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很多家长经常说孩子的语文是最难辅导的，不像数学有固定公式，多做题，只要算对了就得分，但语文题也没少做，付出的辛苦感动了家长和孩子自己，但成绩依旧不变。那么，小学语文如何快速提高成绩？
小学语文如何快速提高成绩
1、增加识字量
学过英语的成年人都知道，学好26个英文字母、背单词是基础，积累起一定单词量才有能力去理解词句，其实学语文和学英语一样，都讲究循序渐进。
家长们为了提高孩子成绩最容易揠苗助长，比如孩子连拼音都掌握不熟练，就给低年级孩子买了一堆绘本和名著，孩子字都认不全，看再多也只是增加负担而已。
所以应该先把孩子的识字量提起来，要识字得先学好拼音，这是硬知识，没有技巧和捷径，等孩子有了一定识字量后，再去读一些有注音的课外书，从易到难、循序渐进。
2、广泛阅读
当孩子掌握好拼音，有了一定的识字量和阅读量后，就可以逐渐扩大孩子的阅读量，并且不要限制孩子的阅读内容，只要孩子感兴趣，都让他去读。
为什么会这么讲，因为小学语文考核的就是孩子的文学素养，这个看似宽泛的要求，只能通过孩子长时间广泛阅读去磨，但一切的前提都是孩子感兴趣，愿意去读，所以家长不要把孩子的阅读书目限制在“文学名著”和“作文大全”中。
等孩子经过广泛阅读的熏陶，书中的表达自然会潜移默化影响孩子，让孩子慢慢积累起文字表达技巧和表达方式，而这些变化将体现在试卷的各个角落里。
3、培养思考能力
数学培养的是逻辑思维，而语文更在意培养孩子的是思考能力，换句话说光读书却不思考等于没用，很多孩子书是读了不少，依然存在逻辑混乱、表达不清的问题就是这个原因。
家长应该多花一些时间和孩子共同阅读，让孩子对书中的观点进行提炼和反思，还可以深入引导孩子的思考，让他的认知不止停留在表面，这对于语文学习中作文和阅读理解等板块的学习非常重要。
最后，小学语文绝不是靠死记硬背就能提高的，孩子累、家长气、效果还不好，何必呢，家长们只有正确认知语文，从科学的角度帮助孩子，才能起到循序渐进、厚积薄发的效果。
孩子在不同的年龄阶段所感受的是不一样的，这样孩子也就会表现出不同，但若是孩子在4岁的时候，没有得到家长的理解；或者是没有得到很好的满足，就会发脾气，还不会听进去爸妈的话，那么4岁孩子不听话脾气大怎么办呢？
4岁孩子不听话脾气大怎么办
1、采取正确的教育方式
4岁孩子性格如此，其实是和家长正确的教育方式有关系。所以，家长平时要针对孩子的具体情况进行合理的教育，不要经常打骂孩子，而是要多给予安慰以及鼓励，让孩子保持放松的情绪，更好释放心中的压力，这样他就能逐渐改变不听话、脾气大的性格。
2、家长要调整心态
家长首先要做的是调整好自己的心态，孩子在这个年龄就会有一些不合理的要求。这时候要斩钉截铁的拒绝，而不是因为孩子的眼泪而妥协。我们要知道现在的家庭结构一般是六个人围着一个孩子转，也就是很容易出现溺爱的情况的。
所以，如果孩子提出了不合理的要求。家长并没做出拒绝的行动，或者是语言上的拒绝。孩子慢慢的就会学会利用父母害怕他哭闹的弱点，以此反复的用这种方式达到自己的目的。
3、给孩子充分表达内心想法的机会
对于脾气大还不听话的孩子，这时因为他们已经有了自己的思想。但是，自己没有被家长所理解，所以才会不开心、发脾气。其实在这个时候，家长就需要给予孩子一定的关注，去倾听孩子，让孩子把自己内心的想法表达出来，孩子的不好脾气也就会逐渐消失。
4岁孩子不听话脾气大的原因
1、要求得不到满足
我们都知道4岁的孩子虽然有了较强的表达能力，能够清晰地表达出自己的意愿，但是很多时候，孩子的意愿和想法，并没有被我们倾听或者重视。这就会导致孩子心里感觉到很委屈，自己的爸爸妈妈怎么会这样对待自己呢？为了引起爸爸妈妈的重视，孩子就只能通过发脾气来表现自己的不满。
2、无法操控情绪
其实对于这些没有什么人生经历的4岁孩子来说，他们很难达到自我情绪的控制，对于他们而言任何情绪都无法被隐藏。大吵大闹、哭泣都是他们宣泄情绪的一种方式，这不是孩子的无理取闹，也不是孩子固执倔强的表现，其实仅仅是孩子在向父母发泄不满。
孩子进入叛逆期，说明孩子已经开始独立思考了，懂得了如何情绪宣泄，这其实是一件好事。但孩子过于叛逆就不好了，物极必反嘛。那么幼儿叛逆期怎么办，家长如何正确引导？
幼儿叛逆家长怎么办
1、放下手机，陪伴孩子
随着时代的车轮滚滚向前，我们的生活其实越来越不容易。上班是满满的压力和心酸，下班却还要强打起精神带娃。真是大写的累！很多家长，已经习惯了刷手机、葛优躺这种放松方式，虽是陪着孩子，却一心两用，大部分时间都是盯着花花绿绿的电子屏幕。
但带娃其实是一场修行，娃仔很需要家长的陪伴，并且是高质量的陪伴。我们陪孩子的世界可以不用很多，但必须是全心全意，因为孩子是感受得到的。
当你一回家就充满期待地呼唤孩子，立马给孩子一个甜蜜的抱抱，孩子是可以感受到你的爱的。而父母对孩子的爱，是孩子心底那永远都在的温暖，不管他处在哪一个叛逆期。
2、理解孩子，了解孩子的需求
家长可学着换位思考，假装你就是孩子，想一下孩子为很么要这样做。很多时候，孩子并不是“不讲道理”、“不听话”，好奇心很强的他只是想要独立探索，多尝试，多体验。
如果你每一次都是制止孩子的行为，不留情面地批评孩子，但其实会打击孩子的积极性，也会让孩子的内心很受伤。
正确的做法是，尽量多创造一些条件，使孩子的要求得到适当的或充分的满足后，他们的叛逆行为，叛逆性心理自然就逐渐减少。
比如孩子想要自己吃饭又拿不好汤匙，食物总是弄得到处都是，家长不应该严厉斥责孩子，应该和孩子一起玩，并且在孩子每一次准确把食物送入口中的食物，都毫不吝啬地表扬孩子。
理解、尊重、暂时满足幼儿的意愿或不合常理的行为，不失为一种有效的迂回教育手段。
3、按下暂停键
当孩子没有道理而又不能满足他们时，我们可以稍作暂停，采取暂时不理睬的方法。慢慢地，让孩子知道哭闹、不满是无法满足自己的不合理要求的，同时让孩子明白什么是合理的要求，什么是不合理的要求。
相比于那些用体罚方式惩罚孩子的家长，“学会暂停”是一种教育艺术。
要知道，小朋友也是一个独立的个体，有着自己独立心理及行为方式。作为家长，给孩子一定的自由空间，适当地学会“不理睬”，让孩子自己冷静下来去思考，这对家长的成长是极其有好处的。
随着孩子年龄的增长，有一天孩子会离开自己所熟悉的环境，进入到幼儿园当中，但是有的孩子在家的时候习惯了父母的包办，离开自己的父母，会变得紧张，在社交当中也会出现一些问题，那么幼儿交往存在的问题及对策方法有哪些呢？
幼儿交往存在的问题
1、缺乏与同伴交往的兴趣
随着科技的发展，网络在人们生活中也逐渐承担起很重要的角色，动画片和电脑游戏逐渐成了幼儿的最爱。幼儿有了它们，可以独自呆上一个小时甚至几个小时，不需要大人的陪伴，也不需要小伙伴们的陪伴。
这样一来，动画片和游戏就会逐渐代替了玩伴，幼儿对同伴就会丧失兴趣，不愿意与同伴一起游戏。长期以往，幼儿参与游戏的兴趣就会降低，与同伴交往的愿望也会随之降低，从而影响着幼儿同伴交往能力的发展。
2、以自我为中心，不考虑别人
大部分孩子都是家里的宝，什么事都由他，要什么就有什么。入园以后，以自我为中心的思想仍没有改变，在园和其他幼儿交往过程中总是喜欢发号施令，很少能够顾及其他小朋友的感受，更谈不上关心。长此以往，很多幼儿都不愿意同其游戏，致使这些自我为中心的幼儿慢慢被孤立，缺少朋友。
幼儿交往的对策方法
1、多带宝宝见人
有很多孩子交往能力弱，是因为根本没有跟别人交流的机会，每天只是面对父母和家人。这种情况父母要多带宝宝到外面见见陌生人，多去找跟的小朋友玩，在跟别的小朋友玩的时候，孩子的交往能力也会大大提高。
而且还要多带他见一见父母的朋友，锻炼他主动打招呼的能力。不要小看这个举动，在锻炼交往能力的同时，还可以锻炼孩子的胆量。如果第一次他表现的比较害怕，父母千万不要责备，而是应该鼓励，不然会打击宝宝的热情。
2、教会幼儿用表情和动作与人交流
现代教育告诉我们，教育形式要多样化。孩子很多时候交往也不一定要语言，可以用不同的表情和动作表现。所以提高孩子交往能力的训练也可以安排很多形式。
比如可以安排幼儿进行动作和表情表演的比赛。在这种无声的交流过程中，幼儿体验到了用表情、动作、姿态与人交流的方法和乐趣。幼儿在这种活动中，学会了如何与人交流，与人合作以及与人相协调。以后参加各种活动的积极性、主动性也得到了大大的提高。
3岁不听话的孩子，很多家长在应对不听话的孩子时，都没有更好的教育方法，时常会出现以暴制暴的教育行为。这样的教育容易起到相反作用。所以各位家长应该找到好的教育方法去教育孩子。
3岁不听话的孩子怎么教育
因为只有站在他的角度看问题，才能够知道他心里想的什么，才知道应该怎么解决问题。只有对症下药，才能治根治本。而且站在他的角度还能够感受宝宝的内心，更好的与他交流，增进亲子关系。
当孩子出现不乖的举动时，就说明他的自我意识已经开始产生了。这使孩子更知道自己想要什么，不乖的行为只是想要积极地争取自己想要的东西。
孩子3岁左右自我意识就已经开始形成，这使他必然会按照自己的想法去做事情，所以不愿意听父母的话。这时候大人应该耐心地了解孩子的想法，尊重他们正确的决定。
平时生活中的小事情应该放手让他们自己做，不要包办孩子的生活。让他们有足够的锻炼机会，给他们自由成长的空间。比如平时可以让孩子自己穿衣服、吃饭、选择喜欢的玩具等。
如果孩子说出的想法是父母暂时无法接受的，那么，父母不要立即回绝孩子，而是要用商量的口气与孩子沟通。
父母要跟孩子约定，只要各方面条件均已具备，就会立即满足孩子的需求。这样就能让孩子体会到父母已经认真考虑了他的想法，孩子就不会因为自己的需求没有得到满足，朝着父母大发脾气，或者与父母对着干，而是会期待需求得到满足的那一刻，并为之不断努力。
每个孩子都有自己的个性，我们不可能要求他们全部都听家长的安排和命令。如果不让孩子发泄出自己糟糕的情绪，必然给他们心理产生极大的压力，慢慢的就会阻止他的个性发展，让他变成一个没有自主思维的人。
太乖的孩子反而会失去主见，所以平常我们应该允许孩子发脾气，接纳他们负面的情绪。当孩子发脾气时，家长不要进行任何教育，等他们冷静下来之后再沟通。
5岁小孩注意力不集中，一般这种情况家长要特别注意。要知道5岁小孩注意力集中时间一般是20-30分钟左右，如果小孩注意力能集中在20分钟左右，是没有很大问题的。但如果5岁小孩注意力集中不到20分钟，那就要想想该怎么办了。
5岁小孩注意力不集中该怎么办
知道自己5岁小孩注意力不集中了，家长首先要找到造成注意力不集中的原因，然后再适当的想办法提高小孩的注意力，不要上来就要找解决办法，原因都没有找到，那么你找到这个解决办法有可能根本就不可以解决不了任何问题。
小孩注意力不集中其实就是因为他对这件事情没有兴趣，所以产生了注意力不集中的情况。比如说他在上课的时候注意力不集中，说明老师讲的内容没有吸引到他，所以他觉得无聊了，才会产生注意力不集中的情况。
甚至有的家长看到小孩在做事情的时候或者玩耍的时候，会出现打扰到小孩的情况，不让小孩继续做了，包办了小孩后面所有的事情。这导致小孩从来没有认认真真的做过一件完整的事情，那么他的注意力也确实是得不到集中的。
要知道，5岁小孩已经到了该立规矩的时候，这个年级的小孩是每个家庭的宝，所以一开始家长朋友都非常的溺爱，什么都想给孩子安排好，有的甚至是“要星星不给月亮”。
其实5岁小孩注意力不集中的原因很大可能是家长造成的。经常看到一个情况小孩本来在很专注玩一个玩具，这个时候有的家长会一会上来给小孩喝口水，一会上来给小孩吃点东西，一会又要提醒小孩上厕所。这种三番两次的打扰小孩玩玩具的这个过程就是问题，很容易造成小孩注意力不集中的情况。
当小孩被家长打断后，他们想要再次重拾注意力玩玩具，却不知道该怎么玩了。就这样久而久之让小孩的注意力变得不集中，甚至小孩做什么事情都变成三分钟热度，这最根本的原因就是因为家长过于打断小孩，结果造成小孩注意力不集中的情况。
所以，自己家里5岁小孩注意力不集中的话，家长先想想自己平常有没有这样教育小孩，如果有一定一定改正自己的教育方式。
要知道小孩在非常专注的做一件事情的时候，家长千万不要过于频繁的去打断小孩，可以先等小孩把这件事情做完之后，家长在去插手小孩的问题。
刚刚出生的孩子就像一个刚下凡的天使，无论是醒着，还是睡觉，总是一副可爱的模样，让人产生再生想抱抱的冲动。可是等孩子到了两岁大的时候，他们突然变得固执、叛逆、没有耐心，甚至还有一些暴力倾向，从天使变成了一个“小恶魔”。那么两岁孩子脾气犟怎么办呢？
两岁孩子脾气犟怎么办
1、打好预防针
事实上，当孩子想要摆脱家长的约束，去做自己想做的事情，去探索新鲜事物的时候，他们就会通过说“不”来告诉家长，自己正在慢慢长大。所以，家长们先要给自己心里打好预防针，从内心接受孩子有这样的行为。
2、把“讲道理”换成“做示范”
当孩子不吃饭时，家长不要为了等他也不吃饭，这反而会让孩子觉得，好像不吃饭没有什么大不了的。正确的做法应该是，当孩子不吃饭时，家长们不用等他，自己开吃就好了。不仅要吃，而且要吃得很香，让孩子看了也想吃。
3、试着说反话
当你说吃饭时，孩子要说不。那如果你说“我们不吃饭”，孩子会说什么呢？很多情况下，孩子还是会条件反射地说“不要”，这不就达到我们的目的了嘛。而且当孩子反应过来之后，他自己也会觉得很有趣，反而乐得很。
4、给予孩子理解
一般而言，两岁的孩子还处于语言学习的初期，掌握的词汇较少，尚不能清晰表达自己的想法。当孩子想要某个东西的时候就会很生气，但是又说不出来，内心充满了挫败感，才会做出一些反常的举动。因此，家长应该给予孩子更多的理解，而不是采用打骂的方式制止孩子。
5、给予孩子建议
两岁左右的孩子，对于生气、沮丧等情绪具有一定的察觉能力，但仍然缺乏处理负面情绪的能力。家长除了可以语言引导之外，还可以试试把孩子负面情绪转移到比较舒服和开心的情绪上来，比如和孩子玩游戏、读书，外出活动等。
当家长面对孩子的哭闹时，不要一味地妥协，更不要想办法去收买，这样才能避免孩子变得任性，提出更不合理的要求。
6、给予孩子安全感
在教育孩子的过程中，家长应该少一些“厌恶式”的教育方式，多一些正面教育。在和孩子交流的过程中，家长要尊重孩子，而不是居高临下的态度，少一些比较和贬低的语言。亲子之间积极的情感交流能够降低孩子内心的焦虑，提升孩子的安全感，让孩子变得更勇敢，探索欲望更强烈。
很多宝宝刚开始是很抗拒去幼儿园的。其原因可能是没有了父母的陪伴并且到了一个陌生的环境，让孩子变得拘束。对此只需要家长的耐心引导，就能让孩子不抗拒上学。那么宝宝不想去幼儿园怎么开导呢？
宝宝不想去幼儿园怎么开导
1、询问原因
既要找老师问，也要找孩子问。问老师，不能只问是否听话，还要问吃饭、睡觉、入厕、学习、活动、交友等每个方面表现如何，从这一系列活动中才能发现孩子的顾虑到底在哪里。
问孩子，不仅仅用语言，还要辅助角色扮演，因为孩子的表达能力不够强大，很多事情描述得不准确，而在游戏中，孩子就能给我们展示一些问题。比如，吃饭的时候，让孩子学一学在幼儿园怎么吃饭，如果有剩饭、说话怎么办，吃完饭做什么事情等等，孩子就有能力用动作表演出来。
2、早上不要催促宝宝
在早上送孩子去上幼儿园的时候，妈妈们一定不要很着急，一直催促宝宝。因为不停地催促宝宝，他的行动并不会因此就快起来，同时还会给宝宝的心理上带来负担，会让他们觉得去上幼儿园是一件十分严肃的事情，绝对不能够迟到，并且有着很严厉的规则，因此就出现了宝宝不想去幼儿园的情况。
妈妈们一定要让宝宝带着轻松愉快的心情去幼儿园，尤其是对于那些刚上幼儿园的宝宝来说，这对于他们爱上幼儿园的生活至关重要。
3、锻炼孩子的独立能力
作为家长，在孩子还没有进幼儿园之前，要先锻炼孩子的独立能力，比如说带孩子去陌生的环境玩耍，让孩子锻炼接触新环境的适应能力。其次培养孩子独立吃饭，独立上厕所等，小孩子独立能力的提高，有利于孩子在幼儿园各方面的适应。
4、转移焦点
我们可以每天在孩子上幼儿园之前，去问孩子一些这样的问题：比如说，晚上你是想让妈妈来接你呢，还是想让爸爸来接呢？
那么这样的问法呢，就是可以让孩子的大脑里有一个必须要上幼儿园的潜意识，因为他现在考虑的问题已经变了：不是我要不要上幼儿园，而是我在幼儿园里的时候，我是等着让妈妈来接还是让爸爸来接。那么，当孩子的注意力开始放到这个问题上的时候，你再带着孩子一路去上幼儿园，他就会欣然接受，因为他已经开始思考，我要怎么来度过在幼儿园的这一天。
5、多和孩子沟通
孩子从幼儿园回家后，是喜是忧，一定会放在脸上。跟孩子的沟通，就变得非常重要。开心的孩子自然好说，如果遇到不开心的孩子，怎么通过交流，获取他们内心的需求，让他们能以全新的心情去幼儿园，也是一项不容易的工作。
家庭是对孩子影响最大的环境，孩子内向不爱不喜欢说话和父母的教育是分不开的，到了幼儿园之后，内向的孩子很多时候遇到困难不会向老师寻求帮助，不爱说话也很难融入到孩子的群体当中，那么幼儿园孩子内向不爱说话怎么办呢？
幼儿园孩子内向不爱说话怎么办
1、不要急于逼迫宝宝开口
首先家长对孩子的害羞不要大惊小怪：一个害羞的孩子可能在面对陌生人时会显得有些笨拙。只要宝宝在家里或者比较熟悉的场合说话正常，就不要太担心他的语言发展有障碍，也不要过分强调宝宝没有礼貌等品德问题。
2、积极鼓励孩子
让孩子了解不同性格的优缺点，适当尝试主动点和其它小朋友接触。慢慢适应，寻找适合自己的相处方式。内向不一定就是不好的，家长也要多和幼儿园老师了解孩子的表现。争取孩子在幼儿园过得充实快乐。
3、寻求老师帮助
年龄越小的宝宝，老师所起的作用就越大。如果宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社会交往行为，增强宝宝的自信心。
4、教孩子助人为乐
很多孩子其实是想表达的，但是苦于没有表达的入口，万事开头难，只要有话题，小朋友们也能滔滔不绝。鼓励孩子主动问其他同学“你需要帮助么”。无论得到的是肯定还是否定回答，都有可交流的开头，慢慢地就和身边的小朋友说起来了。
5、锻炼宝宝心理承受能力
让宝宝多接触些新鲜事物，锻炼宝宝心理承受能力，比如五子棋，飞行棋等。因为这些大多需要多人互动，父母让宝宝多玩这些可以培养语言表达能力，更可以收获其他小朋友的友谊，甚至由于胜利，而得到自信心。
6、帮助他们树立应有的自信心
我们应该多给这样的孩子予鼓励和支持，激发他们的内在动力，树立他们的自信心。如果不闻不问，倒觉得他们挺老实，自己不费心了。那么，就会给他们幼小的心灵留下永不磨灭的伤痕。
7、鼓励孩子多参加活动
家长可以带孩子多参加一些孩子感兴趣的活动，引导孩子大胆的表现自己，做到不好也不要笑话，帮助内向不爱说话的孩子大胆的和别人进行互动。
