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对于小学生的学习来说，阅读理解能力是非常重要的，家长在平时孩子的学习中，不能只关注孩子的学习成绩，同时还要注重孩子的阅读理解能力的培养。因为这对孩子的学习能力有很大的帮助，让他们能够在学习中游刃有余。
小学生如何提高阅读理解能力
1、培养孩子的阅读兴趣
当学生阅读了某些读物时，他们希望能得到老师、家长和同学们的认可与赞许，针对这一特点，家长可以让孩子多参加一些朗诵、猜谜语、成语接龙、歇后语对接、讲故事比赛；还可以参加一些名人名言交流会，读书心得、读书经验交流会等活动，让孩子有施展自己才能的机会，这样就能提高长的阅读兴趣。
2、培养孩子阅读习惯
当孩子有了阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。此时家长在孩子的学习过程中，要注意引导孩子养成良好的读书习惯。
小学生数学理解能力差的原因很多，撇开智力上的因素，最主要的原因往往是学习习惯不好或者学习方法不当造成的，要想提高数学成绩，最主要是养成良好的学习习惯。
这些都是当下父母在孩子身上遇到的各种难题。无论是学习上还是生活上，父母是孩子的第一个老师，要给孩子树立正确的价值观。
小学生数学理解能力差的原因归纳为两个方面：
1、先天性
俗话说手指头有长短，对于各个方面学习肯定有高低。
我印象最深的一个学生，对于学习来说是一窍不通。三年级了每次检测各科成绩都是个位数。记背不行，理解能力也不行。家长都说只要孩子在学校好好的就行，能学多少学多少。这孩子天性胆小内向，对于教育者和家长来说确实需要付出更多爱和耐心。
基础教育小学阶段开设英语课，目的是为了激发孩子学习英语的兴趣，培养学生运用英语的基本能力，为初中、高中阶段的英语学习打下良好的基础。在平时的生活和学习中给孩子营造英语的学习环境和氛围。
如何提高小学生学习英语的兴趣呢？提高英语兴趣可以从以下几个方面来入手：
英文电影
让孩子多看英文版动画片、电影，题材当然要选择孩子喜欢的，而且对话要简短，最好对话里包含孩子学过的词汇，使得孩子时不时能听出来。这样不仅可以增加英语兴趣，孩子还会因为听懂了一些单词而自豪，孩子的自信也不断地增强。
英文绘本
从简单的绘本入手，每本绘本主要重复简单的句型和相关的单词，家长和孩子一起朗读，或者一起分角色朗读，增强了学习的趣味性，同时也能培养和谐的亲子关系。
要想调动孩子学习积极性，家长必须先做到，你要一起陪孩子学习才行，可能你会说我不懂，不是让你辅导孩子，而是营造一种良好的学习氛围，有了这种氛围，孩子自然就把心收回来学习了，孩子学习时，切忌家长不能玩手机看电视，身教大于言传，你的行为举止直接影响孩子，如果家长做不到，就不要埋怨孩子了。
如何提高小学生的学习兴趣
第一、多观察孩子的变化与进步，并不断的一而再，再而三的给予孩子正面的鼓励与强化。孩子就能从自己的进步中获得力量和信心，家长要做的就是“鼓劲与等待”，不要做一段时间就放弃，持续下去，孩子的学习兴趣和成绩一定会逐渐上来。
第二、家长对孩子学习的关心要有所行动，制定学习计划是行动之一。家长要帮助孩子确定重点和目标。除了制定学习计划，家长还可以建议孩子邀请同学到家里共同做作业，这样可以互相帮助，有些孩子不听自己家长的话，但愿意听同学家长的话。
第三、让孩子明确学习是他应尽的义务，家长要帮助孩子树立这种观念，告诉孩子学习成绩同以后个人的前途和职业是联系在一起的。做父母的还可以向孩子讲述自己的经验，讲述自己在课堂上学到的东西怎样在自己的生活中发挥作用。这样，孩子对学习的愿望就会增强而且持久。
第四、小学生普遍都是活泼好动的，从认识事物的角度来看，小学生的思维还是以具体形象思维为主、逻辑思维还不完善，对新事物的学习认识主要还是以观察和动手操作这种直观方式为主。尤其是在数学学习兴趣的培育上一定要充分利用孩子的动手热情。
小学阶段是学生数学思维启蒙的重要阶段，在此期间培养学生的数学核心素养，对于他们日后的数学学习大有裨益。培养小学生的数学自学能力是非常重要的，它是帮助小学生打开数学知识宝库的钥匙。这种能力就是把学生个体作为学习数学的主体，在家长必要的引导下，主动、积极、自发地获得数学知识，掌握技巧，开发心智，形成内在的可以随时随地灵活自如使用的本领。
那么，培养小学生的数学能力最终是要提高他们的什么呢？
1有利于提高创新思维
数学是一个组织能力较强的科目，小学生从小养成爱动脑的习惯，有利于形成良好的一个思维，为以后打下良好的基础，数学思维的不断探索，能够开动学生的脑子，开拓他们的思维，这会使他们在考虑某些问题或某些事情有更强的自我处理能力，在做事情方面能得到众多人的信赖与支持，学生会渐渐养成善于动脑的习惯，不断提高自身的能力，不断去提高自身的知识储备，形成一种良好的习惯，为以后打下坚实的基础。
2有利于全方面考虑问题
数学是一个逻辑性较强的一个语言，一些数学领域的大咖们，他们有着卓越的成就，非凡的智商，勤奋的步伐，都离不开数学思维能力的培养，他们的脑细胞明显比正常人要多好多倍，教师在培养他们数学思维能力方面起着重大作用，这样才辅助学生进一步成长，这些例子说明，有效的教学方法可以使学生提高自身的能力，随之而来，思考能力，动手能力，逻辑能力都会有较强的发展，培养学生数学思维能力，有利于学生在思考角度中的多元化，有利于学生考虑问题更加全面，提高个人的文学素养，在潜移默化中促进个人的言行举止更加得体，促进个人全面发展，在数学领域养成这样的良好习惯，对自身有益而无一害。
在孩子上四年级的时候，正处于小学的中年级阶段，这个时期的学习很考验孩子的理解能力。如果孩子的理解能力不好，就会非常影响做题的思路，打击他们学习的自细心。所以，家长在这个学习阶段，要帮助孩子提高阅读理解能力。
四年级如何提高阅读理解能力
1、细心阅读
细心阅读是答题的基础。无论是读原文，还是读问题，都不能走马观花，一目十行。一定要细细地读，在心里一字一句地默读。可以边读，边勾画，对关键语句做好标注。通过细心阅读，了解文章内容，把握文章主题思想，了解问题要求，判断答题大致范围。
2、增加阅读量
多读书是提高阅读能力最主要最有效的方法。书是人类思想的精华，书中的知识包罗万象，它能带领读书的人领略到更广阔的世界，见识到遥远的人与事。读的书多了，自然就懂得多，想让孩子的阅读理解能力有所提高，多读书是重要的途径。
学生学习成绩有好有坏，这很正常。想要孩子提升，只靠打骂是不不行的。不能因为成绩差，就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法，有没想过要改善，如何改善，家长要帮助孩子找出问题，引导孩子进步。
小学生成绩差怎么提高
1、端正学习态度
态度决定一切，良好的学习态度可以让孩子自觉主动地进行学习，从而提高学习效率。因此，小学生要端正自己的学习态度，从主观上正视学习，不要总是找一些客观原因，这样才能采取正确的学习方法，实现高效学习。
2、学习要主动
确定一个竞争对手或确定一个名次，作为追赶的目标，逐步靠近，不要想着一下子提高到第一名。要有恒心和耐力，不要三分钟热度。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。
