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孩子都是爱玩的，一群小伙伴们开开心心的玩在一起，父母们看着都高兴。但是出现别的孩子不愿意跟孩子玩的状况，家长应该怎么办呢？
别的孩子不愿意跟我孩子玩
1、教会孩子“好好说话”。
长到一定的岁数我们就会发现，有的人年纪一大把了，说话很不中听，我们也知道他并没有恶意，但说出来的话就是让人不舒服。因此，慢慢会与这样的人减少交往。
但是有的人小小年纪，就算是批评的话，也让人听着没有不适，反而很乐意接受他的建议，跟这样的人交往很开心，无意间就会有更多的接触。
教会孩子好好说话的前提是，父母会好好说话，如果父母说话夹枪带棒、很不中听，那孩子就没有良好的氛围。再者，多给孩子读一些故事书，讲一些故事，平时讲话的时候，温柔的讲一些道理，孩子耳濡目染，自然也能好好说话。
在我们的身边经常会看到一些孩，他们常常自己玩，总是独来独往。这样的孩子性格一般都比较孤僻内心，一般都和家长对孩子的家庭教育有关系。如果你也遇到了，别的孩子不愿意跟你的孩子玩，那么你就要反思一下自己的教育方式，尽快帮助孩子培养良好的社交能力。
别的孩子不愿意跟我的孩子
1、理解同情孩子
作为父母，家长应该理解同情孩子的遭遇，与孩子产生共情，并尝试告诉孩子，爸爸妈妈也会因为他的遭遇而感到难过。如果父母能做到理解同情孩子，那么就会有助于孩子在以后跟父母多沟通。
2、保持乐观，不要让孩子失去自信
如果其他孩子不愿意跟自己的长玩，要及时告诉孩子直接对抗拒绝是错误的。比如别的小朋友不跟你家孩子玩，你却鼓励孩子直接对抗，不仅不利于关系的改变，还会伤害到孩子的自尊。
首先家长要创造一些孩子与其他小朋友接触的机会。可先从接触熟悉的人开始，比如可以约上朋友带着自己的孩子一同出来游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟这个做客的小朋友成为好朋友之后，可以再邀请第三个小朋友加入，增加复杂度，培养他的社会能力。孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办？
孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办：
1.跟随孩子的引领，寻找让两个孩子参与互动的机会。
孩子在玩耍时，你可以在旁边评论他们正在做的事情，并尽可能参加他们的活动。只要有机会，就带着孩子加入另外一个孩子的游戏。
2.利用你的声音，让孩子关注彼此正在做的事情。
你可以说：“快看，你见过这个吗？哇！”让你的声音更加戏剧化，这样两个孩子都能集中注意力。但是注意不要只表现出正面的情绪，你同样可以表现愤怒、沮丧和嫉妒的情绪。
我们先看看这位宝妈遇到的烦恼：
“4岁半的东东上幼儿园一年了，语言能力非常好，但老师反馈他不爱与别人一起玩，这让家长很头疼。小孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办？
小孩子不愿意和别的小朋友玩怎么办？
家长要创造一些孩子与其他小朋友接触的机会。可先从接触熟悉的人开始，比如可以约上朋友带着自己的孩子一同出来游玩，或者到家里做客都可以。
等你的孩子跟这个做客的小朋友成为好朋友之后，可以再邀请第三个小朋友加入，增加复杂度，培养他的社会能力。具体方法如下：
1、跟随孩子的引领，寻找让两个孩子参与互动的机会。
家长面对孩子不想上学的情况，需要用正面的态度去和他进行交流。首先要了解孩子为何不想上学，可能是学习内容不感兴趣、课业压力过大或者与同学之间存在摩擦等问题。在听取孩子的心声后，家长可以引导孩子思考学习的重要性、自己未来的发展方向，也可以尝试通过改变学习方法或者探索个人兴趣爱好来激发孩子的学习热情。
孩子不愿意上学家长如何跟孩子沟通
1、保持冷静，进行沟通
生活中我们会遇到小朋友不愿去学校，不愿意上学的情况，每当这个时候，作为家长会对孩子进行批评，任凭孩子哭闹都要送去学校。其实，我们应该保持冷静，认真的去与孩子沟通，利用柔和的方式让孩子去上学。
2、及时引导，给予调整
家长不应盲目纵容孩子，特别是不能用金钱、物质奖励来刺激孩子学习；其次，端正态度，多与孩子沟通，引导孩子稳定情绪，鼓励孩子调整心态，克服对学校的恐惧。
孩子不愿意住校，我们在与孩子沟通交流的过程当中一定要了解到原因。帮助他们分析提出一些合理的建议。千万不要强迫孩子，要让他从内心接受住校。可以让孩子试一试之后再作出决定。这样既尊重了孩子又有缓和的空间。
孩子不愿意住校怎么鼓励
一、理解孩子的决定：
不住校可能有各种原因，比如不适应集体生活、想家、希望更方便地学习等。家长首先应该理解孩子的想法和决定，给予情感上的支持。
二、分析利弊：
家长可以与孩子一起分析不寄宿的利弊。让孩子明白寄宿的好处，比如可以与来自不同背景的同学交流、学习独立生活和解决问题的能力等。同时，也要看到不住校的优点，比如可以更方便地回家、与家人在一起等。
孩子不愿意住校是因为孩子没有离开过家，有恋家情绪，怕各种不适应。可以给孩子说，去住校的都是和你一样大的孩子，你们都是小大人了，开始了自立生活，妈妈抽空会来看看你，周末来接你回去。
孩子不愿意住学校怎么开导
1、给予孩子足够的关爱和安慰，让他们感受到家人的支持。
2、与学校老师和管理人员沟通，了解孩子在学校的情况，寻求他们的帮助和建议。
3、最重要的是耐心和理解，给孩子时间适应，鼓励他们参与校园活动，结交新朋友，逐渐建立起安全感和归属感。
4、改善住校用品，让孩子自主选择住校物品，缓解情绪；
