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升入初一后，语文成绩不是很理想。孩子着急，家长也很困惑，明明孩子很注重积累的，平时阅读也在做，到底为什么一进入初中语文成绩就上不来呢？虽然提高初中语文成绩不是一蹴而就的事，需要扎扎实实地下大功夫，但是学习语文同样不能漫无目的。
初中语文如何快速提高成绩
1.端正的学习态度
课上漏掉一分钟，课后要花十年功。在课堂上，老师会穿针引线讲授重点，分析难点。作为学生，应该专心致志接受知识，积极去解决难点，提升能力。
2.学生要放开胆子
声情并茂地朗读有助于提升语感，积极踊跃地发言有利于发现问题，渊思寂虑地思考则有助于发散思维。
3.博览群书
学语文当然不能局限于课堂的几十分钟，课后博览群书，勤于动笔才能拓展思维，落笔生花。欲求木之长者，必固其根，欲求水之旺者，必浚其源，说的就是这个道理。
4.反复读乃至背诵
多练，反复练，是最好的方法。老师讲的，书上写的是外体，只有自己反复读，反复练，知识才能归为自己。书读百遍，其义自见；题做多遍，方法熟练。没有坐享其成的好事，只有奋斗才能取得成果。
语文如何提高成绩
1.学生要有好的学习习惯
有的学生喜欢把学习的问题留到“明天”解决。比如，同学们在学习过程中有时会碰到不认识的字或者不理解的词句。有些同学就会感觉事不关己，把这些问题留到那里，等待老师来解决，结果问题日积月累，越来越多，最后到了无法解决的地步。
2.书写
讲述与书写是语文学习的外在体现。许多同学写出来的字自己事后都不认识，还指望别人去识别吗？只有一笔清晰美观的字才会得到别人的青睐。考试时，阅卷老师也往往更欣赏那些字迹工整美观的试卷。
3.答题逻辑
有的同学思维清晰，分点答述，面面俱到，就连老师也找不到扣分的理由，可谓天衣无缝；有的同学虽然答到点子上了，但是缺乏答题术语，都是自己东平西凑的语言，在酌情给分方面，就值得老师审度了。
在初中提高语文成绩，真的不算一件简单的事，但也绝非太难，只要平时上课端正学习态度，认真思考，遇到不懂的及时思考，以免之后忘记，对于一些基础知识要反复记忆，考试的时候把字写好，注意答题的逻辑，能做到这些就很容易提高成绩了。
“我为什么要听你的？”随着孩子逐渐的长大，不少做父母的发现，孩子竟然学会了顶嘴，尤其是在四五岁的时候，简直就是一个“小杠精”，成天把“不”挂在嘴边，只要父母要求他做事，就会被“怼”，面对孩子喜欢顶嘴的问题，有些父母选择放任不管，有些父母则选择了“教育”一下，奈何也没有起到多大的作用，五岁孩子顶嘴家长怎么做？
五岁孩子顶嘴家长怎么做
1、不要责怪孩子
很多父母听到孩子顶嘴，常常会责怪孩子，有的甚至会惩罚孩子，让孩子面壁思过，或者不理他。
其实这种方式会对孩子造成很不好的影响。顶嘴是孩子表达、坚持自我的一种方式，如果我们责怪、打压他，很可能会导致他以后不敢再表达自己，变得胆小、懦弱。
我们应该语气平和，用温和而坚定的态度跟他沟通。教他清楚地说出自己的想法，而不是用顶嘴的方式来表达。
2、接纳孩子的合理需求
对于孩子的合理需求，可以先满足他，事后再来教导，“想要什么的时候，先跟爸爸妈妈好好地商量，如果是合理的，我们会满足你，但你不要用顶嘴的方式来跟我们说哦。”
很多父母很专制，打着“为你好”的旗号，要求孩子什么都听他们的。这样的日子过久了，孩子没有一点儿自由，会增长孩子心中的负面情绪，当这种情绪累积到一定的程度时，孩子就会常常出现顶嘴的行为。
因此，对于孩子的合理要求，要满足他，那么孩子的顶嘴行为也会相应地减少些。
3、巧用暗示效应
心理学上，有一个术语叫“暗示效应”。它是指用含蓄的、间接的方式对别人的心理和行为施加影响，从而使被暗示者自觉地，按照暗示者的意愿行动。
“近朱者赤近墨者黑”说的便是这个道理。
如果孩子经常接触爱顶嘴、吵架的人，孩子就会变得爱顶嘴、爱吵架。因为别人不好的行为给孩子造成了负面的暗示：顶嘴、吵架，就能获得自己想要的。
刚刚出生的孩子就像一个刚下凡的天使，无论是醒着，还是睡觉，总是一副可爱的模样，让人产生再生想抱抱的冲动。可是等孩子到了两岁大的时候，他们突然变得固执、叛逆、没有耐心，甚至还有一些暴力倾向，从天使变成了一个“小恶魔”。那么两岁孩子脾气犟怎么办呢？
两岁孩子脾气犟怎么办
1、打好预防针
事实上，当孩子想要摆脱家长的约束，去做自己想做的事情，去探索新鲜事物的时候，他们就会通过说“不”来告诉家长，自己正在慢慢长大。所以，家长们先要给自己心里打好预防针，从内心接受孩子有这样的行为。
2、把“讲道理”换成“做示范”
当孩子不吃饭时，家长不要为了等他也不吃饭，这反而会让孩子觉得，好像不吃饭没有什么大不了的。正确的做法应该是，当孩子不吃饭时，家长们不用等他，自己开吃就好了。不仅要吃，而且要吃得很香，让孩子看了也想吃。
3、试着说反话
当你说吃饭时，孩子要说不。那如果你说“我们不吃饭”，孩子会说什么呢？很多情况下，孩子还是会条件反射地说“不要”，这不就达到我们的目的了嘛。而且当孩子反应过来之后，他自己也会觉得很有趣，反而乐得很。
4、给予孩子理解
一般而言，两岁的孩子还处于语言学习的初期，掌握的词汇较少，尚不能清晰表达自己的想法。当孩子想要某个东西的时候就会很生气，但是又说不出来，内心充满了挫败感，才会做出一些反常的举动。因此，家长应该给予孩子更多的理解，而不是采用打骂的方式制止孩子。
5、给予孩子建议
两岁左右的孩子，对于生气、沮丧等情绪具有一定的察觉能力，但仍然缺乏处理负面情绪的能力。家长除了可以语言引导之外，还可以试试把孩子负面情绪转移到比较舒服和开心的情绪上来，比如和孩子玩游戏、读书，外出活动等。
当家长面对孩子的哭闹时，不要一味地妥协，更不要想办法去收买，这样才能避免孩子变得任性，提出更不合理的要求。
6、给予孩子安全感
在教育孩子的过程中，家长应该少一些“厌恶式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的过程中，家长要尊重孩子，而不是居高临下的态度，少一些比较和贬低的语言。亲子之间积极的情感交流能够降低孩子内心的焦虑，提升孩子的安全感，让孩子变得更勇敢，探索欲望更强烈。
很多宝宝刚开始是很抗拒去幼儿园的。其原因可能是没有了父母的陪伴并且到了一个陌生的环境，让孩子变得拘束。对此只需要家长的耐心引导，就能让孩子不抗拒上学。那么宝宝不想去幼儿园怎么开导呢？
宝宝不想去幼儿园怎么开导
1、询问原因
既要找老师问，也要找孩子问。问老师，不能只问是否听话，还要问吃饭、睡觉、入厕、学习、活动、交友等每个方面表现如何，从这一系列活动中才能发现孩子的顾虑到底在哪里。
问孩子，不仅仅用语言，还要辅助角色扮演，因为孩子的表达能力不够强大，很多事情描述得不准确，而在游戏中，孩子就能给我们展示一些问题。比如，吃饭的时候，让孩子学一学在幼儿园怎么吃饭，如果有剩饭、说话怎么办，吃完饭做什么事情等等，孩子就有能力用动作表演出来。
2、早上不要催促宝宝
在早上送孩子去上幼儿园的时候，妈妈们一定不要很着急，一直催促宝宝。因为不停地催促宝宝，他的行动并不会因此就快起来，同时还会给宝宝的心理上带来负担，会让他们觉得去上幼儿园是一件十分严肃的事情，绝对不能够迟到，并且有着很严厉的规则，因此就出现了宝宝不想去幼儿园的情况。
妈妈们一定要让宝宝带着轻松愉快的心情去幼儿园，尤其是对于那些刚上幼儿园的宝宝来说，这对于他们爱上幼儿园的生活至关重要。
3、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
4、转移焦点
我们可以每天在孩子上幼儿园之前，去问孩子一些这样的问题：比如说，晚上你是想让妈妈来接你呢，还是想让爸爸来接呢？
那么这样的问法呢，就是可以让孩子的大脑里有一个必须要上幼儿园的潜意识，因为他现在考虑的问题已经变了：不是我要不要上幼儿园，而是我在幼儿园里的时候，我是等着让妈妈来接还是让爸爸来接。那么，当孩子的注意力开始放到这个问题上的时候，你再带着孩子一路去上幼儿园，他就会欣然接受，因为他已经开始思考，我要怎么来度过在幼儿园的这一天。
5、多和孩子沟通
孩子从幼儿园回家后，是喜是忧，一定会放在脸上。跟孩子的沟通，就变得非常重要。开心的孩子自然好说，如果遇到不开心的孩子，怎么通过交流，获取他们内心的需求，让他们能以全新的心情去幼儿园，也是一项不容易的工作。
家庭是对孩子影响最大的环境，孩子内向不爱不喜欢说话和父母的教育是分不开的，到了幼儿园之后，内向的孩子很多时候遇到困难不会向老师寻求帮助，不爱说话也很难融入到孩子的群体当中，那么幼儿园孩子内向不爱说话怎么办呢？
幼儿园孩子内向不爱说话怎么办
1、不要急于逼迫宝宝开口
首先家长对孩子的害羞不要大惊小怪：一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常，就不要太担心他的语言发展有障碍，也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。
2、积极鼓励孩子
让孩子了解不同性格的优缺点，适当尝试主动点和其它小朋友接触。慢慢适应，寻找适合自己的相处方式。内向不一定就是不好的，家长也要多和幼儿园老师了解孩子的表现。争取孩子在幼儿园过得充实快乐。
3、寻求老师帮助
年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，增强宝宝的自信心。
4、教孩子助人为乐
很多孩子其实是想表达的，但是苦于没有表达的入口，万事开头难，只要有话题，小朋友们也能滔滔不绝。鼓励孩子主动问其他同学“你需要帮助么”。无论得到的是肯定还是否定回答，都有可交流的开头，慢慢地就和身边的小朋友说起来了。
5、锻炼宝宝心理承受能力
让宝宝多接触些新鲜事物，锻炼宝宝心理承受能力，比如五子棋，飞行棋等。因为这些大多需要多人互动，父母让宝宝多玩这些可以培养语言表达能力，更可以收获其他小朋友的友谊，甚至由于胜利，而得到自信心。
6、帮助他们树立应有的自信心
我们应该多给这样的孩子予鼓励和支持，激发他们的内在动力，树立他们的自信心。如果不闻不问，倒觉得他们挺老实，自己不费心了。那么，就会给他们幼小的心灵留下永不磨灭的伤痕。
7、鼓励孩子多参加活动
家长可以带孩子多参加一些孩子感兴趣的活动，引导孩子大胆的表现自己，做到不好也不要笑话，帮助内向不爱说话的孩子大胆的和别人进行互动。
对于家长来说，新学期开学最怕的就是孩子不愿意去学校，特别是对于幼儿园的孩子，由于孩子从未长期离开过自己熟悉的环境，进入新的环境中需要很长一段时间去适应，有的孩子还会对陌生的环境产生恐惧，那么对于孩子上幼儿园一直哭闹不愿意去怎么办呢？
孩子上幼儿园一直哭闹不愿意去怎么办
1、调整作息时间
在临近开学时，爸爸妈妈要告诉孩子幼儿园的作息时间，平时要尽量帮助孩子改正自己的作息时间和生活上的一些坏习惯。
2、树立老师良好的形象
作为家长要在孩子面前树立幼儿园和老师良好的形象，要与老师经常沟通，知晓孩子的心理变化，告诉孩子，老师和妈妈一样喜欢他，相信老师会用心照顾孩子，孩子慢慢就会懂得，妈妈不在的时候，还有老师在身边，他就会很快适应幼儿园的生活。
3、安抚孩子的情绪
不管是孩子在家哭闹，不去上幼儿园，还是到了幼儿园不让妈妈离开，家长首先要做的是安抚孩子的情绪。尽可能地给孩子一些安慰，给他描述一些上幼儿园愉快的场景，并且给孩子做一些能实现的保证。比如，妈妈下班后会过来接你，带你一起去吃好吃的。
总之，就是尽力给孩子一些美好的场景，也能让孩子感觉到温暖，妈妈是爱他的，妈妈没有不要他，他应该去上幼儿园。
孩子上幼儿园一直哭闹不愿意去是什么原因
1、孩子是害怕离开父母
由于孩子对于“物体恒常性”的认识有限，一旦他们看不到某个人，可能就会担心这个人“不存在了”，这就是他们出现“焦虑”的心理动机。所以，当孩子大哭大闹，吵着不要去幼儿园的时候，家长要先深呼吸，默念“不着急”，孩子只是怕失去你而已。
2、在幼儿园不自由
同时幼儿园毕竟还是一个学校，有一定的规章制度，不像在家里面一样比较的自由。所以很多孩子去了幼儿园之后都会觉得不太自在，不能够像在家里面一样，想看电视就看电视，想出门去玩就出门去玩。
对于那些刚上幼儿园的孩子来说，突然一下子被各种条条框框给圈住了，所以没上几天幼儿园就会对幼儿园产生抗拒心理，就算父母强行送去了幼儿园校门口也不愿意进去。
3、缺乏自理能力
现在的孩子都是父母心头的小宝贝，在家的时候，做什么事情都是父母代劳的。而去了幼儿园之后，上厕所、吃饭都要自己来，孩子做不来，自然就会变的很暴躁，孩子表达脾气暴躁的方式，就是哭闹了。
注意力不集中的原因主要分内因和外因两类
第一、外部干扰：噪音，对话。不舒服的椅子和桌子，不合适的灯光，电视。
第二、内部因素：饿了，累了，病了，没有动力，感到厌烦，没有兴趣，焦虑，压力和烦恼，消极的想法，白日梦，自己管不住自己，多动等。
5岁孩子注意力不集中的训练方法
第一、多玩棋类游戏
宝宝在游戏活动中，注意力集中程度和稳定性会增强。因此，父母可以和宝宝开展有趣的互动游戏，这样不仅能强化亲子关系，还能在活动中有意识地培养孩子的注意力。
重点推荐玩拼图、棋类。宝宝对这类游戏有时能达到十分入迷的程度，玩起来，二三十分钟都不停止。还有个叫“猜猜看”的游戏， 让宝宝将规定的几样东西看上5分钟，然后撤掉其中的一个或两个，请宝宝想想是什么东西被撤掉。
第二、玩扑克
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。随着能力的提高，家长可以增加难度，如增加牌的数量，变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。
第三、钟表训练
让孩子拿一块钟表，看它1分钟的走动，假如1分钟内注意力没离开秒针，就延长观察的时间到二三分钟。等到确定了注意力不离开秒针的最长时间后，再按此时间重复三四次，每次间隔时间10-15秒，若能将注意力连续集中5分钟，已经是不错的成绩了。
有位家长曾经问过我一个问题：三岁宝宝厌学是什么原因啊？3岁左右的孩子，好像什么敏感期都到了，油盐不进，今天整理了一些相关详细解答，希望对您有帮助，解除您当前的疑惑。
三岁宝宝厌学是什么原因啊
1、孩子对学习没有兴趣
让学生产生学习兴趣的方法多种多样。如讲述浅显易懂的学习文化科学知识重要性，还可借助做游戏以及小实验、小制作、小发明、小创造等适合孩子年龄特点的有趣活动，一点一滴、一事一例，围绕其主旨让孩子逐渐爱上学习，而家长也应时刻掌握孩子的成长需求。
2、孩子缺乏自信
不爱学习、不爱做作业因此成绩不好的孩子常常缺乏自信。因为老师、社会对成绩不好的孩子持批评态度。自信差了，对学习也失去信心了，成了个恶性循环。
家长应该让孩子知道不管自己表现如何，但是自己总是有价值的。同时，要时刻发现、注意孩子身上的优秀之处、闪光点，培养孩子的自信心，这一条对于家长来说，我认为其重要性是压倒一切的。
3、家长的原因
其实，孩子从出生一无所知到现在，很大一部分的信息都是从家长身上汲取的，家长是孩子的榜样，榜样的作用是无穷的，想让孩子读书的方法，是自己也拿起书。
其实，在要求孩子们认真、努力学习的同时，家长也应该不断地进步，现在时代在不断地进步，作为家长，也不能守着以前的经验来判断现在的一切。
三岁宝宝厌学作为家长应该怎么办呢
1、告诉孩子规则和违反规则的后果。三岁左右的孩子渐渐懂得道理，有规则意识，当孩子违反规则的时候适当的让其承担相应的后果也是对孩子的一种历练。
2、以使命感为动力不断努力。家长应引导孩子控制学习的内容、结果、过程、时间，将学习任务合理细化、量化，将时间切成小块，使目标和时间在头脑中清晰明了。
3、 让孩子觉得他能做到。家长要尊重孩子的兴趣爱好，相信孩子的能力，在孩子能胜任的领域培养他的自信，给孩子创造锻炼的机会。
当然，在孩子做成一件事时，家长应给予孩子具体的表扬，让孩子明白自己哪里做得好，好在哪里，激励他的后续行为，使孩子的自信心得以提升、胜任感得到满足。
看了上面的回答各位家长应该不会再有“三岁宝宝厌学是什么原因啊”这种疑惑了吧？面对宝宝的种种条件家长可以尝试鼓励、沟通，不要一味的批评。希望各位宝宝都能在阳光下成长。
孩子去了两天幼儿园就不想去了，跟家长闹别扭，家长怎么哄，孩子都不愿意去上幼儿园，其实孩子可能是在幼儿园遇到什么问题了，家长要问清楚孩子不愿意上幼儿园的理由，再帮助孩子适应幼儿园。
孩子去了两天幼儿园就不想去了怎么办
上幼儿园对于孩子的成长来说是具有里程碑的意义的，而且也是孩子生命中的一个必经阶段，孩子需要通过幼儿园的生活和学习，来了解这个社会的生存法则和处事原则。
所以，面对孩子的哭闹，家长平常心对待，态度温柔且坚定，同时坚信，孩子可以做得很好。很多宝妈生完孩子之后，所有的生活重心就全部围绕在孩子身边，以至于当孩子暂时离开的时候，会感觉异常失落。
建议宝妈们在孩子入园之后，可以培养自己的爱好，或者是重新回归职场，转移生活重心，这样宝妈活得越来越潇洒自信，孩子也会在无形中受到感染。
对于孩子去了两天幼儿园就不想去了，家长不要总是给孩子负面暗示，比如：今天有没有人欺负你呀，老师有没有批评你呀，之类的，一定要多跟孩子进行正面积极的交流。
比如，可以借助班级群，提前了解孩子在幼儿园的动态，然后跟孩子进行一些积极的交流互动，让孩子不断回忆起幼儿园的美好瞬间，家长也能感受到孩子发自内心的快乐，慢慢的，分离焦虑自然也就不存在了。
需要家园同步，共同培养孩子的好习惯。家长可以了解幼儿园的一日生活安排，幼儿园是如何培养孩子的生活习惯的，具体做法有哪些。回到家中，家长可以借助一些图片、视频，儿歌等，潜移默化地在生活中渗透这些行为习惯的培养，努力做到与幼儿园同步要求。通过减少差异的方式，帮助孩子更好地适应幼儿园生活。
孩子去了两天幼儿园就不想去了，既然已经上幼儿园了，家长也要多让孩子练习和同龄小朋友相处了，平时也多和孩子们玩，高兴了一起玩，打架了还是要一起玩，让孩子知道一切人际交往不是只有快乐友好，还有矛盾冲突，有了矛盾冲突不怕，和小朋友玩跟和妈妈玩比起来，都是很有乐趣的。
家长也要改进跟小朋友之间的沟通，教孩子和小朋友怎么相处。不知道家长以前和孩子是怎么交流的，这个阶段更要理解到孩子面对新环境有很多紧张和压力吧，坚定地送孩子每天上幼儿园没问题，让孩子知道这是她必须接受的生活，同时给孩子很多理解安抚和陪伴吧。
