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高中生语文成绩不好想要提高绝对不是一件简单的事，有一部分孩子在上初中时就把语文落下了，成绩一直是偏科状态的话，到了高中很有可能还是偏科，但也不是没有改变的可能，那么，高中生语文成绩不好怎么提高呢？
高中生语文成绩不好怎么提高
复习阶段要进行查漏补缺工作。大家可以拿出以前的练习本、试卷，把不懂处、易错处、常错处、常考处，归纳总结，使自己对自己的情况胸中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
语文中的名言名句很令人头疼，内容多，分值低，要花大力气才能拿到。把一些常见的名言警句和一些自己常错的内容都抄在一个小本子上，一有空就拿出来看。出错率就会明显下降。
高中生语文成绩不好想要提高，要注意锻炼培养良好的心理素质。心理素质的好坏直接影响到考场上水平能否正常发挥。高三期间有许多模拟考试，一是为了检查同学们的复习情况，二是为了模拟高考情景，锻炼考生的心理素质。同学们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
有的同学题目难考不好，题目容易还是考不好，这就是心理素质不好的表现。面对难题，苦思冥想，不得其解，心慌烦躁，知难而退：面对易题，得意忘形，粗心大意，白白丢分，这是同学们最易犯的毛病。其实，若能想到我难人难，我易人易，沉着应战，就能取得理想的成绩。
想要学好高中语文，每天需做知识的积累，语文与数理化不同，是没法再短时间没突发猛进的，积累知识的途径有：摘抄、背诵、记忆、训练。在文言文与通假字这方面，高考中的题目基本上都能在课文中找到原型，所以要把每一个实词虚词以及句式弄明白等等。
高中生语文成绩不好想要提高，读书时，把书报上精彩的、有意义的、富有哲理的语句、重要的片断摘抄下来。摘录时要注意，不能全抄，而要把书中的优美词语按人物类、景物类、状物类、警句类等摘抄下来。日积月累，积少成多，积沙成塔，写作文需要时，就可以从“词语仓库”里搬出来，参考使用。
语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。
高中语文的答题背后还是需要很多的实用技巧的，虽然说语文不等同于数理化方面，只局限于一个答案，高中生们可以根据自己的想法和思维来表达自己的观点，但这些也不能够成为在大腿方面的主要部分。
高中生语文成绩不好想要提高，学生们还是需要找到内容背后的答题逻辑，根据逻辑来判断自己的思维方式，才能找准方向，才能更好的进行答题，才能获得更好的成绩。
知识整理笔记是用来记录高中语文知识点的，可用于随堂笔记和个人整理，经过初中语文的学习，绝大部分的高中语文知识点和语言现象都有接触，但限于理解能力，很多的高中生是一知半解，支离玻碎的，等很多的学生进入高中的时候，有必要对其进行系统性的梳理，用一年的时间归纳整理，同时对文字常识，写作知识等注意搜集。
6岁小孩不想上学怎么办，很简单孩子没有兴趣。孩子的学习开始都是兴趣为主，在慢慢深入。有很多家长恨不得孩子生下来就能把该学的都会了才舒服，揠苗助长的教训太多了。孩子不愿进学校肯定是有问题，找到他为什么不去学校学习的原因在对症下药解决问题。家长一点要培养孩子的学习兴趣，养成自己愿意学习的习惯才行。
6岁小孩不想上学怎么办
首先我们应该知道，兴趣是怎么来的。兴趣无非就是在哪里找到成就感，在哪就有兴趣。6岁小孩也就是小学一年级的孩子根本就不存在偏科不偏科的问题。只要是孩子智力正常，如果孩子偏语文，无非是在语文上找到了成就感，偏数学，无非是在数学上找到了成就感，仅此而已。所以说帮助孩子找学习的兴趣，就是帮助孩子找成就感。
家长们可以回家试验一下，如果你家孩子比较小，你去刻意的欣赏孩子学习数学，刻意的表扬孩子学习数学，帮他在数学上找到成就感，那孩子就会爱上数学。对数学感兴趣。反之对语文，英语，也是一样。
兴趣不是天生的，兴趣是后天培养的，有一个词叫“培养兴趣”。而且6岁小孩是非常认同家长的话的，如果家长对某件事情表示认同，那孩子内心一定是更加的有干。所以作为一个家长，如果说你懂家庭教育，你可以让你家孩子对任何一件事情产生兴趣，一定可以的。包括读书，写作业，学习，听课等等都可以的。
然后给孩子提供点需求和向往。物质需求相信各位家长都会做的很好。主要是精神需求，就是给孩子，欣赏，认可，表扬，赞美。这是精神需求，这些需求能帮助孩子找到学习的动力。
6岁小孩其实思想很简单，他们会认为爸爸妈妈比自己厉害，所以他们说的一定是正确的观点，那这个时候家长只需要给孩子说任何含有鼓励性的话语，一定会给孩子的学习增加兴趣。总之6岁小孩不想上学，重点一定在于家长，家庭教育做好，就没有不想上学的孩子。
幼儿园里孩子们都喜欢哭闹，他们哭闹是想让别人对他们好一点。他们就像一张白纸，刚上幼儿园的时候很难适应，害怕离开这个熟悉的家的环境。那么幼儿园孩子爱哭闹的原因分析结果是什么呢？
幼儿园孩子爱哭闹的原因分析
1、不适应环境
成年人换了一个新的工作环境之后，还需要适当一段时间，更何况是孩子呢？所以，大部分的孩子不愿意上幼儿园，入园之后哭闹，都是因为对陌生的环境不适应。
2、分离焦虑
三岁一般是孩子的入园年龄，但这个年纪也是孩子分离焦虑最严重、安全感最缺乏的时候。孩子从出生后开始，几乎一直都是待在妈妈的身边，或者是其他家人的身边，已经建立起了一种信任感，只要见不到面，孩子的这种信任感就会消失。孩子去幼儿园一般会待上一天，在这一天里见不到能够给予自己安全感的人，孩子会因为害怕或者是想妈妈而选择哭闹，或者是做出其他更过激的行为。
3、规则不同
对于刚上幼儿园的孩子来说，他在学校面对的一切都是前所未有，无论是作息时间、饮食习惯、还是游戏规则，都跟家里完全不同，孩子需要重新适应，对于他们来说一次挑战，刚开始难免会不适应。
幼儿园孩子爱哭闹怎么办
1、经常到幼儿园门口熟悉环境
家长可以带着孩子经常去所属幼儿园附近转转，每次走到门口，就告诉孩子：“宝宝，以后我们就在这个幼儿园上学啦，现在还没开学，我们还不能进去，等你开学了我们就可以进去玩了。”这样对孩子说，是保持神秘感，让孩子对其有所期待——里面看起来很好玩的样子，我也能进去玩。
2、找一个亲密的同伴
家长或老师将幼儿园的一个小朋友介绍给自己的孩子。或者说你有一个熟悉的孩子跟你的孩子一同上学，两人有稍微多一点接触，这个孩子可以给你的宝宝很大的安全感，往往这个孩子对新入园孩子的作用比老师还大。即使家人离开之后，他也不会非常恐慌。
3、不要偷偷溜走
即便孩子爱哭闹，也不要趁孩子不注意，一声不吭突然溜走。一转头突然看不到爸妈，反而会激发孩子内心的不确定感和被抛弃感，只会让第二天哭闹得更厉害。情绪稳定地跟孩子做告别，给他一个承诺“妈妈现在要走了，但放学我一定会来接你回家！”
3岁的孩子还不懂得如何去表达自己的情绪，孩子不开心或者是有不满意的时候，就只能通过哭闹来表达自己的不满，那么3岁孩子爱哭脾气大怎么办呢？
3岁孩子爱哭脾气大怎么办
保持我们自己的情绪稳定，给孩子做一个榜样。孩子生下来就像一张白纸，那么是我们用笔在这张白纸上去涂抹，我们所有的情绪包括内在的认知，都会去感染我们的孩子。
因为你是独自带孩子，那样的辛劳是肯定的。但是因为你可能在自己愤怒的情况下动手了，那么孩子就认为这样的动手摔东西是正确的，你可以用那么我也可以。所以我们学会和情绪共处，然后给孩子树立一个好的榜样。
3岁孩子爱哭脾气大，家长要学会包容孩子。告诉孩子，生气的时候采用伤害别人或者伤害自己的方式来发泄情绪都是不好的。我给我家孩子定的规矩是，生气了就回自己房间，可以扔发泄球，可以打被子等等发泄，也可以图画，或者玩一会平复情绪。
3岁孩子爱哭脾气大，作为家长就是要明确孩子的什么需求没有被满足。我们要分析孩子的需求能不能被满足，如果的确超出了家庭的承受能力，或者这样的需求会对孩子造成不好的影响。那么，我们就要把孩子的这个需求转换为别的需求，去满足他！
比如：孩子要一个玩具，我们能不能带宝宝自己动手做一个，这样既可以增加亲子感情，也可以提高孩子的动手能力。而且，在完成后可以通过鼓励的方式，增强孩子的自信和自豪感。
我们要试着理解孩子，3岁的孩子发脾气是正常现象。3岁孩子的生理条件并没有完全成熟，表达能力也不强，他们不可能像一个成人一样将自己的不满、难过，很好的控制和消化。因此对于一个孩子来讲，把自己的真实情绪表达出来，这并不是一件坏事。
我们为什么要非让孩子做一个乖乖娃，去压抑自己的情绪，这就像一个高压锅，不良情绪不停发酵，孩子表面做人人称赞的好孩子。有一天也许会用另一种更极端的方式发泄出来。
3岁孩子爱哭脾气大，家长在平时生活中，家长自己一定要学会做榜样作用，不要在孩子面前有不良的习惯，有时孩子在情绪来了的时候，会做出的行为，可能也是家长曾经做过的行为。
生活中，家长也要注意不能太顺从着孩子，不要孩子一哭闹就没辙，就顺着他们，这样特别容易养成孩子骄纵的性格，可以试着转移孩子注意力，或者让孩子在安全环境下哭一会都没事，等他们自己停下来了之后，家长就适时的转移孩子的注意力。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办？孩子的反抗阶段。“从2~3岁起，宝宝便会出现‘心理反抗期’，身体发育，力量逐渐增强，宝宝渐渐的能感受到自己的成长，内心的独立意识也越来越强，便会有肢体上的表现，这是成长中不可逾越的阶段。”
孩子喜欢打人主要因为他们的情绪发展还在过渡期，不知道如何正确表达，才会出现攻击别人的行为，所以家长千万不要训斥孩子是“坏孩子”，站在他们的角度去考虑问题，了解心理，正确地引导孩子，循序渐进地教会孩子打人是不对的道理。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办
1、教孩子用合理的方式表达情绪，从中明白道理、明确是非。每个孩子在成长中都会经历愿望得不到满足、被批评、被误解受委屈、被人抢走玩具等等让人感觉很不舒适的事件。孩子应该是通过这些事情，明白道理、习得规矩、树立正确的三观，而不是只停留在发脾气、用暴力的方式表达情绪上。
当孩子发脾气时，其实是很好的教育契机。告诉孩子如果要发泄情绪，可以选择自己安静待一会儿，不伤害别人不伤害自己，不在“负面”情绪中待太久。
2、父母自己做好情绪管理的榜样。许多孩子爱发脾气，是在潜移默化中受到父母影响。如果家长平时在家里动不动朝身边人发脾气、大吼大叫、摔东西，甚至动手打人，孩子也会有样学样，沾染上坏脾气，习得错误的情绪表达方式。
更可怕的是，孩子越长大，脾气会越像父母。能够管理好自己的情绪，好好说话，正确表达情绪，给孩子做好榜样，是为人父母的必修课。
3、了解孩子行为背后的原因。通过快速观察、耐心询问、冷静分析来推测孩子攻击行为发生的根本原因。不要怒气冲冲地质问孩子，因为孩子当时常常回答不上来也不愿意回答，那样只会引发你与孩子之间的冲突。搂紧孩子，明确表达对他行为背后的原因表示理解。
4、教会孩子正确地表达情绪。教会孩子如何在不伤害他人的前提下抒发自己的情绪，比如喜欢对方就拉一拉手，要拉着孩子的小手示范动作；比如不高兴不愿意就大声说“不”，要陪着宝宝一起喊出来；比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙，要尽可能把每种情景向孩子演示得足够详细。
5、帮助孩子合理地释放压力。尽量通过调整周围的环境、改变成人的情绪行为来帮助孩子释放压力。另外，给孩子准备一些适合摔打或啃咬的玩具，带孩子做一些他喜欢的事来尽情释放压力。
6、告诉孩子行为的后果。告诉孩子被打和被咬都会很疼，但千万不可以以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子实施肉体惩罚，无形中也是在告诉他“下次你也可以这样做”。要客观地帮助孩子分析行为可能导致的后果，但绝不给孩子制造罪恶感。
7、不要过多评价孩子的行为。过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让孩子过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给孩子冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注孩子的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。
现在的家长都比较注重孩子的成绩，认为孩子的成绩好了就能成为一个优秀的人了，但是却忽略了对孩子习惯的养成，导致孩子没有时间观念，做事拖拖拉拉，那么对于幼儿来说，幼儿时间观念的重要性有哪些呢？
幼儿时间观念的重要性
1、培养良好的习惯
良好“时间观念”的培养其实是对孩子建立一种规则，让孩子明白生活中的许多事都是有一定规矩的。而一个遵守规矩的孩子，必然能够更容易获得成功。
规则的建立会培养出孩子良好的习惯，良好的习惯也有助于孩子做事更有条理性，这样就会形成一个良性循环。
2、影响做事效率
当孩子能够正确认识时间，明白时间的重要性，孩子们会变得更加高效。会懂得时间和相应的事情进行匹配。并且孩子不再会拖拖拉拉变得磨蹭，认识时间就会明白在规定的时间内完成任务。
3、培养孩子的专注力
小朋友的好奇心都是很重的，如果一个小朋友没有时间观念，在做事的时候就会很容易被别的事物所打断。如果家长培养好孩子的时间观念，给孩子造成一种紧迫感，孩子做事的专注力也会大幅度的提高。
幼儿的时间观念怎么培养
1、在家给孩子定规矩，制定作息时间
无规矩不成方圆，父母因为对孩子大多是娇惯的，认为小孩子小的时候懒一点没关系，等长大就好了。然而很多孩子的时间观念是小时候在家被爸妈惯坏的，没有养成很好地生活作息时间。
孩子在家的时候是比较多的，父母可以给孩子定规矩，比如吃饭时间控制在多少时间之内，在这个时间段里没吃完就不能再吃了，形成良好的作息时间，会促使孩子形成时间观念。
2、养成良好的作息规律
其次要养成幼儿良好的作息规律。因为孩子的随意性很强，缺乏必要的自我控制能力，经常学习的时候想着玩，玩的时候又想着看书，被各种情况打断，缺乏条理。这就需要父母和孩子一起制定出一张合理的作息时间表，规定什么时候吃饭，什么时候写作业，什么时候玩，什么时候起床，然后严格执行，这样长期坚持下去才会有效果。
3、增加孩子的紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时陛活动，做这些事情需要多长时间，事先与孩子一起商定好，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。
现在很多小孩都是家里的“小皇帝”，被家长各种伺候和照顾，渐渐的也就养成了十分蛮横的性格，甚至有的时候因为一点小事就生气，还爱扔东西。对于孩子这种脾气暴躁，还不爱惜东西的性格，家长应该如何去教育和引导呢？
宝宝爱扔东西怎么办
1、不要对孩子扔东西抱有过于关注的态度，也不要斥责孩子。孩子刚开始扔东西的时候是一种无意识行为，如果你再三提起、再三强调或者斥责孩子的话，会使这件事情给他留下深刻的印象。
2、告诉孩子你不喜欢他这样到处扔东西，扔掉的东西会被损坏，还会丢失，有可能以后都不再回来了。必要的时候，把孩子扔掉的东西藏起来，给他一个惩罚，下次他再扔的时候就会考虑能不能再拥有的问题了，再扔东西的时候也不会那么不乖了？
3、家长可以不去捡拾宝宝丢弃的东西，在宝宝看不见家长的范围实行可监控的隔离，即限定他呆在一处稍小的安全的范围内，时间由家长根据宝宝的情况掌握。隔离结束后，一定要让宝宝明白为什么他被隔离，大一点的宝宝应让他自己表述出来。
4、当孩子发脾气的时候，不要试图阻止孩子发脾气，而是蹲下来，给孩子一个拥抱，让孩子逐渐冷静。当孩子知道自己是可以被父母理解的，关心呵护的，他就会有充足的安全感，慢慢地，孩子就会坦然接受自己的情绪，并开始有意识地控制自己的情绪。
5、孩子任性根本原因是孩子内心没有一个规则，他只是在顺从自己的原始欲望。所以在合适的年龄为孩子建立规则，就显得尤为重要。无规矩不成方圆，这些东西真不是“大了自然就懂了”，要从小告诉孩子，规则就是规则，任何人都不能为所欲为。
宝宝爱扔东西的原因
原因一：无论宝宝多大，偶尔也会有一种冲动，想狠狠地扔东西，借以发泄自己的挫败或怒气。宝宝并不善于处理自己的情绪，所以当他发现这样的行为能让自己感觉好受一些，就会在遇到坏情绪时再次重复。
原因二：孩子有了抓握能力，投掷能力时他会感觉到惊喜；当他看见自己奋力一扔，就能够让手中的东西飞离那么远，就有一种成就感。
原因三：一般孩子没耐心、脾气大是因为事情没有按照自己的意愿进行，失去了自己的掌控性。比如孩子正在看电视，而妈妈突然把电视关了，孩子会觉得自己不能按照自己的意愿看电视，所以就会做出发脾气扔东西的行为。
孩子爱扔东西发脾气怎么教育
第一、孩子往往会去模仿家长的行为，所以家长就应该为孩子做一个正确的“领路者”，让孩子健康成长。如父母每当下班回到家之后，东西不乱扔，如果乱扔之后，也要及时的收拾起来，那么孩子看到父母的行为之后，长此以往，孩子也就会养成东西乱扔之后主动收拾的好习惯。
第二、帮助孩子说出感受，描述你所看见的问题。“我看到你生气了，还把东西扔到了地上。”孩子可能不说话，也可能会哭，给他一点时间平复心情。
第三、告诉孩子乱扔东西是不对的，可以有其他的方式发泄生气的情绪，比如在纸上乱画、跺脚、在没人的地方喊叫等等，只要是不伤害自己或他人的方式就可以。
第四、无规矩不成方圆，对于爱发脾气的孩子家长也要制定相应的处罚规定，千万不要认为孩子小不懂事，发脾事不是什么大事而过度包容孩子，有句话说得好：“稳定的情绪，是最好的教养。”
孩子不听话是让所有的父母都头疼的一件事，当孩子的年纪大一点还能够对孩子进行沟通，但是对于年纪小的孩子，沟通根本起不了什么作用，那么三岁小孩不听话如何教育呢？
三岁小孩不听话如何教育
1、找出原因
很多三岁小孩不听话有时候和家长的教育也有一定的关系。家长应该要分析为什么宝宝不听话，比如了解孩子心理受了什么委屈，是不是自己什么事误会孩子了，或者是其他小朋友欺负他了等等，要让孩子释放心理的委屈。
也有些孩子闹脾气是因为身体不舒服，而家长没有意识到，还凶孩子，这样孩子就会特别不听话。所以家长应该要耐心诱导，不能和孩子僵持着，也不能就满足了孩子不合理的要求。
三岁小孩不听话，最好通过沟通和交流方式来进行教育。首先家长要多包容，因为三岁孩子往往存在着自我概念，行为有些叛逆，会对家长说不，所以，家长在教育方面不能操之过急，避免语气严厉或命令式教育。
而是应该多给孩子陪伴，给孩子同等地位，这样能够减少其逆反心理，当然还可以通过做游戏、讲故事来增加彼此信任感。
2、耐心倾听孩子的想法
当孩子不听话时，父母要让孩子说出自己的想法，并给予适当的回应。因为三岁的孩子已经开始萌发自主意识，而且具备一定的语言理解和表达能力。这样做孩子就能感受到父母在关注他的想法，也就愿意与父母保持一定的互动，双方之间的对抗情绪就能得到缓解。
当然，父母必须耐心倾听孩子的想法，并站在孩子的角度考虑问题，这样就能更好地理解孩子的想法，也能发现孩子的想法中存在的一些问题，并对孩子进行有针对性地教育引导。
3、及时鼓励
鼓励对任何一个小孩不听话的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。
幼儿园就是孩子的快乐小天地，是一个能帮助孩子快乐度过童年的地方，但是仍然会有孩子不愿意去上学，这时家长要做的就是引导孩子，让孩子适应去上学，那么孩子不想上幼儿园怎么办呢？
孩子不想上幼儿园怎么办
1、提前和孩子沟通
家长在送孩子去学校之前，要跟孩子进行沟通，让孩子明白，去学校能够认识到更多的朋友，还有很多好玩的玩具，尽量说服孩子，让孩子高兴的去幼儿园。
2、提升孩子的各项能力
如果孩子的自理能力、交友能力、表达能力、学习能力各方面有欠缺的话，要逐个给予提升，从紧急到不紧急，慢慢来。像自理能力、交友能力、表达能力是最重要的，要先啃下这块“硬骨头”。一方面需要放手，舍得让孩子自己去做，在实践中学习。孩子的学习模式就是体验式学习，只有不断地试错、纠正，孩子才会掌握新的技能。
一方面利用孩子喜欢模仿的特点，通过阅读绘本，让孩子跟着故事中的小朋友学习，孩子会从内心接受自己做各种事情的现实。这样就能让孩子逐渐喜欢上幼儿园。
3、采用小游戏
其实很多时候你会发现，孩子表现出不想去上学，就是因为他不想离开这个家，他不想离开这个熟悉的环境。家里有爸爸妈妈，有他熟悉的玩具。那么这个时候，只要我们能够让孩子成功地出门，那孩子去的这个问题就已经解决了一大半了。
比如说，我们比赛穿鞋、穿外套、然后比赛谁先去快速地按到电梯。那么等下到下楼到楼下之后，我们还会接着跟孩子去比赛，我们看谁走得快啊，看谁能先到达学校门口。
4、引导孩子在幼儿园交朋友
孩子不想上学校，很大概率是因为孩子没有办法去适应这个新鲜的环境。所以，我们家长就可以鼓励孩子在学校里去多交一些朋友啊，当他有了玩伴的时候，他就会对这个环境产生熟悉的感觉，就会愿意去上幼儿园了。同时也可以去利用好我们的学校的家长群，因为我们在群里可以看到很多的家长都备注了自己的孩子的名字了。
5、做好孩子的思想工作
家长可以在家里告诉孩子，你现在已经是大宝宝了，可以去上学了，爸爸妈妈要上班。学校有好多好玩的玩具，有可爱的小朋友，还有跟妈妈一样疼你的老师。在家里做好思想工作，让孩子有准备，多多鼓励孩子，你是一个很棒的孩子，能勇敢的去幼儿园上学。
