469
厌学的孩子，家长有很大责任，需要引导好，教育好。最关键的是培养孩子学习兴趣。家长应该给孩子提供一些学习上的支持，让孩子开始对学习产生兴趣，比如先给孩子制定一个比较容易实现的学习目标，孩子稍微努力一点就可以完成。这样孩子就会体会到成功的乐趣，孩子就会动力满满，会根据自己的努力去再一次体验成功的喜悦和成就感，让孩子会有更多的学习兴趣。
1、在平时的生活学习中，家长们应该多表扬孩子一些，多发现孩子的优势和长处，在平时的激励中，帮孩子树立学习的信心，从而唤起他们心灵深处的自我向上意识。
2、在学校或者其他地方平时可能会有一些活动，我们作为家长可以鼓励带着孩子去参加，像校园活动朗诵会，体育竞赛等，这样的活动一般都能调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到发挥．从而看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪。
3、现在的家长们还特别注重孩子的教育，总是拿孩子的分数和别的孩子相比，我们这样做是错误的，只要孩子有进步，我们作为家长应该去表扬，这样孩子慢慢时间久了就不会厌学了。
4、孩子在比较小的时候，家长和老师的影响比较大，师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生会觉得老师喜欢他、欣赏他，这样学起来也就会很有热情。当家长的也要经常换位思考，多鼓励孩子进步，帮助他端正学习态度，这样才能尽快从厌学情绪中走出来。
现在的家长基本上都很重视孩子的学习，于是孩子的压力也越来越大，尤其是孩子到了初高中以后，很容易出现厌学的情绪。当孩子出现厌学心理后，家长首先要了解孩子厌学的原因，然后正确引导孩子。
孩子厌学如何引导孩子
第一、首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情。
第二、家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。如果孩子厌学了，家长就更要有长远的眼光，先不追求成绩和完成作业，先带孩子好好玩几天。玩得没有丝毫功利心，玩得痛快。
如果孩子真能在玩的过程中得到情绪的疏解，家长可以趁机与他们谈心，了解他们厌学的真正原因，并且用自己的亲身经历来跟他们聊天，就像朋友聊天那样，分享彼此的感受，而不是做评判。
第三、培养孩子对学习的兴趣，可与孩子的特长结合起来。其实，特长与学习并不矛盾。很多有特长的孩子，学习成绩也不错。由于有特长、有兴趣爱好，这些孩子会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习上来，从而使二者相得益彰。
对于四年级的孩子厌学，我们做家长的千万不要和孩子硬碰硬，这样非但不能解决问题，还有可能导致孩子变的越来越对抗父母，那么这个时候，我们作为家长，应该怎么去引导孩子呢？
4年级孩子厌学如何引导
不同的孩子因成长环境的影响和自身因素的影响而存在不同的学业情绪。因此可以从不同的方面入手来帮助孩子调节不良的学业情绪：
第一，引导孩子学会自我调节
面对压力和冲突，孩子不能单靠父母和老师解决，还要学会自我调节，掌握一些削弱不良情绪的方法。提升自我调节情绪的能力，通过运动、聊天、写日记等方式释放出不良情绪。同时学会将自己学业上失败的原因，进行归类，分清外部原因和自身原因。
第二，父母自身也需要调节
小孩子厌学，有的家长认为孩子还没有把心思放在学习上，过一段时间就会好了，但很多事实证明，孩子从小不爱学习，有厌学情绪，等到了初中高中就一定会跟不上课，那么，小孩子厌学如何引导呢？
小孩子厌学如何引导
1、不要打骂
切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。
要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶，所以父母面对这种情况一定要先保证自己拥有一个良好的心态。
2、正面教育，树立老师的威信
首先要找到孩子厌学的根源，比如厌学的根源是因为家长给的压力过大或是孩子自己给自己的压力过大，没有达到他预期的目标，所以他从心里开始抵触学习，那我们就要引导孩子正确认识学习压力，平衡竞争的心里因素。总之，我们正确的引导孩子在学习过程中，善于化解自己遇到的困难。
孩子厌学家长该如何正确引导
首先要了解孩子为什么厌学，是因为学习内容过于枯燥乏味，还是因为学习压力过大等原因。了解原因，有助于针对性地采取措施。
家长要为孩子创造一个积极的学习环境，让孩子感到学习是有趣的、有意义的，而不是一种负担。
家长要及时给孩子鼓励和肯定，让孩子感到自己的付出和努力得到了认可。
孩子的兴趣和学习方式各不相同，家长应该根据孩子的兴趣和特点，选择适合孩子的学习方式，让孩子在学习中找到乐趣。
初一刚换了学校班级，学习科目也有变化，变多变难，孩子有很多不适应，需要一个适应的过程，这是很正常的，家长这时候要多帮助孩子适应新环境，了解她的想法，和老师同学多交流，看看不愿意学习的根源是什么。
初一孩子叛逆厌学难沟通如何引导
1、了解原因。初一学生通常是面临心理和身体上的挑战，而且他们的学习负担会增加。因此，学生可能会感到压力和不安，导致不愿意或不喜欢学习。同样地，他们也可能无法适应新的环境，无法与新同学相处融洽，从而表现出厌学和叛逆的态度。家长需要耐心地聆听学生的心声，了解他们的真实感受，理解问题的本质。一旦问题被识别，可以采取针对性措施加以解决。
2、制定计划。对于想要挑战自己的初一学生，让他们为自己制定学习计划是很重要的一步。他们需要了解自己的弱点和优点，并定期评估自己的表现。制定目标并规划学习计划能够激发他们的学习热情和积极性。
3、提供支持。为了帮助学生克服学习难题，需要提供个性化的支持。这可以采用不同的方式，例如提供额外的辅导或指导，为学生创建良好的学习环境，或者通知学校寻求专业帮助。总之，通过这些方式，家长可以以更直接的方式帮助初一学生实现成功。
4、互相尊重。给予初一学生充足的自由和空间，同时也需要建立起相互尊重的关系。遇到困难时，家长应该向学生表达自己的关注和理解，但也要时刻提醒学生自己要负责任。最终目标是要让学生成为一个自主学习、自我调节和解决问题的人。
帮助孩子分析厌学的原因，从学校，家庭，社会和孩子本身兴趣开始分析。帮助孩子重新找回自信，注重在孩子自己的优势方面发挥等等，相信这种厌学的情绪会逐渐消除。
小孩子厌学如何正确引导
1、调整思维和沟通方式
孩子厌学一个重要的原因是“压力大”，当今社会，无论是家长、老师，还是考试制度，都在给孩子施压，孩子必须在小小年纪就学会如何疏解压力，否则他们就会变得性格暴躁、孤僻、软弱或焦虑。孩子厌学，与家长的思维模式和表达习惯有很大关系，家长要想改善孩子的厌学情绪，就一定要先从自己做起，用自己的改变来影响孩子。
2、给孩子可自由支配的时间和空间
其实，劳逸结合这是很重要的一条学习原则。玩的时候，孩子看似没有学，却是他们消化学习内容，运用所学知识，缓解学习压力的时间。一个用所有时间来学习的孩子，估计就离厌学不远了。所以，家长一定要给予孩子“可自由支配”的时间，每天都要有。因此，我们要跟孩子一起制定更合理的作息计划、每日时间安排等，把孩子学习和玩的时间明确规划出来。这样孩子学习的时候有奔头，只要努力过后就能迎来放松，而不是无止境地紧张，他们就能产生动力。
