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俗话说：“亲其师，信其道”。孩子喜欢老师的话，上课的时候也就会更能集中精力听课，但是如果孩子与老师发生矛盾的话，不仅会影响到上课的心态，老师的教育工作也不方便展开。作为家长应该怎么做，才能帮助老师化解矛盾呢？
初中生与老师发生矛盾如何劝解
1、家长不要轻易赞同孩子对老师的不满看法。因为孩子还未成年，再加上血气方刚，又在气头上，看法往往不太全面，甚至有点儿极端。有的孩子为了免遭家长的责骂，可能还会撒谎。对此，家长要保持清醒的头脑，全面了解事情的原因，及时和老师沟通。如果真的是老师误会了孩子，可向老师解释清楚。
2、家长可以跟孩子讲讲道理，学生与老师之间的关系，其实就是教育与被教育的关系。老师年长、阅历丰富，学生年幼，阅历尚浅。告诉孩子我们只有拥有了一颗尊重老师的心态，自己才能在老师身上学到更多有用的知识。就像“一日为师终身为父”一样，尊敬自己的老师应该做学生最基本的素养之一。
3、表达出对孩子的同情，而不是宽恕原谅。同情，并不表示你认同或者宽恕孩子的行为，而是你意味着你理解孩子的感受，这时如果告诉孩子，你也曾有过类似的感受或行为，效果会更好。
4、有时孩子为了减轻或逃避自己的责任，可能会对家长撒谎或避重就轻，家长在听了孩子对事情的阐述之后，不要偏听偏信，要旁敲侧击。同时多方面了解事情真相，尽量站在老师的角度分析问题，引导孩子理解老师。
如何劝导不想上学的初中生？凡是厌学的青春期少年，不管男孩子还是女孩子，都有一个共同的表现，那就是他们在每天完成课外作业的过程中，总是无精打彩，磨磨蹭蹭，甚至还会唉声叹气。看到孩子这种有这些表现时，家长千万别去批评孩子，因为你一批评或责备，孩子逆反心理发作，反而更厌学。
如何劝导不想上学的初中生：
1.针对于学习成绩问题，家长要和老师好好沟通，也要和自己的孩子好好沟通，要让他明白现阶段对于他而言学习的重要性，多抽时间来陪伴他、教导他，只要孩子用心了成绩总能赶上去，现在的孩子都是很聪明的，只不过是没有用心学而已！
一般来讲，初中孩子正处于青春叛逆期，可能很多想法都不愿意主动跟家长老师交流。家长作为孩子的引导者，应该经常与孩子沟通，了解孩子的内心的想法，并帮助他们树立正确的学习观念。
2.不愿意上学的孩子大都对学习没有什么兴趣，家长可以试着培养孩子的学习兴趣。很多孩子体会不到学习的乐趣才逐渐对学习产生反感。
孩子学习乐趣的方法有很多种，比如学习英语，可以跟孩子一起看看英文电影，在与孩子交流过程中用几个英语。
要心平气和地跟孩子沟通交流，不要打骂孩子，问问孩子厌学的原因，倾听孩子的真实感受加以正确引导，平时还要多鼓励孩子，树立他的自信心和乐观心态。
初中生厌学如何正确引导
1、多沟通：家长不要过度焦虑，也不要过分关注，要与孩子多进行沟通，与老师经常保持联系，以了解孩子在学校的情况。
2、适当放松：家长可以先让孩子停学几天，带孩子出去放松，抓住时机劝说，找些事情激励或触动孩子内心深处的学习欲望。
3、适当引导：要引导孩子在玩中学，现在孩子还小，喜欢玩，家长可以陪孩子一起玩，在玩的过程中指导孩子做作业。
4、培养兴趣：帮助孩子对事物产生学习兴趣，可以用情感激励法、自我发现法、讨论辨析法、实践操作法等都能使孩子产生极大的学习兴趣。
家长要记得先冷静下来，不要急着去责怪孩子，先问问孩子是为什么要抄袭作业。如果孩子是因为急着交作业却没有写或者忘了写等一些特殊原因，并且孩子有改正的态度，可以适当原谅，谁还没有犯错的时候呢？我们可以适当惩罚，最重要是我们要鼓励孩子认真完成作业，给孩子温馨的环境。
初中生抄作业家长如何处理
先不要盲目的责骂孩子。不管发现了什么，首先得给孩子个解释机会。先让孩子说话。家长得明了了孩子想法，好对症下药去解决问题。
孩子做题有时会偷懒。不想着自己动脑做。就起了抄袭的心思。也会因为本身就不会，作业又越累计越多，索性就直接抄了。
家长不要把孩子必须做完作业，当做是一种必须的标准。而是着重说明，孩子掌握知识的多少更重要。赢得孩子对自己的信任，让孩子能全面的相信父母，打消孩子顾虑。
不要因为发现了抄袭，就大声责骂。这样子，孩子会离家长越来越远。有事情也会因为害怕而不敢说实话。
叛逆期的小孩，首先我觉得要学会倾听，倾听的其实也是一个过程。让小孩子把不良的情绪，包括不良的想法，或者是他受到的一些委屈他表达出来，或许表达的时候你再给予一定的理解，然后再给予一定的引导，然后再给予一定的帮助，可能小孩子会觉得这是一个非常好的沟通方式。
初中生孩子叛逆期家长该如何引导
第一，首先要明白什么是叛逆期。这是解决问题的根源。
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期，他的独立意识和他的自我意识开始增强，迫切希望摆脱成人的管束。他们不愿意父母把自己当小孩，而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
实际在心理上是因为他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此产生，从而用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位。
明白了叛逆期是怎么回事，家长就可以采取相应的措施了。
孩子买了，证明孩子有强烈的拥有欲望。你即使给他退了或者没收了，但对于孩子来说就会造成心里上的创伤或者怨恨。既然孩子是自己偷偷买的，倒不如你光明正大的许可，并和他谈条件进行约束。在平时上学期间手机要上交到你那，到休息或者放假的时候可以给他使用。既满足了孩子的欲望，又不打击孩子，还能够掌控孩子才是最好的选择。
初中生自己买手机家长如何处理
1、不应强制性没收手机。如果初中生偷偷买了手机，那么说明孩子对手机有着非常强烈的“拥有欲望”，不管他想用手机上网、玩游戏，还是用手机来听网课，家长都不应该强制性地没收手机。因为如果和孩子对着来，很有可能引发孩子的逆反心理，这只会伤害孩子的心理健康，同时也不利于亲子关系的稳定发展。
2、约定用手机的时间。既然不能直接没收孩子的手机，那我们作为家长，应该坐下来和孩子好好沟通这个问题，可以和孩子约定使用手机的时间，也可以提出周一到周五帮孩子保管手机。
这样做既能满足孩子使用手机的需求，也能更好地监督孩子使用手机的频率，帮助孩子建立起良好的自控能力。
3、把手机作为强化物。除了上述简单的方法之外，我们还可以充分利用心理学知识，把手机作为孩子行动的强化物，促进孩子的积极行为。
鼓励孩子参加一些兴趣爱好的活动，例如参加社团或社区组织，这样他们有机会遇见志同道合的小伙伴，增加交友的机会。帮助孩子树立积极的自我形象和自信心，指导他们通过良好的言行举止和积极的态度吸引他人的注意。
初中生交朋友家长如何引导
1、让孩子学会共鸣
要让孩子去寻找与同学伙伴的共同爱好，以共同爱好作为桥梁，建立同学间的良好同伴关系。
2、勇于去承担责任
在生活中，我们总会犯一些错误，当出现错误时，要勇于承担责任，如果伤害到了对方，要诚恳道歉。这样不仅可以弥补过失、化解矛盾，还能促进双方的心理沟通，缓解彼此关系。
