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现在人的生活都离不开手机，很多大人一天使用手机的时间也超过十几个小时。但是孩子还在上学，初一的孩子沉迷手机会耽误他的学习，对孩子的未来有不良影响。家长要及时干预，帮助孩子戒掉手机瘾。
初一学生沉迷手机怎么办
第一、多关爱孩子
孩子爱玩手机，可能和家庭的因素有关。有些孩子是留守儿童，长期缺少父母关爱和陪伴，和爷爷奶奶没有什么共同的话题，就会封闭自己，在网络里寻求安慰。
对于这种情况，父母要多与孩子沟通，那怕每天打一个电话，也会让孩子感受到温暖，帮助孩子从网络世界里走出来。
第二、制订相应规则
如今的网络非常发达，手机跟我们的生活联系也非常密切，可以说是大多数人的必需品。这对他们来说有着很大的吸引力，初一学生可能因此迷恋手机，对学习产生逃避的想法，开始厌学。此时家长不要一昧打骂，这样并不能改善孩子的行为。
初一学生迷恋手机厌学怎么办
1、家长教育孩子的时候，一定要学会控制情绪，减少唠叨孩子的情况，更不要用打骂这样简单粗暴的方式。若是控制不住的唠叨孩子，给孩子讲道理，孩子听不进去，家长火气上来开始打骂孩子，只会日渐加重孩子对家长的敌对反抗情绪。
如果家长长期在外工作，与孩子的联系必然是有缺失的，那每次跟孩子的交流最后演变成打骂，就会使本来就岌岌可危的亲子关系越发破碎。
2、转移孩子注意力。当初一学生对手机的兴趣产生一定高度，这个时候会把全部注意力放在手机上，我们一定要让孩子转移注意力，减轻对手机的沉迷程度。可以通过精神世界的陪伴让孩子们通过阅读书籍，从书籍中找到乐趣，这样还能够提高自己的阅读能力，一举两得。
3、家长要做出表率，在孩子面前不玩手机。家长是孩子的第一任老师，同时自己的言行举止都会深刻影响孩子。如果初一学生迷恋手机厌学，家长首先要考虑是不是自己平时手机玩的太多，从而让孩子对手机产生了好奇。
高一时期是孩子由初中向高中时期的转变阶段，在这个时候有很多孩子由于无法适应高中的生活，而产生厌学情绪，这个时候我们作为家长，应该多去帮助孩子找到他们感兴趣的事情，这样才能帮助孩子摆脱厌学情绪，。
高一学生沉迷手机怎么办？家长应该这样做！
1、建立开放的沟通渠道
首先，家长需要与孩子建立开放、坦诚的沟通渠道。这一点至关重要，因为孩子往往会因为担心受到批评或惩罚而不愿意坦诚地与父母交流。家长应该表现出理解和支持，让孩子知道他们可以随时向自己倾诉。这种信任关系将使孩子更愿意与父母分享他们的手机使用体验和困扰。
2、激发兴趣和培养爱好
手机沉迷的一个原因是孩子缺乏其他有趣的活动。家长可以鼓励孩子发展新的兴趣和培养爱好，这将有助于分散他们对手机的注意力。这些兴趣爱好可以包括体育、音乐、绘画、阅读等各种领域，让孩子找到能够激发他们热情的事物。
孩子在上高一后，可能就会接触一些不一样的同学，随着关系的加深，那孩子就有可能会染上不好的习惯，比如逃课、上课玩手机、顶撞老师等，那我们就要去引导好孩子，那么高一学生沉迷手机厌学怎么办呢？
高一学生沉迷手机厌学怎么办
1、改变认知思维
我们家长需要控制自己焦虑的情绪。孩子发展到今天这样，很大程度也是因为我们放任孩子导致的。再说现在许多成年人面对手机都没办法控制自己，更何况孩子呢？
因此，我们一定要对高一的孩子进行适当的监督，用行动去引导孩子。其次是控制好焦虑的情绪，避免跟孩子讲过多的大道理或者采取没收手机这样简单粗暴的方法。
2、逐步对孩子进行引导
孩子在高中时期已经步入青春期，对于手机游戏视频的抵抗力是很低的，很容易被诱惑从而沉迷，作为家长，切忌打骂，这样很可能适得其反，平时多与孩子沟通起到教育作用。
高一学生沉迷手机该怎么处理比较好
1、教孩子正确使用手机。教孩子在手机上查找信息，听音乐，学习外语。手机里有很多知识、学习资料和视频资源。好好利用它对孩子们的学习是很有帮助的。
2、限制自己和孩子玩手机的时间。父母必须以身作则，先管理好自己，才能管理好自己的孩子，言传身教才能更好的影响孩子。
3、和孩子一起制定一个约定，告诉他手机可以玩，但是有时间限制和条件。例如每天上午一小时，下午一小时。但是前提是把自己的任务保质保量的完成。
4、培养孩子的兴趣爱好，让他学习一些体育项目，或者是一些其他的兴趣，让他有地方释放他的能量和打发时间。只要他的生活充满了成功感和获得感，他就会减少虚拟世界的寄托。
初一的孩子刚由小学升到初中，出现厌学的原因有很多，如果孩子真出现这种情况，作为家长也不要一味的批评，强迫孩子，应该找到原因，对症下药。
初一学生不想上学了怎么办
孩子在初一阶段的学习生活，是与小学阶段有区别的。新增的学习课程，不同以往的学习环境，都是让孩子产生不适应感觉的来源。在适应新环境的过程中，孩子可能会感到一定程度的压力，因而产生想要逃避的心理，但这并不是说此时的厌学行为能够预测以后就是学不下去了。
处于初一阶段的学生，正是青春期正要开始的时期，在这一阶段，学生的心理会经历巨大的变化，对于来自于家长的教育，会有逆反的行为。这些行为和心理上的变化，造成了孩子的表现看上去十分不良。家长也会对孩子不同于小学的变化感到非常不适应，觉得焦虑和不安是正常的。然而对于这样的问题，家长和孩子最应该做的是去面对问题，解决问题。
在适应新环境和渡过青春期的现阶段问题面前，家长应当正确看待孩子所遇到的困难，肯定孩子所做的努力，并帮助孩子一起锻炼适应性的技能，培养正确的学习方法和学习习惯，从而改变畏学、厌学的心理。
在这一过程中，家长应当改变自己看待问题的角度，认识到孩子在初一阶段暴露问题，解决问题后可以让学习发展的基础更坚实，未来发展的更好。而非用悲观的角度看待孩子的发展，用焦虑和不安的态度对待孩子，只会让孩子对自己的状态产生更多的负面情绪，这也会影响到学习状态的恶化。
进入初中之后，孩子们也逐渐的进入到青春发育期，这个阶段孩子的普遍比较的心浮气躁，思想上也比较的活跃，但这自制力差，很容易就出现上课注意力不集中的情况。在生活中家长可以采用一些小游戏训练孩子的注意力，让他们养成专心做事的好习惯。
初一学生上课注意力不集中怎么办
1、孩子做功课时，给他一个尽量没有干扰的学习环境，不要让孩子听到电视或者歌曲，不要一边吃零食一边做作业，书桌上除了书不要再有其他的东西如玩具等。在教室里，可以安排他坐在靠老师近又离门和窗户远的位置，以减少外在的干扰刺激。
2、家长平时要引导和辅导小学生做事有始有终。比如玩七巧板、搭积木等游戏的时候，由于经常摆放错误就放弃游戏去玩别的，时间一长就养成遇到不顺利的事情就放弃，专注力随着做事难易去改变，是非常不好的习惯。
3、要尽量减少对孩子唠叨和训斥的次数，让孩子感觉到他是时间的主人。父母的唠叨和训斥只会让孩子对相应的事情产生厌烦，从而注意力更不可能集中。不妨让孩子感受到自己是时间的主人，教孩子学会分配时间：当他在相对短的时间内集中精力做好功课，便有更多的时间做其他事情。
4、大声读书有利于训练注意力。每天安排一个时间，让孩子选择他们喜欢的英语短文或语文古诗词等等孩子喜欢的科目，大声的朗读。孩子在读书的过程中，一定不要读错、不读丢、不读断。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去，孩子的注意力能逐步南昌市，理解能力也会增强。
