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贪玩淘气是孩子的天性，同时也会让家长头疼。这样的孩子总是不好好学习，不听从管教，认识不到自己的错误。但只要经过家长正确的引导，就能让教育达到最佳的效果。那么淘气的孩子怎么教育呢？
淘气的孩子怎么教育
1、及时肯定表扬
淘气的孩子都是为了吸引家长的注意力，他其实需要及时的肯定和表扬。每当他有一点进步，家长就及时给予表扬、激励他，让他看到家长对他进步的肯定，让他感受到做好孩子的快乐。
2、了解原因后教育
淘气是每个小朋友的天性，弄坏家里的花瓶，把家里搞得乌烟瘴气，不好好写作业，每一件事情都能让家长恼火不已，有时候忍不住会对孩子又打又骂的。其实家长越是对他使用暴力，孩子就愈发的变本加厉。
孩子的天性就是爱玩的，孩子调皮是在正常不过的了，但淘气的孩子跟家庭教育和家庭环境是分不开的，有的孩子刚开始并没有那么的淘气，但由于家长的溺爱和放纵，导致孩子越来越没有畏惧感，那么特别淘气的孩子怎么教育呢？
特别淘气的孩子怎么教育
1、找出孩子特别淘气的原因
孩子调皮是天性，因为他们爱探索，这是孩子智力发育良好的一个表现。但有些调皮则有一些深层次的原因。比如，有的孩子通过故意制造一些噪音、混乱的场景，恶作剧等，希望获得大人的关注，那么我们就需要反思一下，是不是自己最近疏忽了孩子的感情了呢？他们可能只是缺乏关怀罢了。
有的孩子特别淘气则是发泄情绪，比如故意捉弄某个人，那就是说明孩子对那个人有厌恶的情绪。家长需要敏锐地捕捉到这些信息，通过了解原因来进行教育。
2、提前“打预防针”
家长应当为小孩树立正面榜样形象，改掉自己的懒散态度。家长可以采用奖励机制和惩罚机制，鼓励小孩用积极的态度去面对问题。
小孩子懒散怎么教育
1、帮助孩子合理安排时间
懒惰常常与生活散漫分不开。养成有规律的生活节奏是矫治懒惰习性的第一步。
2、激发孩子学习兴趣
兴趣是勤奋的动力，一个人对某项事物产生兴趣，便会积极主动地投入，消除怠惰。
五年级的男孩子正处于个性形成的关键时期,家长应该适当地给予孩子独立的空间,让他们有机会自己做决定、承担责任,从而培养他们的独立性。比如可以让孩子自己完成一些小事情,如整理房间、洗碗等。
五年级的男孩子要怎么教育才好
1、培养自主学习能力
自主学习能力是孩子们未来成功的关键因素之一，也是五年级教育的重要目标之一。在这个阶段，孩子们已经具备了一定的自我认知和独立思考能力，因此，家长们应该鼓励孩子们自主安排学习时间，独立完成作业，以及尝试自己解决问题。同时，家长们也应该为孩子们提供足够的学习资源和环境，例如图书馆、网络资源、学习工具等，帮助他们更好地完成学习任务。
2、培养良好的学习习惯
良好的学习习惯是孩子们未来成功的另一个关键因素。五年级的孩子应该养成按时完成作业、认真听讲、积极参与课堂讨论等良好的学习习惯。同时，家长们也应该关注孩子们的学习习惯，及时纠正不良习惯，例如拖延时间、注意力不集中等。为了培养良好的学习习惯，家长们可以与孩子们一起制定学习计划和目标，鼓励他们按照计划执行，并及时给予反馈和奖励。
孩子胆小懦弱可能是因为缺乏自信或者经历过某些不愉快的事情，需要家长的鼓励和陪伴帮助走出困境。可以引导孩子参加一些富有挑战性的活动，例如体育运动、户外探险等，来增强孩子的勇气和自信心。
小孩子胆小懦弱该怎么教育
孩子胆小，通常与性格因素、父母的教育和陪伴方式有关，可以通过以下方式进行干预：
1、父母平时不要吓孩子
引导孩子去做一件事情时，尽量不要吓孩子，比如当孩子不做这件事情或不听家长的话，家长不要用恐吓的方式去惩罚孩子，容易导致孩子会越来越胆小。
2、父母多鼓励孩子
跟孩子多交流，反复讲打人的行为是不对的。当孩子出现打人的行为时，大人一定要秉持端正的态度，温和而坚定的教育他：打人是不被允许的，这样的行为是不对的。
孩子老打人怎么教育
1、家长需要分析孩子打人的原因。孩子在成长中自我意识会随着年龄的增长逐渐的萌发，凡遇到了不合意的人就动手打人，用这样的方式来表示自己的反抗。如果父母遇到这样的情况，应该分析孩子打人的原因，进一步想出对应方法。
2、父母以身作则，做孩子的表率。有些孩子会打人是因为父母有打人的行为，当孩子看到之后会模仿父母的行为。所以当孩子出现打人的行为时，父母要检讨一下自己是否有动手打人的习惯。
3、教会孩子宣泄情感的方法。孩子会遇到一定的烦恼，合理的宣泄烦恼亦是十分必要的。所以父母要及时的引导孩子向大人倾诉内心的情感，释放当时不愉快、压抑的情感。
4、平时多关心孩子。有些孩子会打人是想要获得父母的关注。所以父母要关注孩子的身体健康，提高孩子自信心，表扬其优点，让孩子感到被爱和关注。
首先，需要了解孩子上课不认真听讲的原因。家长可以和孩子沟通，了解他们在学校的情况，找出问题所在。根据孩子的实际情况，设定明确、可实现的学习目标。鼓励孩子为实现目标而努力。
孩子上课不认真听讲家长怎么教育
培养孩子的自制力
家长在日常生活中，要有意识地培养孩子的自我控制能力，使注意力服从于活动的目的和任务。可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的自制力。
从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
培养兴趣
