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语文学科，是其他学科学习的基础，语文能力，也是人这一生都能用到的基本能力。所以，不论是对于考试来说，还是对于未来的工作生活来说，学好语文都十分重要。那么，小学语文成绩差要怎么提高？
小学语文成绩差要怎么提高
1、多读书，积累并记忆好句，在作文中学会适当运用
每一本好书，每一篇好的文章都有我们可以借鉴吸收的好词好句，有的家长说：“为什么我们孩子那么爱读书，语文成绩却不好呢？”
这就看他是不是真正地钻到书里去了，大部分孩子读书只是为了看故事情节，从来不关注书里的写作方法和好词好句，即使有的同学做了摘抄，也是束之高阁，甚至用到的时候自己都想不起来曾经做过积累，这就是读书与运用的两张皮，只有吸收了书里的精华，才能真正起到读书的作用。
2、多阅读，丰富情感，积累知识
阅读不是走马观花，也不是一目十行就是会读书，要真正领会文章的主要内容和中心，对于文中的人物形象，多去根据人物的故事，概括文中的人物形象，要有详有略，不可面面俱到，语言啰嗦，会找出重点词去概括。
我们家长在孩子读完书要多提问一些和内容相关的问题，让孩子做到学与思相结合，才能真正体会到读书带来的好处。家长与孩子同读一本书，然后互相切磋，更好！
3、多写多练，轻松过写作关
写作的任务很艰巨，任何一个作文写得好的人，都是经过了写练这一关。学习中经常遇到一些会说不会写的孩子，说的还好，可是提笔忘词，不知从何说起。这就需要多写，我们大部分孩子写作文都是一气呵成，然后不修改，直接上交，所以作文质量不会好。
5岁的小孩懵懵懂懂，虽然对一些事情还没有太清楚的认识，但是他们已经有了自己的主见，不听家长的话是很正常的。孩子越不听话家长越着急，甚至会打孩子，这种教育方法是有一定的问题的。那么，5岁小孩不听话可以打吗？
5岁小孩不听话可以打吗
不可以打孩子。暴力不能解决问题，可能还会使孩子产生更强的逆反心理。
1、当孩子犯错误时，家长不要急于打孩子，因为冲动地打孩子，效果往往适得其反。这时候，你可以向孩子说出自己此刻的感受，让孩子知道你对他刚才行为的不满。
2、对于内向的孩子更不能打，在教育孩子之前要让孩子自己说出错在哪里，如果一看孩子做错了，不问也不解释就打，只会让孩子以后什么也不敢碰 不敢做也不敢说内向的孩子在以后的人生当中会养成自卑懦弱的个性。
3、打小孩会让孩子觉得，一个人是可以打另一个人的，尤其是大人打小孩，强者打弱者。孩子们学习到，当有了问题，暴力是很好的解决方式。孩子一旦学到了这种解决问题的方式，很可能会把它运用到与兄弟姐妹、同龄人相处的过程中，最后还会自然而然的应用到配偶和子女的教育上。
5岁小孩不听话怎么教育
1、跟孩子讲道理
一些家长认为孩子年纪小，还听不懂道理，这个观念是不对的。任何事情都是可以通过语言来化解的，家长经常给孩子讲道理，不仅能借此了解孩子的想法，还能激发孩子的思考和判断能力。对于年龄较小的孩子，父母可以通过讲寓言故事来告诉孩子一些做人处事的道理。
2、冷静对待
当5岁小孩发脾气耍赖时，可以让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没多久他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
3、延时满足
5岁的小孩不听话，有时候是因为自己的需求没有满足。而爸爸妈妈也不太注意对孩子进行延迟满足的教育，孩子只要得不到自己想要的，就会乱发脾气。如果是这样的话，就需要爸爸妈妈们平时注意合理区分孩子的要求，对于那些不合理的要求，要适当拒绝。
4、让孩子多一些选择
5岁左右的孩子有可能自我意识开始萌发，甚至学会不听父母的话，表现有一些小小叛逆。这个时候要多给孩子自由空间，多让孩子有一些选择，比如，当孩子不吃饭或者不想学习的时候，可以问她是现在就去学习呢，还是玩5分钟以后再去学习呢，给出这样的选择以后，孩子会更好的接受。
如今，儿童的生活自理能力很重要，因为只有儿童学会了生活自理技能，才能使他的能力在以后得以迅速发展和提高，才能在以后的学习和生活中过的如鱼得水。那么幼儿期该如何培养儿童的生活自理能力呢？
幼儿期该如何培养儿童的生活自理能力
1、放手让幼儿去做
幼儿阶段好奇心是他们做事的动力。家长要顺应幼儿对新鲜事物的探究欲望去培养自理能力。当幼儿表达出想要模仿成人做事的时候要积极的去支持和响应。比如幼儿看到成人在洗衣服自己也要尝试，家长不要因为怕弄湿衣服而拒绝他们的要求。
2、因材施教，有的放矢
进行个别指导。由于幼儿之间存在个体差异，因此，对于没层次的幼儿来说，要求就有所区别。对于自理能力较强的幼儿，就以较高水平来要求；对于生活自理能力较差的幼儿，就相对降低要求的标准，不可强求，更不可鄙视，须因材施教。
如在指导穿鞋的过程中，小班幼儿中要求在区分左右脚的基础上把鞋穿好；大班幼儿不仅要正确区分左右脚，还要求正确系好鞋带。再如有的儿童的生活自理能力发展不均衡，系鞋带是弱项，我们就可以在系鞋带的技巧方面给予更加耐心细致地个别指导。
3、激发幼儿生活自理的兴趣
当然还要激发幼儿对于生活自理能力的兴趣，这也是培养幼儿自理能力的一个关键，好之者不如乐之者，不管是什么事，只要有了兴趣，就可以让人们认真的做下去，任何问题都不是问题，家长们可以考虑使用唱儿歌，讲故事或者是做游戏等方式，让幼儿自己明白自己的事情要自己做，让他们感觉下自己通过劳动之后获得成功的体验，是非常开心幸福的。
4、自己收拾归纳东西
有的孩子在玩过玩具之后随意丢弃，这样很可能让他下次再想玩的时候找不到，所以家长一定要让孩子学会自己收纳东西。首先给孩子的玩具、书本等规定好放置的位置，每次孩子用过之后要整理好、放回去，这样不仅能让房间看起来更加干净整洁，孩子再次用到的时候也方便找到。
5、少指责，多表扬
日常要少指责幼儿有的做不好的事情，要多表扬。家长一定要知道，好孩子确实是表扬出来的。即使幼儿有时候要帮助收拾家务，反而打碎了碗盘，也不要训斥孩子，还应该鼓励孩子，要肯定孩子劳动积极性，这样幼儿的自理能力就会逐步的提高和建立起来，自理也会越来越强。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办？孩子的反抗阶段。“从2~3岁起，宝宝便会出现‘心理反抗期’，身体发育，力量逐渐增强，宝宝渐渐的能感受到自己的成长，内心的独立意识也越来越强，便会有肢体上的表现，这是成长中不可逾越的阶段。”
孩子喜欢打人主要因为他们的情绪发展还在过渡期，不知道如何正确表达，才会出现攻击别人的行为，所以家长千万不要训斥孩子是“坏孩子”，站在他们的角度去考虑问题，了解心理，正确地引导孩子，循序渐进地教会孩子打人是不对的道理。
三岁多孩子脾气暴躁打人怎么办
1、教孩子用合理的方式表达情绪，从中明白道理、明确是非。每个孩子在成长中都会经历愿望得不到满足、被批评、被误解受委屈、被人抢走玩具等等让人感觉很不舒适的事件。孩子应该是通过这些事情，明白道理、习得规矩、树立正确的三观，而不是只停留在发脾气、用暴力的方式表达情绪上。
当孩子发脾气时，其实是很好的教育契机。告诉孩子如果要发泄情绪，可以选择自己安静待一会儿，不伤害别人不伤害自己，不在“负面”情绪中待太久。
2、父母自己做好情绪管理的榜样。许多孩子爱发脾气，是在潜移默化中受到父母影响。如果家长平时在家里动不动朝身边人发脾气、大吼大叫、摔东西，甚至动手打人，孩子也会有样学样，沾染上坏脾气，习得错误的情绪表达方式。
更可怕的是，孩子越长大，脾气会越像父母。能够管理好自己的情绪，好好说话，正确表达情绪，给孩子做好榜样，是为人父母的必修课。
3、了解孩子行为背后的原因。通过快速观察、耐心询问、冷静分析来推测孩子攻击行为发生的根本原因。不要怒气冲冲地质问孩子，因为孩子当时常常回答不上来也不愿意回答，那样只会引发你与孩子之间的冲突。搂紧孩子，明确表达对他行为背后的原因表示理解。
4、教会孩子正确地表达情绪。教会孩子如何在不伤害他人的前提下抒发自己的情绪，比如喜欢对方就拉一拉手，要拉着孩子的小手示范动作；比如不高兴不愿意就大声说“不”，要陪着宝宝一起喊出来；比如遇到处理不了的情况就找大人帮忙，要尽可能把每种情景向孩子演示得足够详细。
5、帮助孩子合理地释放压力。尽量通过调整周围的环境、改变成人的情绪行为来帮助孩子释放压力。另外，给孩子准备一些适合摔打或啃咬的玩具，带孩子做一些他喜欢的事来尽情释放压力。
6、告诉孩子行为的后果。告诉孩子被打和被咬都会很疼，但千万不可以以暴制暴。培养孩子的共情能力确实需要漫长的过程，但若对孩子实施肉体惩罚，无形中也是在告诉他“下次你也可以这样做”。要客观地帮助孩子分析行为可能导致的后果，但绝不给孩子制造罪恶感。
7、不要过多评价孩子的行为。过多的关注反而会起到强化的作用，所以，平时避免让孩子过多地听到大家对他“打人”“咬人”行为的谈论，也不要因此给孩子冠上“小霸王”之类的绰号。要多关注孩子的细微变化，当他有“打人”“咬人”的倾向时，就要及时干预制止。
现在的家长都比较注重孩子的成绩，认为孩子的成绩好了就能成为一个优秀的人了，但是却忽略了对孩子习惯的养成，导致孩子没有时间观念，做事拖拖拉拉，那么对于幼儿来说，幼儿时间观念的重要性有哪些呢？
幼儿时间观念的重要性
1、培养良好的习惯
良好“时间观念”的培养其实是对孩子建立一种规则，让孩子明白生活中的许多事都是有一定规矩的。而一个遵守规矩的孩子，必然能够更容易获得成功。
规则的建立会培养出孩子良好的习惯，良好的习惯也有助于孩子做事更有条理性，这样就会形成一个良性循环。
2、影响做事效率
当孩子能够正确认识时间，明白时间的重要性，孩子们会变得更加高效。会懂得时间和相应的事情进行匹配。并且孩子不再会拖拖拉拉变得磨蹭，认识时间就会明白在规定的时间内完成任务。
3、培养孩子的专注力
小朋友的好奇心都是很重的，如果一个小朋友没有时间观念，在做事的时候就会很容易被别的事物所打断。如果家长培养好孩子的时间观念，给孩子造成一种紧迫感，孩子做事的专注力也会大幅度的提高。
幼儿的时间观念怎么培养
1、在家给孩子定规矩，制定作息时间
无规矩不成方圆，父母因为对孩子大多是娇惯的，认为小孩子小的时候懒一点没关系，等长大就好了。然而很多孩子的时间观念是小时候在家被爸妈惯坏的，没有养成很好地生活作息时间。
孩子在家的时候是比较多的，父母可以给孩子定规矩，比如吃饭时间控制在多少时间之内，在这个时间段里没吃完就不能再吃了，形成良好的作息时间，会促使孩子形成时间观念。
2、养成良好的作息规律
其次要养成幼儿良好的作息规律。因为孩子的随意性很强，缺乏必要的自我控制能力，经常学习的时候想着玩，玩的时候又想着看书，被各种情况打断，缺乏条理。这就需要父母和孩子一起制定出一张合理的作息时间表，规定什么时候吃饭，什么时候写作业，什么时候玩，什么时候起床，然后严格执行，这样长期坚持下去才会有效果。
3、增加孩子的紧迫感
缺乏适度的紧张感是许多孩子做事磨蹭的重要原因，所以，家长可以在孩子的生活中“制造”点紧张的气氛，让孩子的神经绷紧一些，使孩子的生活节奏加快一些。
根据孩子的具体情况，可以给孩子的洗漱、穿衣、吃饭和做作业等增加些计时陛活动，做这些事情需要多长时间，事先与孩子一起商定好，然后要求孩子在规定的时间里保质保量地完成，孩子做得好就给予一定的奖励，做得不好就给予一定的惩罚。
很多孩子在很小的时候非常调皮，而且不懂礼貌。有些家长是对孩娇生惯养，对孩子的宠爱到了溺爱的程度，那么孩子肯定以自我为中心，不把家长放在眼里。有些家长面对孩子的叛逆，知道孩子年纪小不能打骂，避免给孩子留下童年的阴影。那么家长就会疑惑幼儿叛逆期是几岁到几岁呢？
幼儿叛逆期是几岁到几岁
每个孩子都是一个独立的个体，由于每个孩子的成长环境和教育方式的不同，叛逆的阶段也因人而异，最早的幼儿叛逆期一般会在三岁左右。这个时候孩子的天性解放，因此常常会有较强的占有欲，以及情绪不稳定而脾气暴躁。
对于这个阶段的孩子来说是一个转折点，这代表着孩子在成长，有了自己的独立意识，所以家长一定要耐心。而且家长不要对孩子的无理取闹而妥协，要坚持自己的原则，可以适当鼓励孩子正确表达自己的情绪，帮助孩子化解负面情绪。
幼儿叛逆期的孩子怎么教育
1、给孩子树立好榜样
当孩子出现喜欢和家长唱反调的现象时，其实是孩子独立意识的一种觉醒。如果家长们遇到孩子总是一味地自作主张的情况，不要对孩子乱发脾气，也不要事事迁就孩子。家长要自我反醒，如果家长平时也喜欢否定别人，那么就要做出改变，给孩子做出表率，避免孩子模仿家长说不。
2、家长不要太民主
有一些家长在对待孩子的时候很民主，什么事情都与孩子用商量的口气，比如我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好不好？那么在这种情况下孩子大都会回答“不好！”家长用这么好的态度换不来孩子的理解，就会对孩子开始发脾气或者讲道理，那孩子就会更听不进去。
3、让孩子参与讨论
作为新生代的家长，不要用命令的语气去要求孩子做这做那。日常的小事家长都可以让孩子参与讨论，共同商量规则的制定，这会让孩子有参与感，能够发表自己的意见。这样孩子会更容易做到遵守规则和约定，家长也要认真对待孩子的约定，在发生冲突的时候，可以提醒孩子遵守约定。
4、允许孩子发脾气
人都会有情绪，所以家要学会接受孩子的情绪。当孩子发脾气的时候，家长可以告诉孩子；“爸爸妈妈可以允许你发脾气，但不能说一些伤害人的话，要对自己所说的话负责。”让孩子从小养成好习惯，这样也不至于将来说话总是伤人。
三岁的男孩不听话，我们大人在平时教育的方面要多加引导，而不要责骂男孩，因为一责骂男孩就会起逆反的心理，经常会跟你出现对抗的情绪，所以要多跟男孩交流沟通心理疏导，慢慢的了解男孩的想法，就可以做出更好的判断。
对于三岁多的男孩正是自我意识产生、发展迅速的时期，也是特别淘气的时期。所以不太服从管教。
特别是男孩活泼好动、好奇，什么都想动手摸一摸。对此，成人管束过严，总是这也不许，那也不行，指责过多，产生心理反弹。所以常常反其道而行之。要允许男孩犯错误，让男孩从失败中接受教训。这就需要点耐心，只要没有危险，允许男孩大胆尝试探索。
另一方面，更多的家庭娇生惯养，有人批评，有人袒护。家庭教养意见不统一，男孩无所适从，有时候故意闹，寻求保护。
正确的方法是，要对男孩多一些了解，陪男孩一起玩儿。对于可能发生的错误行为，要事先约定，打预防针，不要等出了问题再批评，以免激化矛盾。
三岁多的男孩不听话怎么教育
1、冷静对待，当男孩发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。
2、适当体验，有时男孩解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。
3、交流沟通，当男孩做错事时，不要一味的指责，要耐心的询问，他为什么要这样做，并帮他分析这样做的后果，使他认识到严重性，学会以后如何解决此类的问题，调控自己的情绪。
现在的孩子都再蜜罐里长大的，时时刻刻被父母宠溺着长大，但是当一群这样的孩子聚在幼儿园里就乱成一锅粥了，谁也不让着谁，遇到问题不知道该怎么解决，那么孩子上幼儿园打人怎么教育她呢？
孩子上幼儿园打人怎么教育她
1、了解原因
很多时候，攻击这种行为只是一种表面现象，所以孩子在幼儿园打人的时候，家长应该寻找孩子动手打人的主要原因，不应该没有理由的骂孩子，这样对于孩子的心理会造成一定的伤害，了解清楚原因，才好帮孩子解决问题，更好的教育孩子。
2、家长以身作则给孩子树立榜样
平时对孩子要始终如一，不能心情好时对孩子娇乖乖肉蛋蛋的，心情不好时就冲孩子发脾气。人常说身教重于言教，也有人说孩子是父母行为的复印机，教育孩子需要学校和家长形成合力才能达到好的效果。
3、耐心对待孩子
父母对待宝宝的态度可以潜移默化的影响到宝宝的性格。必要的时候，可以让宝宝承受一些等待和忍耐，即使宝宝的要求非常合理，但当父母很忙的时候，要耐心的和宝宝沟通，让宝宝知道等父母忙完了会就会去陪他。
4、尊重别人
不要无缘无故对别人动手动脚。如果想跟伙伴练武，应该提前跟人家商量，取得同意后再开打，并且点到为止。在集体环境中，一切行动听指挥，不乱说乱动。
5、陪着孩子一起道歉
孩子必须亲自道歉，口齿清晰、郑重其事地认真给被打的孩子道歉，让孩子明白他这件事做的不正确，他需要为此承担责任，并且要承诺以后不会再犯类似错误。一定要让孩子感觉到父母是和他站在一起的，责任我们一起来承担。
6、不要过度溺爱孩子
家长对孩子的爱毋庸置疑，但是这种爱是有限度的爱，想要孩子真正改变不良的行为习惯，那就需要从生活的点滴做起，拒绝孩子一些无理的要求，并对孩子进行正确的引导。
7、帮他建立社交圈
化敌为友是最好的策略。千万不要在孩子面前轻易断言“那是个坏孩子，我们不和他/她玩了”，即使那真是一个坏孩子，我们也可以成为朋友。
8、转移注意力
不要对宝宝“打人”行为反应太大，默默的转移宝宝的注意力，比如说是掉了本书，让宝宝帮忙捡起来，可以通过讲故事或者游戏的方式，转移掉他的小情绪，弱化这个行为。
三四岁上了幼儿园的孩子，已经有了自己的主见，也有了自己的小脾气。喜欢自顾自的玩自己喜欢的事，家长让做什么事，叫了几遍还没反应，那孩子上幼儿园不听话怎么办？
孩子上幼儿园不听话怎么办
1、注意语言的运用技巧。一般来说孩子不听话是由以下原因造成的：大人或老师的话本身就不对或不完全对；大人或老师本身言行不一，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信；大人或老师说的话虽然对，但孩子无法做到；大人或老师的话是对的但孩子误认为不对，所以不服从。
2、对孩子表达爱意充分地表达爱、让孩子体会爱。要弄清孩子心理究竟想什么，老师要把对孩子的爱表现出来，让孩子得到温暖，感受到家长的爱，从而树立家长的威信，让孩子真切地感到你是对的。只有相信你，才会尊重你，按你的要求去做。
3、注意批评的方法可以用讲故事的方法循循善诱。对于特别不听话的孩子，进行适当的批评是必要的，注意批评前要将心比心，冷静客观地分析孩子的错误，在尊重孩子的基础上，选择批评孩子的方式和时机，帮助孩子认识错误，改正错误。
4、给孩子正确的引导适当地监督孩子，鼓励孩子进步。在初期时，要多谈心、多表扬；在波动期，要多帮助孩子分析辨别是非；在巩固期，要多给孩子温暖，正确表率和引导。
孩子上幼儿园不听话怎么改正
1、孩子上幼儿园不听话我们可以和孩子提前做好约定。在孩子放学回家时就先和他说好先做作业，如果幼儿园没有作业就先说好先做什么在做什么。比如想玩手机的话就提前说好自己事情先做完，玩过的玩具要收拾好，然后说好玩的时间到时间了不能耍赖，不然下次就不会给玩了。这样给孩子心里有一个预期，避免因突然提出来要求而产生心理抗拒。
2、让孩子做的每件事情要和他商量好。玩玩具、看电视、和别的小朋友玩耍要说好玩多长时间。不要玩太久，玩十分钟记得回来吃饭。不能等孩子玩得正高兴时突然制止，提前沟通好可以在对他提出要求是不会感到那么突然，心理上也容易接受。
3、孩子也有自尊心。不光大人要面子，孩子也有自尊心，也是要面子的。当孩子做游戏是可以适当给予夸赞和鼓励。比如说“儿子太棒了，给你点个赞。下次肯定比这做的还好。”当孩子自尊得到满足时做事会更有激情，家长说教时也能更好的听进去。
4、约定好的事一定要坚决执行起来。有些家长心软，孩子一撒娇一哭闹就只好顺从他的意思。而这样做以后只能会更加难以教育，一定要在孩子面前树立威信，这样在教育孩子是才能不那么的手足无措。
5、如果孩子上幼儿园不听话家长需要冷静下来时把她抱到怀里谈谈心。有时孩子明明知道做的不对也会故意的不听话，这是因为他想引起大人的注意，得到父母的关怀。这时可以把宝贝搂在怀里，然后问问他为什么不听话，一起分析下原因。一般这时候他达到了目的就会听话多了。
