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社交是我们每个人都会面临的问题，孩子也是一样的。成年人有成年人的社交规则，孩子也有孩子的社交规则。作为家长我们要让孩子要知道的社交规则有哪些呢？下面我们来一一列举一下吧。
孩子要知道的社交规则有哪些
1.在交往的范围上，广而不狭
爱情具有排他性，而友谊则具有包容性，所以，要广泛交往。
2.在交往程度上，淡而不深
淡交就是没有所图和索取，不奢求对方过多的情感给予，也不求单一的深交。因为中学时代，各方面还不稳定，对事物的理解还很肤浅，且随着自己身份地位的改变，而不断变化。如果感情陷得很深，一旦中断，将给自己带来很大的伤害。
主要是和家长唱反调。不听父母的教育，不管你父母怎么说，不理会，你说东他说西，稍有不合意就吵闹，甚至外逃躲藏，自个独行独居，哭闹，这些是主要特点。
叛逆孩子的表现有哪些
1、反抗家长和权威人士：他们可能会对父母的规定和要求产生抗拒感，甚至故意违反规定。
2、情绪波动：由于荷尔蒙水平的变化和日常生活中的压力，他们可能表现出情绪不稳定，经常出现愤怒、沮丧、焦虑等情绪。
3、社交行为变化：他们可能开始寻求与同龄人的交往，对父母和家庭的关系产生疏远感。
4、睡眠和饮食习惯改变：他们可能会晚睡晚起，饮食习惯不稳定。
叛逆期的主要表现是，总觉得自己长大了，他的自我意识增强，总觉得父母不对，时常与父母，老师这些权威去挑战。表现为顶嘴，与父母关系不良，很多事情不太愿意告诉父母了。还有些的有情绪方面的波动大，经常莫名的烦躁，情绪控制能力差，常为一点小事就发脾气，嫌父母唠叨，父母多说几句就很烦躁。
孩子叛逆的表现有哪些
1、叛逆期做出来的事大多不计后果，只为追求刺激而逞一时之快，所以经常会做出一些比较极端的事情，比如逃课上网吧，去学赌博吸烟甚至进行违法犯罪活动等；
2、叛逆行为主要针对在老师和家长之间；
3、以自我为中心，不喜欢被说教，喜欢我行我素，不喜欢被约束，喜欢挑战权威，比如跟学校或者家长对着干；
4、易怒，冲动好斗而经常丧失理智，报复心与破坏力强，喜欢以暴力压服别人；
在教育叛逆期孩子的时候，作为家长要付出更多的耐心。不能对孩子疾言厉色，采取粗暴的态度。在平时孩子放学回家以后，可以在写作业的过程中给予陪伴。中间的时候给孩子倒一杯牛奶，倾听孩子的心声。并且对错误的做法给予及时的纠正，而且也要及时的鼓励。
叛逆期的孩子怎么去引导教育方法有哪些
父母要淡化叛逆期的主观看法
前段时间看了一本书，书上的大概意思就是说，孩子教育得好的话，是不会出现叛逆期的，这个说法有很多的父母赞同，有很多的父母不赞同。
但是有的父母在教育孩子的时候，该怎样教育就怎样教育，该教孩子什么内容就教什么内容，相处的会很愉快，所以说父母应该在孩子叛逆期的时候，淡化自己的主观看法。
在大原则上严格要求，还要让孩子感受到自由
孩子不愿上学多是由于心理产生厌学情绪，导致孩子厌学的原因很多，如不熟悉新环境、学习压力过大等。
孩子不去上学的原因有哪些
孩子不愿去上学，可能受很多因素的影响，比如学习压力大、在学校被欺负、或者很难适应新环境等等。家长需要找出原因，消除造成孩子不愿上学的因素，才能解决问题。
孩子若年幼，刚开始上学，因对父母的依赖、对熟悉环境的留恋、对新环境、新朋友陌生，心理上又不愿离家上学。为此，家长要耐心教育孩子，多让孩子和同龄的小朋友接触，慢慢让他们适应学校。
如果孩子年龄更大，上学时间更长，但是突然变得不愿去上学，家长需要多方面的考虑。首先要想一想自己是否给孩子太大的学习压力，是否过分注重成绩，同时积极与孩子交流感，疏导孩子，改变自己的态度，让孩子放松。其次而要注意孩子是否在学校受到欺凌，校园暴力是造成孩子厌学的主要原因之一，家长要妥善处理。
孩子不愿上学，大多是心理问题，家长的关心尤为重要，家长一定要多与孩子沟通，及时发现问题。
孩子如果不想读书，那么家长好好的去和自己的孩子沟通呀，外人不会知道你的孩子为什么不想读书，找到其原因去帮助孩子去解决他的心理问题或者是一些实际的情况，让孩子安心读书。
孩子不上学的原因有哪些
1、意志薄弱，耐挫力差。
许多孩子尽管主观上有学习的愿望，但学习毕竟是一项艰苦的事情，需求必定的时刻及意志，中小学阶段简直都是独生子女，是爸爸妈妈的宠儿，生活中的任何困难简直都是爸爸妈妈协助处理，因而许多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓，惧怕去学、去动脑，长期下去，便发生厌学心情。
2、人际关系问题。
与同学共处不融洽，受到小团体的架空，或者老师的教育方法方法不对，不够尊重孩子，这些都会影响孩子上学的积极性。
网络游戏影响注意力。如果小孩子花太多时间玩游戏，让自己沉浸在虚拟的游戏世界，孩子会分不清现实还是游戏世界。游戏中会出现一些抢夺，夺取行为，如果小孩子带到现实生活中，就可能出现暴力倾向了。
孩子玩第五人格的坏处有哪些
之所以不建议孩子玩“第五人格”，是因为游戏里存在一种对抗的机制，所以孩子在游戏中可能会有抢夺、掠取等行为，要么是自己抢掠他人，要么是被他人抢掠。如果孩子将这些行为带到现实生活中，就可能会形成暴力倾向，性格也会变得偏执。
不可否认的是，大部分的网络游戏都会影响孩子的注意力和自制力，“第五人格”也是如此。举个简单的例子，如果孩子花太多的时间让自己沉浸式地投入到虚拟的游戏世界里，那么孩子就会在现实生活中提不起精神，出现注意力无法集中、自制力差的问题。
这是因为在游戏里有很多任务，孩子只需要完成一个一个的任务，就能获得奖励，甚至可以中途放弃，然后重新开始。但是现实生活不会给你这样的机会，孩子回到现实生活中，不知道该怎么完成自己该做的事情，就会失去耐心，想回到虚拟世界里，变得无法集中注意力、没有自制力。
面对孩子沉迷游戏，我们该怎么做呢
