孩子不爱动弹懒是怎么回事

孩子的行为习惯会影响孩子的一生，所以从小让孩子养成好的生活习惯是一件适合的事，尤其是孩子不爱动弹、懒这件事，可能会直接影响着孩子今后的生活质量，所以家长要重视这件事。那么孩子不爱动弹懒是怎么回事？面对这样的问题家长要怎么办呢？

孩子不爱动弹懒是怎么回事

1、父母太爱孩子了，凡事都要代办代劳

觉得孩子太小，怕孩子累坏，担心孩子受伤，就决定不让孩子动手，什么事情都想帮孩子做好，就连喝水就帮孩子倒好。如果我们一直这样做，孩子怎么能勤快呢？

尤其是在孩子三岁之前，自我意识非常强的时候，父母这样做，容易让孩子唯吾独尊，以自我为中心。也不懂得心疼父母，不关爱他人，觉得什么事都应该父母帮我做好。

另外，父母长期包办孩子的大小事，孩子出了社会也很难去尊重他人，孩子不爱动弹懒的习惯可能会保留到最后。

孩子不愿意跟父母沟通，也一定是父母没有及时的去和孩子沟通，使孩子和父母之间有了一层隔膜。如果父母能够平时积极的去和孩子做朋友。做一个无话不谈的朋友。那么孩子的心思是愿意和父母说的。可能是父母有对孩子不愿意搭理，置之不理的样子。伤害了孩子，孩子就不愿意说了。

孩子不爱和父母交流怎么回事

孩子不喜欢和家人沟通，主要有以下几个方面的原因：

第一，很多家长长期对孩子的事情漠不关心，导致孩子们认为在家长的心中自己的事是不重要的，所以慢慢的开始不愿意和家长沟通，因为即使想跟家长交流也得不到回应，甚至还可能被家长当做是胡闹，浪费时间，于是孩子干脆放弃了和家长之间的沟通。

第二，孩子每次试图与家长交流时，都会被家长的一堆大道理所淹没，并且强迫孩子去认同家长口中的大道理，导致孩子们不愿意跟家长沟通，因为这根本不能让孩子们感受到交流的乐趣，得到的只有被强迫的反感。

第三，有的家长对孩子的教育简单粗暴，不允许孩子犯错，不懂孩子的心理行为，没有相关知识，以责骂、呵斥甚至体罚来代替一切，久而久之，孩子变得沉默寡言，在父母面前再也不肯开口说话。

当家长遇到孩子不爱学习的情况，通常情况下都不会去询问孩子原因，而是单方面的觉得孩子太贪玩，但其实这也有可能是因为孩子在学习当中遇到了困难，那么孩子不爱学怎么回事呢？家长该怎么做？

孩子不爱学怎么回事

1、知识水平跟不上

比如：有的孩子因为一年级拼音学不好，升了二年级，生字记不住。那么，遇到这种情况，只能恶补。每天都要拼读生字，制作生字卡片和拼音卡片，先识字，再把字和拼音对应起来，最后做根据生字补全音节的练习。每天复习本课的内容，每周小复习，每月大复习，这个过程是很漫长的，并且不能间断，否则会前功尽弃。

2、提不起兴趣

因为孩子个体差异，每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同，在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得，若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣，如老师上课枯燥，会使他们认为上学是一件枯燥的事情，也就会排斥上学。

如果发现自家的孩子都不怎么喜欢说话，身为家长要根据孩子的年龄进行考虑。随着孩子慢慢的长大，孩子慢慢的语言沟通能力都会显得比较少。那么孩子不爱说话是怎么回事呢？

孩子不爱说话是怎么回事

1、家庭教育影响

小孩子不爱说话，大多与家庭背景以及家庭教育方式有着很大关联。如果本身父母的性格比较内向，可能平时交流的比较少，再加上父母更喜欢顺从依赖以及听话的小孩，因此他们不会鼓励自己的小孩去结交更多的朋友。久而久之小孩的生活圈就仅限于自己的父母以及家人，由于长期缺乏交流，也会导致小孩出现性格内向的情况。

2、心理因素

心理因素有先天的，也有后天的。有的孩子天生就内向，喜欢一个人坐着，不爱说话，而有的孩子本来很喜欢说话，却有一天突然不爱说了。比如他曾因说话遭受过别人的嘲笑，这时他就突然变得不爱说话了。父母应根据具体情况，来做出相应调整。

孩子不爱理人，一般家长会觉得孩子不礼貌，不尊重自己，甚至会对孩子进行严厉的批评和指责，但是这样对孩子并没有用，孩子下次还是会犯同样的问题，那么，这到底是怎么回事呢？

孩子不爱理人怎么回事

父母是否做好了榜样孩子是父母的影子。当孩子出现这些问题时，家长就要审视自己，是否面对孩子的呼唤时也只顾玩手机，敷衍应付，或者说孩子没事找事。

家长对孩子的呼唤没有回应，孩子就会模仿，对家长的呼唤也不会有及时的应答。

孩子是父母的影子。当孩子出现这些问题时家长就要审视自己，是否面对孩子的呼唤时也只顾玩手机，敷衍应付，或者责骂孩子没事找事。

孩子不爱理人，可能是家长对孩子的呼唤没有答复，孩子会模仿，对家长的呼唤也不会有及时的应答。

孩子不爱动脑子思考，做作业一遇到难一点的题，总是想也不想就问家长怎么做，在生活中也经常是逃避困难，这样的不爱思考的孩子在学习上肯定是不会很出色的，家长在教育孩子时应该引导孩子学会思考。

孩子不爱动脑子思考怎么办

从易到难，循序渐进地培养孩子动脑筋的兴趣，父母对不爱动脑筋的孩子不可提出太高的要求，而要根据自己孩子的实际，从最直接、最容易思考的问题入手，如比较两事物的异同，然后逐渐加大难度，让孩子通过自己的努力解决遇到的困难。

我们应该在日常生活之中培养孩子多动脑筋，启发孩子，比如和孩子玩一些游戏的时候，我们不要直接告诉孩子结果，而是多让孩子想问题，动脑筋。

现在有很多益智类的游戏，孩子不爱动脑子思考，家长要多给孩子创造一些动脑筋的环境，比如可以领着孩子做一些数学类游戏，猜谜语，歇后语，等等，让孩子跟着我们一起动脑筋。

家长对孩子的动脑筋一定不要急于求成，而是应该循序渐进来逐步提高孩子的动脑筋兴趣，给孩子的题目也可以逐渐增减难度，不要让孩子感到困难，失去兴趣。

二年级的孩子不爱动脑，是因为有些父母对孩子总是非常的宠溺，他们恨不得帮孩子安排好所有的事情，父母也许没有想过，就是他们的凡事包办，让孩子失去了动脑思考的习惯。

二年级的孩子不爱动脑怎么办

孩子如果愿意动脑，那么他们对身边的很多事物都会充满兴趣，也许一件随意的小事都有可能激发他们的好奇心。

让他们充分调动大脑思维，去探索事物的内外，对自己的求知欲是一种明显的强化，会让孩子在学习中感受到乐趣。

如果二年级的孩子不爱动脑，那么即便去遇到他们感兴趣的事情，他们也只是习惯性的开口问别人，并且很快能够得到答案。

这时在他们的眼里，之前吸引他们的谜底被轻易揭开之后，孩子的好奇心瞬间就会消失，甚至会让他们觉得不过如此，从而对所有的一切都失去热情。