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小孩子到了初中，基本到了叛逆的年龄，这是每个人都要经历的时期，只是有些人明显，有些会排解而不明显。那么我们作为家长到底该怎么去做呢？我觉得可以从下面几个方面考虑：
针对叛逆期的初中生，家长要有意识的为他们提供针对性的引导，帮助他们缓解逆反情绪。同时，也要注意加强与孩子的沟通，去了解他们内心的想法，对他们多加关心，以此建立良好的沟通。
初中生叛逆期父母应该怎么做
1、首先要明白什么是叛逆期
叛逆期是孩子走到了心理的过渡期，他的独立意识和他的自我意识开始增强，迫切希望摆脱成人的管束。
他们不愿意父母把自己当小孩，而是愿意大人把当成成人。为了表现自己已经不用大人管了，他们也就对任何事物都倾向于批判的态度。
针对初中生孩子的叛逆问题，家长要明确自己的教育底线，而不是盲目教育。此时，家长要向初中生明确规定规矩和约定，让他们认识到界线，以此进行疏导，使孩子积极改善。
初中生的孩子叛逆家长应该怎么做
1、明确规矩和约定
初中孩子叛逆的时候，家长要建立一些明确的家庭规矩和约定，不断强调这些约定和规矩的重要性。同时要给孩子清晰的界限和约束，提醒他们不要越过界线。以此，为孩子建立自己的独立空间，让他们可以独自完成一些任务和决策，这可以为孩子提供更大的自信和发展空间。
同时，也要和孩子一起制定学习和生活计划，鼓励孩子自主规划时间和任务，帮助孩子养成良好的时间管理习惯。以此鼓励孩子积极参与文化、体育、艺术等方面的活动，培养孩子的兴趣爱好和人际交往能力，促进孩子的全面发展。
2、减少对于叛逆期的初中生要求
放下家长的架子，学会与孩子做朋友。家长要注意自己的态度、言行和方式，要彼此为对方考虑。教育引导孩子，要先培养亲近感，调整自己，改变思维，试着以对朋友的心态来做朋友，给孩子人格上起码的尊重。作为家长不要粗暴的训斥，要耐心的倾听，平等相待，平和沟通。
孩子处在叛逆期父母该怎么做
1、一定要积极的沟通，多一些耐心，多一些交流，不能对孩子的叛逆大惊小怪，慢慢的让孩子成长起来，应该给孩子足够的时间、空间。
2、让孩子多一些人际交往的经验，学会表达自我，不能总是不会表达，而且和父母对着干，让亲子关系变得很差。
3、也应该增加亲子关系，多一些陪伴，比如父母与孩子一起运动，如打篮球、游泳等，都可以解决孩子叛逆的问题。
父母怎么和叛逆期的孩子沟通
我个人认为，不如采用大禹治水的方法—堵不如疏。这是离不开家长的引导的。家长要经常与孩子探讨有趣的话题并在闲暇的时间陪孩子出外游玩，当然我也认为可适当严厉一些，做到恩威并施。
初中生沉迷游戏家长应该怎么做
1、思想教育
家长如果发现孩子在玩游戏，不应该一味去骂去打去批评去责备孩子，更不能摔手机、没收电脑之类的，应该平等地和孩子交谈，让孩子辨别游戏的是非劣汰，让孩子正确认识虚拟的网络世界，让孩子认识到现在的主要任务是学习，尤其初中生、高中生，让其明白中考、高考是人生的一大转折点。
2、户外运动
双休、节假日、寒暑假，有的父母比孩子更放松，打麻将、玩手机、走东家串西家……这样的父母有何资格教育孩子？在假期，父母应让孩子出去做一些户外运动，如踢足球、打羽毛球之类的，也可带孩子出去旅游，既增长孩子见识，又转移孩子的注意力。
叛逆期家长应该怎么做
叛逆期的孩子不要过多的去指责，批评，对孩子要有耐心，多关心，尊重孩子，把孩子当朋友对待，站在孩子的立场看问题，多了解孩子的内心，多沟通。问问孩子哪些事需要帮忙？抓住孩子的心，鼓励孩子去做一些喜欢做的事，或者和孩子一块做，拉进和孩子的距离。
叛逆期家长应该怎么做
1、学会尊重理解孩子
作为父母，首先要了解孩子叛逆期的行为和心理特点，这个时期的孩子，往往有着自己的一套想法和观念，父母不要认为孩子是故意和自己对着干，对其进行说教。这时采用强制性的方法管教孩子，其结果往往相反。
面对孩子的叛逆期，父母应当学会理解，尊重孩子。叛逆期是孩子成长过程的一个阶段，这个阶段孩子的自我意识比较强。
叛逆期是每个孩子必经的阶段，在这个时候，孩子会变得情绪不稳定，内心也会变的非常的敏感，对于父母的斥责，孩子有可能会觉得是父母不够爱自己，所以家长一定多去和孩子进行沟通，了解孩子的需求。
面对叛逆期的女孩做父母应该怎么办
平等：不要以家长自居，常用命令的语气和女孩沟通，要以平等的身份去和女孩做朋友，做女儿成长路上的引导者，而不是安排者。
自由：孩子有什么爱好和理想，在条件允许的情况下，让孩子自由发挥，父母不要做过多干预。
宽容：允许孩子犯错，不要太要求孩子完美，毕竟没有一个人能做到完美，父母也不能。
支持：孩子想做什么，父母可以听听孩子的想法，如果觉得好，就大力支持孩子，如果觉得不妥，就耐心引导孩子，让孩子自己做决定。
想要教育好叛逆期的初中孩子，家长就要放下自己的权威，学会平等的和孩子进行沟通，了解他们内心的想法，以此好为他们提供针对性的帮助，消除初中学生内心的逆反情绪。
初中学生叛逆期应该怎么教育
1、适当卸掉权威角色
作为家长不要总是表现得高高在上，而是适当卸掉自己的权威角色。要让孩子感受到，孩子是有被平等的对待的。例如：“爸爸猜不到你的心思，还不知道你现在想要什么东西，你想要爸爸怎么去帮你呢，你可以详细跟爸爸说说吗？”当孩子觉得家长的站位正确时，自然而然会表露心声。
2、尊重与鼓励人格独立
叛逆期的初中学生心理上可能会出现变化，因此家长应当给予他们足够的尊重，尊重其想法自由、人格独立，以疏导为主，不宜采取过于激烈的严格管教，避免抵触心理。充分引导叛逆期的初中学生认识叛逆心理的危害，鼓励其学会调节情绪、控制行为，克服心理障碍。
