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很多家长想让孩子好好学习，只是机械式的告诉孩子你要好好学习，只有好好学习你才能有好的工作，才能挣大钱，但其实孩子并不能明白这些道理，还会觉得父母唠叨，觉得父母厌烦。
孩子为什么要好好读书
带孩子多见见世面：努力读书的起早贪黑需要长远动力、更需要克服困难的坚强毅力，很多孩子不喜读书学习是贪玩、怕吃读书学习的苦，其实吃苦并不可怕、可怕的是孩子迷茫前进，每天坐在课堂上看似乖巧其实早就神游天外，想要让孩子认真读书学习，首先就要端正他们的思想态度做好课堂学习的认真思考。
让孩子自己去做决定：当家长站在孩子的角度去看待学习时，父母定是希望通过学习可以改变孩子的人生、未来拥有更高的生活质量，然和孩子谈未来、谈生活质量无非是对牛弹琴罢了，想要让孩子通过学习认识到未来选择的重要性，我们可以通过现实生活中的一些实际经历来改变孩子的思想高度，只有通过切身体会的感觉才能够达到真正有意义的思想高度。
平时让孩子多学以致用：关于孩子读书学习这件事情，很多家长都过度注重于学习分数的体现，其实学习分数只不过是孩子基础能力的反馈，想要让孩子的学习得到提升不断完善自己，那么家长平时就要让孩子多学以致用，只有在生活中体现学习价值孩子才能够感受到学习的动力。
孩子不好好读书怎么办
了解孩子的兴趣和需求。首先，我们要了解孩子为什么不愿意好好读书。是因为学习压力太大，还是因为对所学内容没有兴趣？或者是因为家庭教育方式不当，导致孩子对学习产生抵触情绪？因此，家长和老师要与孩子进行沟通，了解他们的兴趣和需求，从而找到解决问题的方法。
多和孩子沟通交流。多进行积极正面的教育，同时进行一些心理疏导，多陪孩子，陪孩子一起完成作业。制定奖惩制度，完成作业后奖励孩子，让他因未完成作业而受到一定的惩罚。周末可以适当带孩子去玩，一来可以增进亲子关系，二来可以放松孩子的心情，驱走压抑的情绪。
学习讲究的是学习方法，如果孩子只会一味的死记硬背，一味的多做练习题，肯定学不到真知。这样，孩子不仅浪费了大量的时间和精力，而且也没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。
孩子不好好读书的原因
没有发现学习的乐趣：很多孩子不喜欢学习，主要是觉得学习枯燥无味、没有乐趣，学校老师和父母给的压力大，课程负担又比较重，从学习上得不到成就感和满足感。那么对于他们来说，学习就变成了不快乐的事情。自然就对学习提不起来兴趣了。
当孩子不好好读书时，家长一定不要逼迫孩子学习，这样只会让孩子对学习越来越反感。
家长要及时关心孩子的内心感受，和孩子耐心的谈一谈，了解孩子兴趣下降的原因，针对性的去解决他所遇到的问题。
认识不到学习的重要性：孩子的年龄比较小，对于社会的认知不足，认为自己现在学了，也没有什么作用。这类孩对于未来是没有规划的，对自己也不够自信。
家长可以引导孩子树立一个梦想，长大以后要成为什么样的人，要做什么样的工作，成为这样的人，做这样的工作需要具备哪些能力，这些能力要通过怎样的学习才能实现。
孩子不好好读书的表现
1、孩子抵触所有和学习相关的事情
这一类情况会有三种表现，第一种表现就是孩子直接和家长明确表示自己不想去学校上课，第二种表现比较常见，那就是孩子虽然到了学校，但是上课也听不去老师讲的内容，心思完全不放在学习上，第三种表现就是孩子没有目标，也没有上进心，对新知识也不想了解。
2、孩子的注意力不集中
如果孩子在学习时经常注意力不集中，对上课、写作业等事情都不感兴趣，对于噪音等外界干扰的抵抗力不足，但却舍得花大量的时间在与学习无关的事情上，比如写作业中途开始玩笔、玩头发、抠手指等。
3、孩子对学习感到厌倦，不上心
有些孩子在做作业的时候缺乏主动性，做作业的态度也不认真，只是为了写几个字交任务，如果是预习、朗读等没有强制书写的作业，往往就不去完成。这些孩子常常不能离开家长的陪写。
生活中很多孩子都会出现这样的情况，遇到问题就逃避退缩，不去解决，或者直接等着父母帮忙去解决，孩子这样是不对的，那么5岁孩子遇到困难就逃避怎么办呢？
5岁孩子遇到困难就逃避怎么办
1、5岁孩子遇到问题就逃避，家长可以给孩子讲一些勇于挑战挫折的小故事，并鼓励孩子面对困难时不退缩，必要可以寻求爸爸妈妈的帮助，来帮助克服困难。
2、生活或者学习中，我们家长也可以适当适时的给孩子制造一点挫折，鼓励孩子去克服，克服困难的次数多了，孩子就不是很畏难了。学习上也是一样的，可以估计宝宝克服一点稍微难的题目，随着挑战次数增加，完成次数增加，孩子在后面面对困难时，也会积极应对。
3、帮助孩子正视自己，被焦点效应影响的孩子，很多时候都难以正视自己，或者逃避正视自己，所以，家长需要做的，就是帮助孩子进行理性的分析与判断。家长应该让孩子明白，自己究竟存在哪些问题，以及这些问题是否需要进行及时的更改。
与此同时，家长也应该告诉孩子，他们身上又有哪些优点是闪光点，不需要在意别人说什么或者做什么，也是非常优秀的。当孩子可以正视自己的时候，他们对外在的评价，往往就不是那么在意了。即使还存在着一些焦点效应，但也不会给孩子心理，造成比较糟糕的负面影响，甚至还会激励孩子的成长。
4、教会孩子坦然面对出丑，很多孩子在犯错或者出丑后，都不敢去面对，甚至会因为担心家长对自己进行责骂，所以，选择各种各样的方式，对自己的这些丑事进行掩盖。
但事实上，家长应该教会孩子，如何坦然面对错误或者出丑，同时告诉孩子，他们内心之所以会有这样的想法，其实是焦点效应导致的。这也能在一定程度上，让孩子减轻自己内心的恐惧感，也能更加坦然的去面对自己的出丑以及错事。
5、加强沟通，提高孩子的自信，家长应该加强与自己与孩子的沟通，要知道好的父母，其实是孩子最好的靠山。所以无论孩子在外做了什么事，家长应该做的，是与孩子进行沟通，同时积极的引导孩子，并且对孩子进行适时的鼓励，提高孩子的自信心。
因为焦点效应，会使孩子对自己产生一定的怀疑感，那么家长适时的沟通以及鼓励，往往能让孩子走出这一效应的阴影。
三岁的孩子就像一张白纸一样，刚刚形成了自我意识，所处的环境一笔一划的点缀着孩子的行为和性格，因此家长应该注意对孩子的管理，营造良好的家庭环境，让孩子在这样的环境下健康快乐的成长，那么三岁左右的孩子怎么教育呢？
三岁左右的孩子怎么教育
1、正确的方法关心和爱护子女
父母疼爱子女是可以理解的，但应以孩子的正常发展为目的来关心和爱护。对孩子的关爱，不应只局限于物质享受，而要注意孩子心态的变化，以正确的观念教育孩子。父母应创造机会，让孩子多与同伴交往，提高社交技能，从而养成良好的品格。
2、正确对待孩子的自言自语
三岁左右的孩子往往会自言自语，了解有关孩子心理发展知识的父母都知道，这种自言自语是孩子心理发展过程中的一种正常现象。
3、转移注意力
孩子闹脾气的时候容易认死理，这个时候，如果家长也揪着这个不放的话，就会和孩子产生冲突。其实，家长可以试着在这个时候转移注意力，让孩子把注意中心从这个纠结点中挪开，等孩子平复情绪后，再和孩子进行沟通教育，效果也许会好很多。
4、同孩子做协商
不要总是要求孩子按照大人的心意去生活，那么不只是孩子痛苦，就连大人也很痛苦。孩子也是人，当然有他自己想做的事，因此，同孩子做协商，各退一步也许是很好的方法。等家长把事情处理完，再带孩子去公园尽情地跳。
5、孩子的自信心的培养
培养孩子的自信心，最好的途径是让孩子独立完成适合年龄特点的一些事情，让孩子从小自己做选择，父母不要打着为孩子好的理由帮助孩子做各种选择。如果孩子从小能自己做主，那么自信心就在点滴自我做主中建立起来了。
6、多让孩子参与实践
三岁左右的孩子动手能力很强，在教育孩子时，要多让孩子参与实践，比如让孩子自己拿碗筷、搬凳子等，要让孩子体验到动手的乐趣。但是一些危险的事情，比如拿热水杯等就要小心了，大人必须帮忙。
7、给孩子立规矩
规则不仅限于某个方面，还可以涉及孩子生活的方方面面。一个懂得守规矩，有规则意识的孩子，才能更好地与他人相处，更好地管理自己的情绪。
孩子有一个好的阅读习惯，不仅可以提高孩子自身的修养，而且会对孩子的学习有很大的帮助。对于六岁的孩子来说，正是比较贪玩的年纪，同时也是培养兴趣爱好的关键时期，那么六岁孩子阅读怎么培养呢？
六岁孩子阅读怎么培养
1、孩子大声朗读
让孩子读出来，这是教育孩子阅读的一个重要因素。当孩子知道每个文字发出的声音，他们就准备好开始组词了。随着孩子能读出来的词越来越多，他们会越来越熟练地自动识别那个词。所以，孩子在大声朗读的过程中，记忆力会更强，能够增加孩子的自信。
2、把图书分类
孩子在六岁左右，能够识别真实和虚构的区别，家长在和孩子一起阅读的时候，要帮助孩子理解各种类型的书。当孩子把一本书归类为某种类型时，他们首先会在脑海中总结这本书，并回忆起其中的细节，这个简单的活动会在孩子大脑中留下深刻的思想和处理过程。
3、挑选孩子喜欢的书
兴趣能够让孩子更轻松的学习，挑选孩子感兴趣的书，能够激发他们看书的欲望。比如孩子喜欢奥特曼，可以先买包含奥特曼图片的绘本，让孩子因为奥特曼而产生兴趣去看书。在看书的过程，陪伴孩子，耐心解答孩子的提问，让他们在阅读中年产生愉快美好的感觉。
要循序渐进的让孩子从喜欢的书渐渐过度到生活类的书，接近我们生活的书，孩子读起来有画像感，容易与自己的生活产生链接，当在生活中用到了书中的知识时，孩子会更加对书感兴趣。
4、家长是孩子最好的老师
家长可以建立一个家庭读书日，让孩子形成习惯性的阅读时光。如果想要培养孩子的自主阅读，家长就要做自己热爱学习读书，专注并享受读书的乐趣。要常常和孩子交流分享读书的收获和感想，无形中可以让孩子耳濡目染读书的益处，并转化自觉读书的行动，让家成为书香之家。
5、对书籍中的内容提问
家长可以在孩子阅读之前设置问题，这样能让孩子更加投入到阅读中，尝试着提问一下开放性的问题，谈论书中发生的故事情节，助于培养孩子的发散思维。
也可以在孩子读完书之后再提问，和孩子再回到书本中一起去寻找答案，这些都有助于培养孩子的阅读技能。
孩子的思维总是非常活跃的，思维活跃固然是好事，但有时也会给老师和家长带来苦恼。一节课短短45分钟，可是在孩子眼里却是相当的长，孩子上课总是爱走神，这非常影响孩子的学习。那么六岁孩子上课老是走神怎么回事呢？
六岁孩子上课老是走神怎么回事
1、诱惑太多，好玩的东西太多，电视动画片或是手机游戏太过吸引孩子的注意力。孩子玩过以后一直流连忘返。连上课的时候都会忍不住去想，恨不得马上回家就去玩，所以上课就会老是走神。
2、孩子经常熬夜，或者睡眠时间太少，是孩子注意力不集中的主要原因。学习是脑力劳动，要消耗大量的脑内氧气。因此，合理安排孩子的作息时间，让孩子明确什么时候可以尽情地玩，什么时候必须专心完成学习任务，养成劳逸结合的好习惯。
3、现在好吃的小食品很多，但是都不卫生没什么营养，哪怕是街边摊的烤串，重口味的火锅，都是刺激孩子身体健康的诱因。维生素缺乏也可能导致六岁孩子上课老是走神。所以建议家长为孩子料理饮食的时候，多自己做饭而不是外卖，还要保证孩子饮食荤素搭配，为孩子补充蛋白质和营养物质。
六岁孩子上课老是走神的怎么办
1、锻炼毅力：多给陪伴，尤其是陪伴孩子做提高注意力的事情，比如绘画、读书、垒积木、拼拼图，或者陪伴孩子做游戏等，都能够适当的提高孩子的注意力，锻炼孩子的毅力。
2、调整作息：应该适当的调整孩子的作息，适当规律的运动，比如每天跑步、散步，劳逸结合，保证充足的睡眠，才能让孩子有足够的精力，同时在上课的时候不会因为过于疲倦，出现注意力分散的问题。
3、多交流：应该适当的包容和鼓励，尤其是支持孩子适当的去和人交往和交流，慢慢的锻炼注意力，让孩子在在家的时候，适当的给予一定的任务，比如读书的时候，可以让其坐在那里看15分钟左右的书籍，如果能够做到，适当给予鼓励。
总之，六岁孩子上课老是走神的原因虽然复杂但是不难发现，全面细心地了解孩子所面临的原因，对这个原因做出正确的解决方案，是我们作为家长最应该做的事。只有这样才能引导孩子好好学习。
可能每一位家长都曾遇到过因为自家孩子上课说话的原因被老师训斥，如果较为严重影响到了其他人，老师必然会选择打电话告诉家长，并且表现出来不满的情绪。这就很让人难受了。家长应该了解到出现这种情况的原因，及时解决这个问题。那么六岁孩子上课爱说话怎么办呢？
六岁孩子上课爱说话怎么办
1、上课爱说话，说明平时是个比较活泼好动的孩子。性格方面比较开朗。可以告诉孩子上课要专心听讲，不要影响了其他小朋友学习。那样是不对的。要遵守课堂纪律，不能上课不用心讲话。这样不但影响别人，还会自己走神，没有学习好。要好好的教导，跟孩子沟通。
2、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。
3、孩子每天晚上写作业时，可以按照课堂式划分时间段，作为“作业课”。“作业课”不能随便说话，也不能随便离开书桌，“课间”休息时可以喝水、上厕所、问爸爸妈妈不会的问题等。
4、做游戏。沉默游戏。找一个时间，说开始，比赛时，谁先讲话谁输，输的一方接受一定的惩罚。
六岁孩子上课爱说话的原因：
1、说话很有可能是因为周围同学的影响。在我们上学阶段必然也有这种人的存在，那些孩子他们性格外向，总是能够挑起让大家都感到有想法、有兴趣、有讨论点的话题。在课堂上一群人也就开开心心的谈论，而没有顾及到自己所处的环境。
2、孩子本身想要表达的欲望。除了我们所说到的周围人群影响之外，其实还有自身想要表达的欲望存在。孩子在进入一个新环境之后，有别于在家里面的熟悉感，这种陌生环境也会让孩子充满好奇心。
在这个过程之中，他们不可避免的会和周围人进行一定的讨论，不管是内向孩子，还是外向孩子，长时间的相处也能让他们不断的加深这种讨论的状态，从而变得越来越明显。
3、自制力差。自制力就是自我控制的能力。孩子年龄小，自我控制的能力就比较低，表现在上课乱说话、做小动作，甚至随意下位走动等。自控力是需要培养的，培养的过程也就是社会化的过程，教育的一大目的就是教会孩子学会控制自己，克服任性、随意的毛病，逐步形成自我控制、自我约束的意志和能力。
所以，家长如果发现自家孩子上课爱说话习惯，要及时改变孩子的做法，让孩子明白自几做的是错的，注重孩子上课爱说话这件事，让孩子及时改正错误。
在上学的阶段，就可以说幼儿园就是孩子最开心、快乐的时期，这时候孩子什么都不用惯，就是孩子无忧无虑的时期，但是有的孩子就是不喜欢幼儿园的老师，这就会让孩子得到一定的影响，那么孩子不喜欢幼儿园老师怎么办呢？
孩子不喜欢幼儿园老师怎么办
1、弄清原因
很有可能是幼儿园的老师可能对孩子凶了一点，不喜欢孩子，或者对孩子不热情，给孩子们的内心造成了一种别扭或委屈。这种情况下，家长要好好的和学校的老师进行沟通一下。学校的老师也不止一个，家长要和幼儿园的班主任仔细沟通，确定问题的根源和原因，然后再做“两方面工作”。
2、做孩子的工作
大部分幼儿园的孩子都是非常感性的，孩子不喜欢老师很大原因可能是老师冷落的孩子，这种情况下家长好好的安抚一下孩子的内心，引导孩子说老师其实也是很爱他的、很喜欢他，让孩子在内心里感受到老师的温暖。这样就可以慢慢化解孩子内心不喜欢幼儿园老师的负面情感。
3、正向引导孩子
家长要对孩子出现的这个问题，正面的引导。告诉孩子：老师也是正常人，和我们没有什么区别，他只是会教会你很多东西，老师也可能不是特别完美的，用这样的方法引导孩子。一定不要顺从孩子，孩子说不喜欢老师家长幼儿园换位老师教育，那么这样对孩子的教育也是有一定影响的。
4、及时与老师沟通
因为孩子不喜欢自己的幼儿园老师，那家长就要和老师多沟通，多了解老师的长处，用这样的方法开导自己的孩子，同时要老师多关注一些自己的孩子都作出表扬，这样孩子很快就有所改变。
5、用老师的话“哄”孩子
家长要想让孩子喜欢幼儿园老师，可以采取“哄”的方式。比如偶尔就对孩子说，今天我碰到你们老师了，他跟我说你今天表现的特别好，乖乖吃饭，成为第一个吃完的人，而且吃的很干净。
这样夸奖的话一定要安到老师头上，让孩子认为老师很喜欢他，这样他就会慢慢改变对老师的看法。另外家长还可以多挖掘老师的优点，比如有爱心，有耐心，风趣幽默等，并将这些灌输给孩子，让孩子对老师有好感。
宝宝不爱学习怎么办？宝宝不爱学习是令不少父母头疼的问题，没有天生就爱学习的孩子，正确的家庭教育则可以帮助宝宝爱上学习。
宝宝不爱学习怎么办
小孩子不想上学其实是对学习缺乏兴趣，可以和宝宝谈心，或者做一些可以培养学习兴趣的亲子活动。
第一、你可以先表示理解孩子，告诉他，妈妈知道你上学累，就像妈妈上班一样，也很累，可是虽然累，但妈妈上班却学到了很多东西，而且认识了很多朋友，就像你一样，你在学校，不一样学到很多知识，认识了很多朋友嘛，难道你想和他们分开嘛！
第二、可以告诉孩子，如果你现在放弃上学的话，那你就要像很多人那样被迫辛苦工作，没有选择的余地。而如果你好好上学的话，以后可能就会建造高楼大厦，甚至可以发明很多现在都没有东西，你愿意选择那种生活方式呢？
第三、家长也要鼓励孩子，帮他树立学习的信心与兴趣，比如他学习进步了，你可以夸奖他，也可以送他小礼物，表示对他的鼓励。但是一定不能用你考试多少分，我就给你买什么东西的方式来激励孩子，这样会让他应该好好学习的本质工作变成一种任务，被动的学习。
第四、可以带孩子做一些亲子活动，比如带他出去玩，去游乐场。然后在玩的过程中，可以问一些他回答不上来的问题，然后给他讲解，让他自主的意识到上学的好处。
第五、严禁以打骂孩子，吼叫孩子的方式教育孩子，这样只会适得其反。要学会与孩子相互理解，沟通，这样才能真正帮到孩子。
造成6岁孩子脾气暴躁易怒的原因有很多，很多程度上影响孩子的健康和成长。绝大多数家人为此很苦恼，却不知道该如何对待这一难题。
6岁孩子脾气暴躁易怒怎么办
1、父母首先要有耐心。
不能在还未弄清原因之前就对孩子一通说教和管骂。由于工作和生活的压力，父母对孩子会缺乏一定的耐心，这就会影响到孩子的情绪。
2、父母要坚持原则。
父母对孩子要有自己的原则，不能一味无底线的惯溺。有时孩子想要一样东西要不到的时候，会通过哭或是闹情绪发脾气来央求父母，这个时候父母不能随意的就妥协。
3、正确引导。
父母是孩子的第一任老师，也是孩子最好的老师，当还在出现脾气暴躁没有耐心的时候，家长应该带他们出去走走，或是通过做游戏等来转移他们的注意力。
4、谈论感受。
父母要养成经常和孩子谈心的习惯，帮助孩子了解以及谈论他们自己的感受，让孩子感受到爱也便于了解他们的心里想法。
5、同情并给与鼓励。
当孩子压力大时，家长就应该去换位思考，在给与孩子同情的时候也要鼓励，让他们得到理解的同时也更有勇气去面对压力。
6、帮助孩子释放压力，培养孩子的自控力。
学会释放压力对每个人都特别的重要，父母可以通过孩子的一些兴趣爱好去释放他们的压力，压力释放出来了，就会养成一种自控力，从而能够缓解容易暴躁的脾气。
