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当孩子上了初二后就要紧张起来了，开始思考怎么学才能提高成绩，这样才能在中考时取得优异的成绩。初二学生语文差是因为总是在答题时找不到重点，缺少了自主思考的能力，在书面表达时也总是词不达意。因此家长要帮助孩子重视起来，多背诵多练习。
初二学生语文差怎么提高
1、坚持写仿句和摘抄。孩子可以每天抽出15分钟默写生字词，这其实是因为孩子在表达练习上，缺少了句型练习。语文中的短句和长句，到底如何准确地表达意思，是需要不断地练习积累。
孩子对句子和摘抄坚持一周3次以上，有能力的可以每天进行1-2句的仿写和摘抄，占用不了多少时间，这样也可以尽快补上孩子的语文基础知识的缺口。
2、定阅读计划。想要提升阅读理解能力，拓展课外阅读是必要的方法之一，但是阅读需要有章法的进行。初二学生可以制定自己的阅读计划，广泛阅读各类型读物，毕竟初中阅读量要求高达400万字以上。
在初中的学习当中，孩子们要学会的最重要的内容就是思维模式，这一点是与小学最大的区别。在我们学习的过程当中，我们的思维是需要不断的改变的，这样才能适应不同的学习。
语文作为主科，很多人都觉得在日常生活中就能积累到，所以成绩不会差到哪里去。但是有的初中生却偏偏在这个科目成的成绩比较差，作为主科是一定要抓紧时间提高成绩的，不然只会影响最后的总成绩。
初中生语文差怎么提高
“冰冻三尺非一日之寒”，初中生要提高语文成绩，千万不能急于求成。成绩好其实就是一个循序渐进的过程，因此需要制定好每天的学习计划，即使每天没有多少内容，也要坚持下去。
比如：每天练练字、写几句感悟、背几首诗歌、浏览新闻、阅读文章等等。通过一点一滴的积累，成绩自然会好。
语文的学习离不开丰富的知识体系，扩大阅读量可以有效地提高孩子的学习效果。在课堂之外，父母要让孩子养成广泛阅读的习惯，每天坚持读书，可以从几页开始，然后再逐步增大阅读量，最后达到每周阅读一本书的效率。
在多阅读的基础之上，可以加强孩子的阅读理解能力、写作能力，这些都是初中语文学习的重要基础。
小学生语文不像数学那样，基础落下了就不容易听懂之后的课程，语文作为我们的母语再怎么差也不是那么难补救的，那么小学生语文成绩差怎么才能提高呢，家长不要不管不顾，孩子的成绩很父母的关心还是有很大关系的。
小学生语文成绩差家长应该做些什么：
1.教孩子利用教辅书
如果仅靠课本的话，学生是很难取得好成绩的，因此在学习的过程中要利用好教辅书，借助教辅书进行学习。教辅书不仅可以帮助课本学习，还能帮助解决学习上的问题，而且还是很好的阅读材料。
2.掌让孩子掌握课本知识
课本是学生学习的重点内容，考试的大部分内容都来源于课本，因此，想要取得好成绩，就要掌握好课本知识。很多学生并不重视课本，觉得语文考试的材料大部分都是课外的内容，但是考试的考点和答案都是课本上的知识。
高二学生语文成绩差怎么提高？学习语文不同于数理化，重在深悟，在于平常理解。死记硬背只是临时记住了，但是不会长久性牢记，这就是掌握灵活的学习方法很重要。
高二学生语文成绩差怎么提高
1、积累
我们在学习语文的时候，多积累课外知识是非常重要，学好语文，必须要积累相应的知识，知识积累的多了，我们的语文成绩自然就提高了。
2、感悟
学好语文还要多感悟，我们在读一篇文章的时候，一定要仔细思考，它主要表达的时候什么，我们把自己的感悟可以写下来，从而提高我们语文阅读的成绩。
家长应该多关注孩子的学习情况，鼓励他们参加有意义的活动并提供心理上的支持。可以尝试跟孩子一起去旅游或者参观博物馆，激发他们的学习兴趣和好奇心。同时，建议在家里创建安静、整洁、有益的学习环境，帮助孩子自觉地完成学习任务。
初二学生不想读书了家长该怎么办
1、制定一个学习计划，守住最低分数线
初中不比小学，小学升初中免试就近入学，而初中升高中则需要通过中考，在现在的中考制度下，中考的竞争是很激烈的，所以家长在初中三年首先要制定一个学习计划，不能让孩子的学习成绩差的不像样子。
2、暗中观察，合理疏导
在孩子的成长中，给予他充分的尊重，勤沟通，谈心，多一些指导和建议，少一些责骂。当孩子走过青春的迷茫，回首往事的时候，一定会感谢家长当初不横加干涉之恩。
随着孩子年级的升高，在学习语文的过程中，对于他们的能力要求也在不断提高。就比如理解能力，要知道无论是在做阅读题，还是古诗词鉴赏等都是需要孩子进行理解其含义的。所以那些语文理解能力差的孩子往往成绩就不怎么好，因此家长一定要重视起他们的这个问题。
语文理解能力差怎么提高
阅读是以整体感知为基础的，读第一遍时，孩子不要总考虑做题找答案，而是要全身心地投入阅读，理解内容，获取信息、把握第一印象非常重要。
尤其在读文学作品时，最主要的是情感体验，是与作者交流，要用心倾听来自世界的声音，头脑中重现以往的生活场景，激起心灵深处的共鸣，只有这样，孩子才能真正领会作者的写作意图。
审题者对文章内容的获得，都建立在仔细阅读、反复推敲的基础上，因此所有的题目都一定是这个“本”的“末”，千万不能“本末倒置”。
汉语中一词多义现象相当普遍，所以孩子在理解词语中某个字的意思的时候，必须把它放到这个词语中去考察，即字不离词，这样才能准确的理解这个字的意思。如：道听途说，道，指道路；志同道合，道，指道理。
很多家长觉得自家孩子在小学的时候语文成绩就不错，而且在平常也经常接触相关的知识，那到了初中，这个科目的成绩肯定不用怎么费心思也能有不错的成绩。但事与愿违，有的孩子在七年级的时候语文成绩就很差了，如果放任不管，那么之后的成绩只会更差。
七年级语文差该怎么补救
对于七年级语文的知识积累，孩子要做到务必求实，包括字词积累、古诗词名句积累、文化常识的积累等。对所积累的知识要重视运用，比如字词的积累不能死记，要在充分理解的基础上学会在一定的语言环境中具体运用，古诗文名句的积累也要以理解为前提，这样在考试中出现理解性默写便能应付自如。
在初中的语文试卷中有现代文阅读的类型题，在做这种题时，文章不能只看一遍，第一遍要浏览一下，第二遍要精读，当小孩回答问题时，他们要知道这个问题是就哪一句话、哪一段发出来的。
找到原话后，甚至可以原封不动地将其作为问题的答案，或者将其做一些改动。会的题，考试的时候就尽量要拿到分数，不会的题，孩子也要尽量去争取，不要在会的地方犯一些无谓的失误。
七年级学生语文成绩差不要害怕，更不要气馁。家长要引导他们相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好。父母更要帮助小孩消除恐惧心理，提高自信心，加上他们自身的努力，自然会更快的学好的，就能很快提高成绩。
