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不想让孩子玩手机怎么办？电子产品对孩子的诱惑力是很大的，就连我们做父母的都摆脱不了手机的诱惑，更何况孩子呢？
毕竟处在这个信息时代，完全不接触也是不可能的。
那关于不想让孩子玩手机怎么办的问题，其实是有方法可以参考的，分享三点供参考：
1、父母先放下手机。
我们自己先反思一下，在孩子面前是不是经常刷手机，如果孩子看到的是我们有事没有事就刷一下手机，那肯定会引起孩子对手机的兴趣，而且当我们控制孩子用手机时也没有说服力。
2、事先约定。
不想让孩子和调皮的孩子玩怎么办？如果因为和这个孩子玩，现在影响了你孩子的学习，两个孩子好的很是难解难分，那么就要花费家点时间和精力。
不想让孩子和调皮的孩子玩怎么办
1，要和自己的孩子谈心，问清楚他为什么选择这个调皮的孩子做朋友。
两个人在一起玩耍交往的真实情况是什么？如果这个孩子带着你的孩子不学好，那么千万不要再靠近他。把道理和自己的孩子讲清楚，让孩子主动远离他，不和他玩就可以了。
因为作为家长来说，你不可能时时刻刻陪在孩子身边，只有孩子自己明白道理，自己采取行动才能中止这件事。
2，其实很多调皮不听话的孩子可能仅仅是不听话，学习不好，他们可能在其他方面有一定的特长。
不想让孩子跟坏孩子玩怎么办？孩子一般都不大听话，因为孩子还小，不懂得利害关系。所以主要是家长重视，采取行动。
不想让孩子跟坏孩子玩怎么办
如果你认为孩子总和坏孩子一起玩，会影响孩子，你可以采取下面几个办法：
1.有可能的情况下是尽快带孩子远离坏孩子，不让他们在一起。
2.可以参加其他的活动、游戏、学习、兴趣班等等，减少接触时间机会。
3.采取隔离时间段，比如坏孩子出去玩的时候，家长督促自己孩子在家学习、做作业。等到坏孩子回家了，自己孩子作业完成了，让孩子出去玩！
不想让孩子看电视怎么弄？长时间看电视对孩子的伤害，我们都了解，会影响孩子的眼睛、大脑的发育，影响孩子注意力、思维能力、想象力的发展，也会影响孩子的语言表达和阅读能力等等，真的是不能大意。
不想让孩子看电视怎么弄
1、以身作则。
为了孩子，大人也要控制看电视的时间，不要让电视成为家庭生活的主角。
父母给孩子创造一个什么样的环境，孩子就会从环境中吸收到什么东西，这是一个潜移默化的过程，某一天，你一定会突然从孩子身上看到自己的影子。
如果实在想看，也尽量不要在孩子面前或者孩子写作业的时候看，可以等孩子休息了或者不在家时再看。
孩子写作业总是要催，这是孩子们的共性和特点，因为孩子们的年龄期正是贪玩的年龄，所以要正确引导。重要的是培养孩子的兴趣，有了兴趣才会喜欢。
让孩子写作业就是不写怎么办
1、调整我们对孩子的期望值，了解孩子学习中的难点，帮助孩子找资源，找方法。
每个父母都对孩子有着很高的期望，但有的父母会直接把这个期望转化为“实际操作”，占据孩子学校作业之外的时间，布置更多需要完成的任务，让孩子倍感疲惫。
如果孩子基础还没有夯实的情况下，与其求量，不如少而精。先查漏点，和孩子一起从书本、网络、他人处找到方法，把缺的补上来，把孩子的信心找回来。
2、从孩子的兴趣点出发，引导孩子把学习和兴趣相结合。
可以坐下来好好的和孩子聊一聊，问清楚是什么原因产生了厌学情绪。如果只是单纯的学习跟不上，学习有压力，可以教孩子正确的学习方法以及缓解压力的方式。如果是跟老师同学有矛盾，那可以一起帮孩子解决发生的问题。
如果孩子说不想上学了该怎么办
1、与孩子沟通：孩子不想上学，家长听了肯定特别生气，但家长首要的是要控制好自己的情绪，降低自己的焦虑，在情绪稳定的情况下与孩子心平气和地沟通，找出孩子不想上学的原因，看孩子有什么诉求和苦衷。
2、共情孩子：上学是孩子的本职，不想上学说明孩子面临着巨大的压力，家长要换个视角，站在孩子立场想问题，设身处地为孩子着想，与孩子共同面对压力与困难。
3、给缓冲期：孩子情绪激动时，先想办法帮孩子请假，让孩子能休息一下，给孩子一个冷静的时间，待孩子的情绪稳定了，再跟孩子好好谈谈，共同找解决的办法。
4、根据原因找解决方法：与学校、老师、同学沟通，寻求他们的支持与帮助，帮孩子顺利回到学校上学。
孩子不想去上学，出现这种情况一般来说是孩子产生了厌学情绪，要和孩子做好沟通，要心平气和的和孩子商量，让他告诉你到底什么原因，不愿意去上学的。根据具体情况，采取一定的方法。
孩子不想去上学怎么办
1、控制情绪不打骂好好沟通
孩子不想去学校了，作为家长肯定会生气，但要控制好自己的愤怒情绪，要知道打骂解决不了根本问题，只会让孩子更逆反，要做的就是好好和孩子谈谈，了解一下孩子不去学校的原因，看看孩子有没有提出什么条件和要求等。
2、应该让孩子多一些学习的兴趣
增加孩子的学习欲望，比如带孩子看一看世界名著，多去图书馆学习或读书。同时也可以带孩子去参观博物馆、历史展览馆等等。让孩子有更强的学习兴趣，也可以引导孩子树立远大的理想，这样才能够积极的自我鼓励、自我督促，让孩子自己养成学习习惯。
