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教育是社会得以发展的保证，也是孩子们通往美好生活的钥匙，所以我们应该积极的引导那些不想上学的孩子，冷静分析学生厌学的影响因素主要有哪些，然后制定相关的策略，让他们学会主动学习。
学生厌学的影响因素主要有哪些
1、孩子本身在生长发育阶段，天性好玩，缺乏毅力，在这一阶段，如果受到了太大的压力，很容易就会导致精神紧张，感到力不从心。对于缺乏自信的孩子，如果成绩过低，就很容易让他们一蹶不振，成绩持续下滑。
2、随着社会的发展，竞争愈发激烈，因此，父母对孩子的期望也普遍的偏高，其实原本孩子的学习，可能已经很紧张了。但是父母还会在课余时间，给孩子添加各种其他的学习项目，孩子在学习上完全是超负荷。
3、还有的孩子在学校有可能曾受到过不公正对待，比如受到老师的粗暴批评，别人的无端指责，这些对承受能力弱的孩子打击是很大的，致使孩子用逃学、厌学来表达对外在世界的一种愤怒。
4、孩子的家庭学习环境不好，父母经常吵架、打架，对孩子的教育各执一词，或者家庭人际关系冷漠，这些都会让孩子无心学习。还有的家长害怕孩子会落后于他人，便总拿孩子与别人作比较，这些做法也是学生厌学的影响因素。
有些孩子就是在小考当中成绩非常的不错，但是只要参与到大考当中，孩子的成绩就会下滑，不能照常发挥，那么影响孩子成绩的因素有哪些呢？是什么原因造成孩子的成绩起伏大呢？
影响孩子成绩的因素有哪些
影响孩子成绩的因素：学习能力
有的孩子学习成绩不好，不是因为懒惰，相反的，有很多孩子学习起来特别认真，恨不得时将自己的所有时间都用在学习上，虽然时间花了那么多，却总是不见成效。
其实这种情况，很多时候是因为孩子能力不强，如理解能力、思维能力、逻辑推理能力、注意力、记忆力等等，这些能力现实存在的，每个孩子都有一定差异，有些孩子注意力强些，学习起来就快些；有些孩子思维能力强些，做数学应用题目就轻松些；有些孩子逻辑能力强些，写作文和说话条理清楚，记忆力强，孩子少花时间就能轻松记忆的。
影响孩子成绩的因素：学习方式
求学的过程是一件十分艰苦且漫长的事情，古人就用“十年寒窗”来形容学习的辛苦，如今这个社会学生的竞争压力更大，一些学生甚至出现了厌学情绪。作为家长当然都希望孩子能够乐于学习，并取得优秀的成绩，那么家长应该如何引导孩子呢？
学生出现厌学情绪应该怎么办
1、家长不能一味的打骂孩子，可以从孩子的表现去观察他厌学的原因有哪些？同孩子谈谈心，让他把烦恼说出来，家长也能够将孩子的心结打开，一起去克服厌学心理及学习上的难题，让孩子端正学习态度，激起孩子向上学习的欲望。
2、改变观念，接受自我。厌学的同学要重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要一环。同学们要学会发现自己优点和好的方面，并适当地给自己一些肯定，认识到自己是能够学习好的。
3、厌学的孩子一定有很多不良的习惯，光靠孩子自身的力量是没有办法改变的，家长还要想办法帮帮孩子。例如：家长可以在孩子休假的时候带孩子去旅个游，感受不同的人文风俗，既可以改善孩子整日躺在床上的不良习惯，又可以长见识。
4、一个好的环境需要社会，家庭，学校之间的相互配合。社会的鼓励，家庭的关怀，老师的重视，同学的友好等都有利于营造一个重学、乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃，被歧视的感觉。这样才能让孩子对学习的感受由厌恶恐惧变为愉悦、舒适，从而积极、主动地生活、学习。
有些家长决定孩子年纪小，贪玩不愿意学习是正常的事情，完全没有意识到厌学的危害。对于小学生来说，良好的学习习惯是他们能够取得优秀成绩的保障，如果从小就产生了厌学的情绪，那么在之后的学习中会产生更多的问题。
厌学的危害有哪些
1、严重影响学习成绩，形成恶性循环 有严重厌学情绪的儿童青少年，缺乏学习的兴趣，但是迫于父母的压力，又不得不固守在教室，学习成绩当然不好，更会因此受到老师、家长的责备，出现明显的焦虑情绪，就会更加讨厌学习。
2、厌学是孩子从心理和生理上同时抗拒学习，孩子会利用任何的方式逃避学习：有的孩子会选择撒谎，有的直接逃学，有的直接呆在家里怎么都出门，更有甚者，为了逃避学习，逃避学校选择了离家出走不归家。
3、厌学儿童通常不是不想好好学习，而是缺乏学习的自信，不良的学习成绩更加使他们丧失信心。学习上的受挫会造成严重的心理阴影。成年后，这些孩子往往缺乏自信，在爱情、人际关系方面更会因此而受挫。
厌学的原因有哪些
从孩子上学开始，我们都一直在强调要培养孩子的学习习惯，但是很多家长却不知道关于孩子的学习习惯有哪些。学习习惯对孩子的学习来说是非常重要的，所以我们下面就共同来看一下看关于学习习惯到底有哪些吧。
学习习惯有哪些
1、孩子勤于动笔的习惯
①平时读自己的课外书时，让孩子一支笔，摆开一个本，让孩子边读边动笔。动笔，可以用是标注，用线段或者符号把他特别感兴趣的词句标注出来。
②开始时可以先摘抄，不要大段大段摘抄，而是要不选择，选择孩子特别感兴趣的片断。
2、孩子认真听课的学习习惯。
每个家长都对于孩子寄予厚望，所以作为家长都特别的关注孩子的成绩，但是作为孩子却很少有人能够理解自己的父母，总觉得学习是为了父母学的，那么对于孩子学不进去原因呢？家长该怎么办呢？
孩子学不进去原因有哪些
1、畏难情绪。就是感觉很多事情要做，感觉有太多东西不会。往往一两道题做不进去，就感觉太难了，太不愿意做了，感觉到自己无法解决那么多的麻烦。其实，那么多的麻烦仅仅是你的感觉而已。
2、目标不明确。都是从中学走过来的，谁的青春不迷茫！要说真正的学习目的，中学阶段的我们有几个能够说清？每个人都不同，为这个问题困惑很正常，可是因不了解这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。
3、认知能力差。这一类学生，与之前所谓不会学的学生，可以在某种程度上采取相同的手段，因为“学不会”是“不会学”‘的结果，“不会学”是“学不会”的原因。当你在不会学的道路上越走越远，精神疲惫而又亢奋，呈现出一种“回光返照”式的状态。恭喜你，你已经从“不会学”成功过渡到了“学不会”。
4、学习基础太差。经过努力成绩没有任何进步，或者学习发展严重地不平衡。提前进入了考大学没有希望的误区。没有学习的劲头。
相信家长都是十分关心孩子的学习成绩的，也都希望他们能够取得一个优异的成绩，但是进入高中之后有些学生学习成绩并不好。作为家长应该先稳住情绪，和孩子好好的沟通一下，弄清楚原因，才能帮助孩子改正错误，取得优秀的成绩。
高中学不好的原因有哪些
原因一：在平时的学习中，完全不知道自己要干什么、应该做什么，总是在老师或者家长的督促下才行动。而优秀的学生都会有自己的计划，每天、每周、整个学期和整年等都规划得很好。
原因二：一些学生的自学时间很不固定，甚至每天必须的时间都无法保证。容易受情绪的影响，心情好就学很久；相反，心情不好时则完全不学。
原因三：学习“马大哈”的学生不在少数，上课忘记拿课本、书写潦草、解题步骤不完整等等。这些小问题如果在平时不能得到修正，高考时一定会吃亏。
原因四：基础不扎实的学生就像是“空中楼楼阁”，即使偶尔能够考得好成绩，也不会持久，也不会稳定。如果学生的成绩不稳定，就会影响到情绪，然后就循环地影响学习的效率。
