了，家长要先以安慰的态度去沟通，然后听他讲完经过，再分析对错，并且给他加油打气，告诉他，明天一定要好好完成，这样就会得到奖励。
第三，家长要学会跟孩子讲道理，其实三岁的孩子已经能够分辨对错，也能担当一些小责任，家长要明确表态，学习是很重要的事，任何人都替代不了，将来想要做一个什么样的人，有什么理想，然后根据孩子的回答将学习的重要性告诉他，从小就要培养起责任心，和对学习的敬畏之心。千万不能用一些物质来做约定，随意定承诺哄骗孩子去上学，这样，很容易让他们潜意识里面行程一种廉价的交易，甚至作为今后所完成的事都要换取另一方面的满足的交易。不利于孩子身心健康。
第四，尽量早上家长亲自送孩子去幼儿园，因为毕竟年纪小，每天都是一种面对，如果家长送去幼儿园，孩子心灵上就会得到大大的满足，就像怀揣着一份更大的力量去迎接新的开始，心情很好，自然就会乖乖上学。
第五，不要让孩子娇气，稍有不适就留在家中。学习同样要有一份仪式感，不到万不得已，不得拖课或者请假。
第六，陪同孩子温习一些幼儿园的课程，比如好玩的游戏，好听的歌，刚学会的舞蹈等等，也可以交换角色，让他们做老师，让孩子在分享的过程中体会到幼儿园的乐趣，也知道父母也很喜欢幼儿园，喜欢他的所有故事。
没有孩子是愿意脱离家庭去幼儿园的，这个需要过程，需要家长慢慢的引导孩子去适应，对待孩子要有耐心要宽容些，多带孩子熟悉熟悉幼儿园的日常，提前熟悉他们的作息时间，对于老师和环境有一个适应度。
给孩子一个适应的过程，孩子在刚刚开始的时候都会哭闹，哭闹的时候多给孩子一份拥抱，多一份理解，协助孩子度过这个适应时期！
对孩子进行观察，找到孩子的兴趣爱好点，让孩子在自己的兴趣爱好上发挥能动性。
给孩子营造一个避免打扰专注做事环境，让孩子可以更好专注做自己喜欢事情
多陪伴孩子，时刻关注孩子玩耍时候的注意力，及时进行跑偏的纠正，慢慢让孩子养成更专注的能力。
幼儿园孩子注意力不集中怎么办
方法一：营造安静的氛围
假如你想要孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。
方法二：把控住时间
假如孩子做一件事的时候注意力无法集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。
方法三：不要总是唠叨
很多家长在孩子注意力不集中的时候都会选择教训孩子或者是唠唠叨叨，其实这会让孩子更加的烦心，从而更加容易分散注意力。所以在孩子注意力不集中的时候可以稍微提醒一下孩子，不要一直唠叨，如果孩子经提醒后集中注意力了就可以适当的给予奖励来鼓励他。
总之，父母先关注孩子的情绪，多和孩子沟通，建立和谐的亲子关系。这是第一步。然后是，多发现孩子的兴趣，如手工、绘画、舞蹈等，在做家务和下厨时，邀请孩子一起参与，让孩子体验参与的快乐，并且在孩子专注做他喜欢做的事的时候，给予肯定。
有的孩子在一起玩着玩着就打起来了，或者其中一个孩子打人，另一个被打的孩子吓到毫不还手，我们有时候会看到这样的情况。6岁孩子上学总爱打人肯定是有原因的，家长不要在孩子犯错的时候就打骂孩子，说不定，孩子打人就是跟父母学的，家长一定要做到正确引导孩子。
6岁孩子上学总爱打人怎么办
1、给孩子建议
孩子还不善于处理一些矛盾，也没有与别人相处的技巧，因此，在孩子遇到困难的时候，父母可以给孩子一些好的建议。
2、精神上的支持
孩子受到欺负时，如果父母能够在精神上支持孩子，孩子就会觉得自己很强大，慢慢就会懂得如何去面对这些问题。
3、健康的沟通方式
明确告知孩子打人是一种错误的解决方式，让孩子明白，除了暴力，还可以通过交谈、告知老师等很多其他的方式可以解决事情。对于自身存在错误的孩子，需要及时向对方表达歉意。
4、家长做好良性示范
在家庭中，爸妈需要给孩子树立榜样，尽量在孩子面前控制自身的情绪，使孩子以积极向上的心态成长。
5、及时制止
在孩子出现攻击性行为时，家长需要以温柔的方式及时制止，并告知孩子可以通过轻轻的拍拍别人以示友好，不能让孩子养成攻击性的习惯。
6岁孩子为什么上学总爱打人
1、错误认知
可能孩子自己也没意识到自己是在打人，而是把这当成了游戏或者玩耍。作为家长，我们第一时间不应该责怪他，而是要好好地跟孩子谈话，了解他的想法，也许他只是想通过这样的方式来引起注意而不是真的霸道蛮横。
2、心智不成熟，有样学样
可能平时看到的一些事情，比如家长经常会打骂孩子或者大人之间有打架的行为，以及动画片或者动作片里的打斗行为，都有可能给孩子造成一种印象，就是靠拳头说话。
3、发泄快感
生理上到了这个年龄开始都会出现一些行为上的暴力举动，有些可能是撕书、砸东西、发脾气，还有些可能就是动手打人，他们会感觉到一种发泄的快感，有时候并非只是想打人。
4、嫉妒
孩子喜欢打人，似乎是觉得自己得到的爱被别人瓜分了。比如在幼儿园里，老师明明对自己很好的，却不知道为什么这两天总是看着同桌很好，于是就对同桌嫉妒恨，然后就动手打了起来。
6岁孩子上学总爱打人，跟我们家长的教育有关系，也跟他的学习的环境有很大关系，家长一定要重视，找到孩子总爱打人的原因，跟孩子沟通，做到良性示范，言传身教，在孩子面对问题时家长要给孩子精神上的支持，帮助孩子解决遇到的困难。
幼儿园孩子上课不认真听讲说明孩子注意力容易分散。要想改变这个问题，老师和家长要配合起来共同教育，学前阶段培养孩子的注意力和专注力才是最主要的。但从另一方面家长要认识到孩子注意力集中的时间比较的短，要通过多种途径使孩子注意力集中的时间逐渐增加。
幼儿园孩子上课不认真听讲怎么办
一般情况下，幼儿园孩子的注意力容易分散，集中的时间较短，幼儿园不同的年龄阶段上课的时间会不同，小班孩子有意注意集中的时间是3-5分钟；中班幼儿注意集中的时间是10分钟；大班幼儿注意集中的时间是10-15分钟。
孩子的上课能否集中这么长的时间还要看老师的教育方式。所以这也是为什么幼儿园的老师每天都在想方设法的开设各种培养孩子注意力的课程，就是希望能改掉孩子上课不认真听讲的毛病。
那作为家长在家里更要注意培养幼儿园孩子的注意力。比如家长可以带领孩子玩游戏，游戏是每个孩子都愿意玩的，并且玩游戏的时候孩子注意力是比较集中的。当然了这种情况下家长肯定不是带随便带领孩子玩游戏的，家长带领孩子玩的游戏也一定要有意义，比如说迷宫的游戏。
或者家长可以在家里给孩子营造一种读书的环境，让孩子在家里面多读书，读书是非常锻炼提高孩子注意力的一种方式。因为孩子只有注意力全部都在书本上，他才能读得下去，那么他就会在无形中提高了注意力。
有的孩子注意力不集中是模仿家长的行为。所以这种情况下，家长一定要改变自己做事的态度，有时候家长做事就是毛毛躁躁，风风火火的，一分钟也坐不住。那么孩子耳濡目染的就会受到家长的熏陶，所以这样的情况下家长一定要告诉孩子，有些事情必须要快，有些事情必须要做得住。
这些提高孩子注意力的方法都可以很好的帮助改掉孩子上课不认真听讲的毛病，家长只要坚持，一定会有成效。
如果你细心观察，同一个年龄段的孩子，他们的注意力会不一样，一个注意力很好，另外一个根本坐不住，就好像有多动症。因为在他成长的过程中，他的注意力没有被很好地保护，从而没有机会发展提高。
其实，对于3岁的孩子，他们的注意力时间是随着年龄的增长而增加的。专注力，也是需要孩子学习的一项重要的能力。
3岁孩子注意力不集中的训练方法
第一、摆正心态，放低预期。
拥有很好的专注力，是孩子今后学习能力的重要前提和保证。但是，我们父母也不要对孩子要求太高，毕竟，孩子的专注力是由他们的心理特点和认知发展决定的。我们大人有时候都无法做到注意力高度集中，更何况3岁的孩子呢。
所以，我们要做的就是，放低自己的期望，不要太过于苛求孩子，给孩子一个健康的成长环境。
第二、给孩子营造一个舒适安全的区域。
如果能保证孩子在一个舒适安全的区域玩耍和学习，家长就不会去提醒孩子碰这不安全，摸那儿危险，也许孩子正在玩得很开心，很专注，但是由于你担心孩子的安危而不得不去中途打断他，那就很容易破坏孩子的专注力。
所以，在孩子的专注力的培养上，家长一定要给孩子营造一个舒适安全的环境，同时也要给孩子足够的安全感，用心陪伴孩子，让孩子在情感上得到依靠，他才会集中注意力。
第三、让孩子参与进来。
想要提高孩子的专注力，让孩子有参与感很重要。比如说，和孩子读绘本的时候，让孩子多参与进来，多和孩子互动。
比如说，我们给孩子读绘本的时候，不要每天就像个复读机或者机器人一样在那念，这样不仅大人觉得很无聊，小孩子也会觉得很枯燥。
正确的做法是：家长要在声情并茂的读绘本的同时，还要积极地和孩子互动，甚至给孩子表演和模仿绘本里的内容。
第四、把选择权交给孩子。
孩子面对他感兴趣的事物，注意力自然会更集中。所以，在给孩子选择绘本或者玩具的时候，爸妈不妨把选择权交给孩子，让孩子选择自己喜欢的玩具或者绘本。
