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七年级的孩子，刚刚从小学升到初中，换了新的学习环境，学习知识难度也有了很大的跨越，这个年纪也正是孩子的心理有了很大发展，开始逐渐有了自我意识，不愿意在事事听从父母的意见，开始出现了叛逆期，那么七年级孩子叛逆期如何管理呢？
七年级孩子叛逆期如何管理
1、找出孩子叛逆的原因
孩子的任何心理变化都是有原因的，不会是无缘无故突然开始的。家长应该把握孩子心理状态变化的原因，孩子是因为某物、某事导致的，还是自我意识决定想要自我决定权。
2、对孩子多一些信任
父母要处理好跟孩子的关系，要相信自己的孩子是很优秀的，面对孩子犯错时不要对孩子一味的指责，而要耐心地教他们做事的方式方法。这样给孩子更多的关爱与信心，他们才会变得更好。
三年级的孩子正处于第二阶段叛逆期，这个时候的孩子，处于自我意识成长迷茫阶段，他们的自我意识已经长成，有了自己的想法，但是他们的自主性格并没完全长成，于是就会出现很多问题，这时需要家长很好的引导和帮助，多与沟通。
三年级的孩子叛逆期该如何教育引导
1、尊重孩子：家长在3年级孩子叛逆期阶段需要学会认真倾听孩子的内心想法，给予理解和尊重。可将孩子当成朋友进行沟通交流，孩子做错事时需要包容理解孩子，及时查找原因，不要责备或者打骂孩子；
2、多陪伴孩子：针对于3年级叛逆期孩子，家长需要多陪伴、多关心，使孩子感受到父母的爱，感觉到安全感，有助于改善叛逆期症状；
3、培养孩子良好习惯：家长平时可多和孩子在一起相处，和孩子一起吃饭或一起玩耍等，从生活实际出发帮助孩子培养良好的习惯，如早睡早起、规律作息或按时进餐、规定学习时间等，从而促进叛逆期的不良心理尽早恢复；
4、言传身教：家长给孩子制定计划和规则的同时，自己也要做好约束。家长不做错误的行为才能对孩子有说服力，使孩子感受到公平、公正、合理。
家长在经历孩子叛逆期时，应该保持镇定，家长需要采取恰当的教育方式来引导他们健康成长，学会换位思考，去看待孩子的叛逆，对孩子进行正确的引导，帮助孩子疏导情绪。
小学六年级孩子叛逆期如何是好
第一、要学会尊重孩子
对于叛逆期的六年级孩子，家长应该避免使用命令的口吻与他们交流。与其对孩子说“你去给我干什么”，不如尽量与他商量，询问他的意见。当然，基本的规矩是必须有的，原则问题上不能容忍孩子的反叛。家长要让孩子明白什么是不该做的，以及不遵守规矩会带来什么后果。
第二、有效的交流
对于叛逆期的六年级孩子，父母需要放下长辈的架子，与叛逆期的孩子耐心交谈。父母和孩子之间存在代沟，彼此不理解对方的想法和行为，容易导致冲突。因此，坐下来耐心交谈，让彼此了解对方的想法，避免不必要的冲突。
叛逆期的孩子是父母比较担心的时期，因为这个阶段的孩子很难管教，还可能会出现厌学情绪，尤其在初中二年级的关键过渡时期，如果孩子因为叛逆期的来临出现厌学的情绪,将会影响孩子整个学业生涯，所以家长要对初二孩子叛逆的行为进行合理的引导，那么初中二年级叛逆期的孩子如何应对呢？
初中二年级叛逆期的孩子如何应对
1、我们要做善于沟通的家长
默契配合，无事不成。常和班主任或授课老师就孩子的教育进行交流沟通。教育孩子学会自主解决问题，敢于向学校老师、领导反映自己的要求和想法，不要总是把矛盾、问题交给家长。
2、要欣赏自己的孩子，尤其是对于初中二年级孩子
孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以要知道家庭教育当中，柔声细语是与孩子最好的交流方式！请及时将“别人家的孩子”请出你们家！
很多家长在管理处于叛逆期的孩子的时候都是很无奈的。因为很多叛逆期的孩子的心思家长是猜不透的，家长不知道孩子的真正目的，也会因此和孩子产生很大的分歧，从而导致孩子和家长的想法相违背，造成孩子更叛逆的后果。面对这样我结果我们必须要解决如何管理叛逆期的孩子的问题！
如何管理叛逆期的孩子
1、和孩子交流的时候要注意沟通的时间和地点。
沟通的时间、地点和重要性，不要在他发脾气的时候跟他和解，因为这个时候孩子的心还很难平静下来，这样只会让事情变得更糟。但还是需要一些安慰，尤其是对女孩来说。自尊心强，但不会直接说出来。至于位置，当然，家是最好的。如果你和他在公共场合交流，如果双方都无法控制，后果将是灾难性的。
2、家长需要改变你说话的方式。
很多孩子都有一个涅槃，那就是通过哭泣来实现他们的目标。当你的孩子做出这样或那样你不能容忍的行为时，只要你记得对他的爱，你就可以用更低的声音说话，更温柔，更体贴。因为，在很多事情上，我们面对的可能不是孩子的问题，而是无法释放的内在自我。
3年级孩子叛逆期该如何处理？3年级孩子也就10岁以下，这个时期孩子有一定的叛逆期，最合适的管教方式不是一味的立规矩打骂，得和他们讲道理，让他们明白哪些正确哪些错误。让他们自己思考，是三观模糊形成的时候，多正确引导为最佳，最忌讳打孩子，不仅越打越叛逆还会在孩子心里留下阴影。
3年级的孩子成长速度很快，开始形成自己的思维，并且开始怀疑父母身上学到的价值观与行为，这是正常的，在跟孩子的教育过程中要讲究民主平等，以表扬为主，惩戒为辅，避免唠叨以身作则。
孩子进步一点时，家长要看到他们的进步，他们的闪光点，哪怕一点，你做出适当的鼓励，他们也会信心倍增！犯错时，可以先批评，只出错误，告诉孩子，这样做可能带来的后果，然后一起跟孩子去改正错误，让孩子知道，父母时刻都在他们身边支持他们。
3年级的孩子，开始对什么都充满好奇，对什么都懵懂懵懂，他们开始要求父母尊重他们，开始对任何事有自己的看法和意见。这时父母应该调整好自己的心态以及对他们的教育方法，不要再是命令式，什么都强压在他们身上，一定让他们必须听，这样，孩子非常反感。家长需要跟孩子做朋友，赢得他们信任，当他们做错事，考试差时，不再是批评和责备，他们需要被理解和尊重，要学会跟他们找出问题，一起找方法，解决问题。
3年级孩子叛逆，家长要多和孩子沟通一下。和孩子谈谈心，有时候，是家长太理解孩子了，导致孩子不知道天高地厚，那么理解，单方面是不够的，需要双方都理解一点。不妨找个心平气和的时间，和孩子坐下来心平气和的聊一聊，和孩子说说你换位思考过，你知道自己有过错，要孩子也换位思考，想想父母，父母之所以这么做是为了什么，是为了父母自己还是为了孩子，这样孩子就能很大程度上理解父母，从而化解相当多的矛盾。
四年级的孩子叛逆期，也就是说明他们已经进入青春期，无论从身体还是心理上都上升了一级，他们有了高一级的学识，有了近于成年人的思维，不想受大人的支配，很想有独立的想法和做法，他们会背道而驰，尝试过自己的生活，哪怕失败都要去干。
对于四年级的小朋友来说，如果出现叛逆现象，这个时候要好好的引导，因为这个时候的孩子心理还不成熟，之所以叛逆，是因为他想独立，不想让家长管教自己，想自己解决问题，所以一旦对他进行管教，他就会跟你对立，所以作为家长要好好的引导。
首先要和孩子建立出来一种平等的关系，不要把自己的位置弄得高高在上，让孩子每次看到你就很恐惧，我们应该和他们谈心，让他把自己平时遇到的困难和委屈说出来。
孩子从10岁之后就开始了青春期，他们会有一些叛逆和抵触的情绪其实都是正常的，会觉得父母平时的唠叨很讨厌，家长要做的是设身处地的为孩子去想，换位思考，理解孩子有自己的见解，可能孩子有的时候会很偏激想法幼稚不靠谱，家长要做出好的引导，倾听有时候是最好的调和剂。
我们在交流沟通的过程中，应该提出合理价值观正确的建议，引领正处于叛逆期的孩子树立正确的人生价值观，让他们学会用合理的方法解决问题。当发现，孩子们心里上有不正确的思想时，不能任其放任，应当提出建议，正确引导孩子。
给孩子培养良好的兴趣是一个不错的选择，游泳、篮球、唱歌、画画等等，给孩子培养兴趣爱好，不仅可以让他们学会许多技能，还可以让他们多参与社交活动，对孩子的性格塑造方面起着积极的作用，也能很大程度上消除孩子的叛逆行为。
