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初中的孩子还处于比较贪玩的阶段，有很多孩子在初一初二的阶段都没有好好的去学习，当孩子到了初三发现自己的成绩不好，离中考越来越近，孩子开始着急，那么对于初一初二成绩差初三怎么提高成绩呢？
初一初二成绩差初三怎么提高成绩
1、重视复习
在初三一定要重视复习这一环节，并且在复习的过程中运用一些技巧，这样才能获得更好的复习效果。而且，在复习时，一定要回归课本并重视课本知识的复习。很多同学都认为，课本上的知识都简单的很，这是一个误区。课本上的知识是很重要的，它是一个基础，无论习题也好，试题也罢，再难那也不过是对书本知识的运用与考察，只是多绕了个弯而已。
2、教材要读到滚瓜烂熟
我在初三找到的一个看书的学习方法是回想法。对于需要我背诵或者特别熟练的内容，光看是没用的，记不住。
我会在每看完一段之后合上书，自己把这一段写下来，或者用自己的话说出来，或者自己把这一段的知识结构整理写出来。当你能产出的时候，才是真正理解的时候。就这样一点点把所有教材全扫一遍。当时即使是看教材不那么重要的科目，我都会发现很多老师甚至没强调的细节，非常有收获。
3、合理安排学习任务
对于初一初二成绩差初三想要提高成绩，要恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，使学习不断进步。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习，达到规定的学习目标。
4、找到自己的不足
在学习的过程中，每一名学生都不可能把所有的问题全都解决，都会存在不会的问题。在这种情况下，学生要在自己平时完成作业的时候，看看自己到底是哪些方面不足，不管是做题方面还是自己的学习态度。从这个过程里面慢慢发现自己的不足，然后纠正改造。
5、养成使用错题本的习惯
学习生活中总会穿插着各式各样的大考小考，而每个学生都不能保证自己在每场考试中都没有错题。错题出现的原因不是马虎就是只是掌握不到位，每一道错题就是一个经验，因此每个学生都要重视错题。
小朋友从小和妈妈在一起呆惯了，到上幼儿园的年龄也不愿意去，不愿意离开妈妈，这是不行的，雏鸟总有自己飞出去独立觅食的那一天。
妈妈要耐心的和小朋友沟通，像讲故事一样的给小朋友讲幼儿园好处多多。
比如幼儿园有好多好多咱们家里没有的很好玩的玩具，还有滑滑梯，蹦蹦床，除了自己能玩，幼儿园还有好多和你一样大的小朋友和你玩。
幼儿不想上学怎么办呢
适应期
幼儿刚入园先上小班，小班是专门针对新入园的小朋友，老师也都是有一定的经验和耐心。刚入园，老师主要是带着孩子们一起玩。吃完早饭后，开始做操，再带孩子玩游戏或滑滑梯。目的就是吸引孩子对幼儿园感兴趣，让孩子爱上幼儿园。幼儿园也是很人性化的，先给孩子一段适应时间，等熟悉了才开始教别的。
熟悉环境
现在的幼儿园到处都是，在选幼儿园时，征求一下孩子的意见，先带孩子去体验一下，看看孩子喜欢哪个幼儿园。一般吸引孩子的是幼儿园内的娱乐设施，和老师的眼缘。我家孩子送幼儿园时，在门口看见喜欢的老师，就跟过去了，不喜欢的老师就嚷嚷着要回家。所以，先踩好点，让孩子熟悉一下园内的环境和老师，给孩子一种安全感。
家长的引导
送孩子去幼儿园后，家长不要逗留，要相信幼儿园老师的专业知识，她们会照顾好孩子的。平时在家里，不要拿上幼儿园来吓唬孩子。有很多家长，看见孩子调皮时，都喜欢说，不听话就送你去学校。这样，让孩子对学校有了恐惧心理，孩子当然不想去上幼儿园啦。
对于刚上幼儿园的小朋友出现不愿意上学的现象应该是普遍存在的，也是很正常的，作为家长，我们应该耐心引导，理解孩子的分离焦虑心理，帮助孩子顺利过渡这段时间，只要把分离焦虑期过完，孩子适应了园内生活，或许你不让他去上学他自己都不愿意了。
数学是一个阶段性学习比较强的科目，所以很多家长在还在上幼儿园的时候就对孩子的数学学习进行一定的训练。但是在教幼儿园小孩学数学的时候一定要掌握好的方法，否则可能会出现适得其反的效果哦。那么我们就来说一说怎么教幼儿园小孩学数学的解决方法吧。
怎么教幼儿园小孩学数学
1、数学来源于生活，日常生活中要对孩子进行一定的引导
那么我们可以从生活当中的例子来入手，比如物体的形状，从各个生活当中的物体，感受它的形状，教给孩子不同的几何体名称，如三角形，正方形，长方形，圆形……
让孩子从生活中学会辨别，从而明白不同的物体具有不同的形状；更进一步，学会对不同的形状进行归类。
还有物体数量之间的比较：如多少高矮胖瘦等等，通过不同的实例，让孩子进行具体的感受。明白他们所表达的实际意义。
2、兴趣是孩子最好的老师，我们可以从孩子的学习兴趣开始着手引导
其实我们日常生活中处处存在着数学的，父母可以时不时的引导孩子学数学，问一下与数学相关的知识，比如说有8个苹果，爸爸吃了2个，还剩几个？或者类似简单的数数问题也可以，这样，激发孩子的求知欲望，潜移默化的把数学的知识教给孩子。
3、利用空间想象能力提升数学能力
空间想象能力本身就是一项重要的数学能力，而且将数字与空间联合起来，还可以形成数学直觉。
家长可以在家中，有意识地选择一些发展空间想象能力的玩具给孩子玩。比如积木、乐高、橡皮泥等等。
4、积极参与幼儿园的教育活动
如果我们把幼儿一生中受到的教育——社会教育、学校教育和家庭教育比喻成一棵树的话，可以说社会教育是树冠，学校教育是树干，家庭教育是树根。
家庭教育在整个教育体系中占有极大的分量，之所以将它比喻为树根，一方面是因为首先家庭教育是内隐的、不容易见到，人们说起教育就会首先想到教师和学校，就像我们在看一棵参天大树的时候，会抬头仰望笔直的枝干、碧绿的树叶，而不会注意到地下的树根；
另一方面家庭教育又是非常重要的，拥有茂密根系的树木更容易茁壮成长，坚实的基础是良好发展的前提。
因此，对幼儿的教育不仅仅是幼儿园的事，家长不能推卸自己在幼儿发展中的重要作用，要紧密配合教师，搞好幼儿的教育。
孩子上几天幼儿园不想去了，很多孩子都是这样的，前几天孩子因为好奇，去上了幼儿园，但是只要过了新鲜劲，孩子就会开始不愿意去上幼儿园，对此家长要科学的引导不愿意上幼儿园的孩子。
孩子上几天幼儿园不想去了怎么办
有些孩子是因为不愿意独立吃饭、穿衣、上厕所而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家给孩子喂饭、穿衣服，而是要让孩子自己动手做，这样做才能提高孩子的自理能力，而且孩子也不会因为家里和幼儿园的待遇不同而赖在家里不肯上幼儿园了。
有些孩子是因为不适应幼儿园的作息时间而抗拒上幼儿园，那么，家长就不能在家任由孩子晚上不睡觉或者到点不吃饭，而是要适当增加孩子的活动量，并少给孩子吃零食，这样做才能帮助孩子养成早睡早起、规律饮食的生活习惯，也就能与幼儿园的作息时间保持同步了。
有些孩子是因为不愿意遵守老师制定的各种规则而抗拒上幼儿园，那么，家长不能在家事事顺着孩子，对于孩子上几天幼儿园不想去了，家长必须跟孩子讲道理、讲原则，而且还要对孩子的表现实施一定的奖惩措施。
这样做才能让孩子逐步形成规则意识，在幼儿园有更好的表现，一旦得到老师的认可和表扬，孩子就能爱上幼儿园了。告诉孩子，孩子已经三岁了，长大了就必须要去幼儿园，接受幼儿园老师的教育，所以上幼儿园是你必须要去做的一件事情。
就像爸爸妈妈，每天必须要去工作上班一样的道理。孩子好好去幼儿园和老师学习知识，孩子才会聪明。爸爸妈妈努力去工作赚钱，才能给孩子买你喜欢要的东西。
孩子上几天幼儿园不想去了的原因
孩子在家和父母建立了依恋关系，到了幼儿园，就到了一个小社会，没有人像父母那样对自己无微不至，他会感到不适应。如果不会交朋友，更是感到孤单。
人是需要交流、交往的，看着别的小朋友三五成群、说说笑笑，自己孤零零地站在一边，肯定心里不是滋味。邻居家的孩子就是属于这个类型，只有特别熟悉的人，他才能玩到一起去。
幼儿园里虽然学习内容不多，但也会学一些唐诗、儿歌、讲故事、数学思维、手工、画画等等，如果孩子学习能力差一些，或者之前没有接触过，可能跟不上老师的节奏，自己非常有挫败感。
孩子在家遇到事情，没等他要求，父母也会帮他解决。在幼儿园就不同了，孩子不能准确表达自己，就不能让人明白他的诉求，很难满足他的要求，他就有种被忽视的感觉。
关于孩子的家庭教育问题，其实每个孩子在每个阶段家长都要采用不同的教育方式。就像三到四岁的孩子怎么教育这个问题，其实三到四岁正是孩子心理变化非常明显的时候，所以这个时候我们不能总是想着命令孩子了，而是要和他做朋友、理解他、从他的角度考虑问题。
三到四岁的孩子怎么教育
1、惩罚孩子的时间不要太长了。对于三到四岁的孩子惩罚时不要让孩子体会到过于漫长的惩罚期，但为了避免事态的严重发展，让孩子少受一点挫折的教育也是好的，不过时间要短，惩罚结束后还要想办法让孩子的注意力转移到其他的事情上面。
2、要勇于管教，及时管教。对于三到四岁的孩子不好的行为要及时纠正。纠正绝对不是带着情绪去打骂孩子。而是给他定规矩，讲究原则，让他知道什么不该做，做了有什么后果。管教他不是为他不犯错误，而是让他知道要为自己的行为承担责任！
3、引导孩子用做游戏的方式来表演良好的行为举止。孩子都喜欢角色表演，如果孩子不好好的吃饭，家长可以引导孩子用游戏的方法来进行吃饭。
比如拿孩子的碗筷，让孩子自己摆放整齐，然后家长依次摆放好餐具，这样再由孩子来安排表演，一般孩子都会非常配合的。但是该吃饭就要吃饭了，不能让孩子玩的没完没了。家长可以给孩子讲好了，吃完饭，接着做游戏。
4、面对三到四岁的孩子，我们要坚持原则，不满足不合理的要求。平时，这样的孩子自然会有许多不合理的要求，对暂时不能满足的要求，家长要坚决否定，态度要坚决但语气不要太生硬，让孩子知道这个要求不会被满足，断了这个的念想。
5、适当的学会体谅孩子。家长们在看到孩子犯的错误的时候，都会用成年人的角度去想问题，但是实际上孩子才只有三到四岁，家长们可以换一下角度，站在孩子的角度上去想想，或许事情就会变得很简单，也没有像家长想的那么糟糕。
要多多体谅孩子，孩子也能感觉到父母是在关心自己的，是在爱护自己的，就不会那么不听话了。不管每个人都是有自己的空间的，所以对于三到四岁的孩子来说，孩子也有一定自己的空间，这样才能够让孩子自由的发挥，作为家长也会感觉到很轻松。
6、开始培养孩子阅读习惯，这个好习惯会伴随孩子一生，家长最好在孩子临睡前陪伴孩子读绘本，和孩子一起度过温馨的阅读时光。
每天能陪孩子最好，内容可以由他自己选择，也可以家长按照年龄去选相应年龄段的，主要是孩子能喜欢读下去就好，故事、唐诗宋词、科技等不限，时间上也不要刻意强求，只要长期坚持下来，小孩子就有这个好习惯了。
五岁孩子注意力不集中是什么原因？可能是患多动症原因，不过引起注意力不集中的原因有很多，像是噪音大等环境因素和课程枯燥乏味等孩子个人兴趣方面的病因，都有可能造成孩子上课注意力不集中，此外，孩子生理方面，由于岁数小，大脑发育不完善也会导致孩子注意力不集中。
其实五岁年龄阶段正是好动爱玩的年龄，他的注意力很难达到一定的程度，如果想锻炼孩子，可以给孩子多看一些书籍或者是玩一些可以训练培养孩子思维能力和注意力的游戏，他这个过程是需要培养的，而不是天生的注意力就好。
五岁孩子注意力不集中解决办法：
1、数黑点
在一张白纸上画几十个小黑点，让孩子数一共有多少黑点，但需要注意的是，不能让孩子用手指，只能用眼睛看着数，眼睛有多专注，心就有多专注。
2、数台阶
遇到有台阶的地方，就让孩子数一数有多少台阶，过一会也可以再考考孩子有多少台阶呢？
3、藏物品
把孩子喜欢的东西放在桌子上，让他看一遍，然后让他转身，从中拿走一两件，再让孩子转身看看被拿走的是什么。
类似这样的小游戏的方法有很多，都可以锻炼孩子的注意力，父母们要善于引导，多点耐心哟！
有句成语叫做“初生牛犊不怕虎”。这是因为小牛问世不久，还不知道老虎的厉害，也就无所谓怕，孩子也是一样。
5岁孩子胆小怎么办
1、孩子胆小是一种进步。
两岁的孩子比五六岁的孩子胆子大得多，原因也是如此。所以孩子胆小并不是天生的。
据心理学家研究证明，孩子生来就怕的东西只有两种，一种又大又怪的声音，一种是怕身体失去平衡而跌倒。
除此之外，他们是可以称作天不怕地不怕的。然而，孩子长大了，胆子反而小了。这不是一种退步吗？其实不然，孩子从不懂得拍到懂得害怕，说明在孩子在成长，是认知在发展，这符合幼儿成长规律，是一种进步。
2、成年人不要用什么东西去吓唬孩子。
否则就会给孩子幼小心灵投下恐怖的阴影，为他后来的胆小打下基础。
3、给孩子灌输正确的科学知识。
比如，孩子怕打雷，家长就给他讲清打雷的道理，如在讲个关于雷的童话故事，就更好了，孩子就再不怕害了。如孩子怕小猫、小兔，就给他讲小猫小兔的生活习性，这样既消除了孩子的惧怕心理，又增长了他们的知识，一举两得，何乐而不为呢？
如果孩子已经害怕什么东西了，父母一般以为，把那东西拿走，孩子就不会再怕了。可结果并不是这样，过些天，孩子看到这些东西还会害怕的。可行的办法是将孩子害怕的东西拿来。
如小猫，成人故意在他面前抚摸、抚养，也可以请一个不怕猫的孩子在他面前逗小猫。慢慢地，孩子也就消除了恐惧心理。这在心理学上叫做暗示。但应该注意的是，这时家长不要离开，免得吓着孩子。
5岁孩子胆小怎么办？父母在纠正孩子胆小的同时，还要跟孩子交代清楚，哪些东西是根本不用怕的，如黑暗魔怪鬼、不伤害人小动物的，哪些东西既不要怕，又需要小心，如雷、电等。同时也要加强孩子的实际锻炼，这样，孩子才能胆大心细、勇敢、坚强。
五岁是孩子刚上学的年纪，刚上学就厌学是一个非常不好的开始，这会影响孩子以后对学习的积极性导致孩子之后在学习上会很容易退缩，只要遇到难题就懒得挑战，对于这种情况，五岁的孩子厌学怎么办呢？
五岁的孩子厌学怎么办
1、五岁孩子年龄小的时候是很相信父母的话的，但是孩子又有自己喜欢做的事情，此时家长需要利用孩子对家长的依赖，教育孩子培养学习的习惯。
孩子年龄小的时候不知道学习累，此时只会觉得是好玩有趣的东西，而且自己学了家长也很高兴，所以家长可以从这方面培养孩子的学习兴趣。
2、很多五岁的孩子突然不想上学，可能与环境不熟悉、身体太累或者与老师同学发生矛盾有关。
此时家长也不要太担心，孩子自尊心强，家长可以与老师沟通，让老师尽量避免当众批评孩子，并且要从正面引导孩子接受老师的教育。
3、五岁已经相对容易沟通，家长平时要和孩子多沟通、多交流，在孩子玩或者是比较开心的时候和孩子一起交流，但不要一直盯着孩子问，因为此时的孩子是不愿意什么告诉家长的。
家长可以换种方式问，也可以选择用讲故事的方式来获得答案，这样在不知不觉中就了解孩子不想上学的原因了。
家长也要和老师沟通，因为只和孩子沟通肯定是不够的，要从双面了解情况，从而正确引导，不要强制孩子，不然可能适得其反，以朋友的身份和孩子交流会得到比较好的效果。
4、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。
首先要帮助孩子树立自我激励的目标。其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说一句激励的话，如“我一定能成功"。
再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪。如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。
5、指导孩子学习方法。在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。
要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。
如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。
很多父母都对照顾孩子都很头疼，越是年纪小的孩子，越是难以照顾。经常听到有家长抱怨，三岁的孩子最难管。事事都要依着他的意思来，稍不如意不按照他的意思来，就反抗哭闹，闭着眼睛光哭没泪，可就能哭一上午。打也不行，骂也不行。那么三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理呢？
三岁孩子哭闹脾气大家长怎么处理
1、冷处理
在情绪上，让孩子尽情的宣泄，想哭就哭，想打滚就打滚，毕竟就算是我们大人，买不到自己喜欢的东西时，也会有难过的情绪出现。
2、安抚孩子
当孩子发现你的态度很坚定，并且情绪稍有好转的时候，家长便应该做情绪安抚的工作了。抱抱他，亲亲他，告诉他妈妈是爱他的。
3、适当奖励
当孩子明白其中道理时，家长应该给予奖励，庆祝他的成长，满足他的需求，可以是没那么贵的小礼物，小蛋糕，总之，要有仪式感。相信孩子会越来越好。
4、转移注意力
家长可以放一些音乐，转移孩子的注意力，也可以给孩子说一件新鲜事的，或者和孩子做件其它事情来转移孩子的注意力。
5、给予孩子平等的认同感
家长只要掌握住一个原则，就是给予孩子平等的认同感，去鼓励他们，引导他们说出哭闹的原因，让孩子学会描绘自己的情绪，并且给予积极回应，这样才是一举多得的方法。知道问题所在，我们也就很容易理性分析问题。
